Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
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mLearning y Descubrimiento                                                                     • Deja de preguntarte      ...
mLearning y Aprendizaje Social                                                                     • wwwwwLicense Some rig...
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mLearning: Debat / F Cuadra

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Activitat 1: Camps d’intervenció professional d’e-learningMàster oficial d'Educació i TIC (e-learning)
Disseny i gestió de projectes d’e-learning

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mLearning: Debat / F Cuadra

  1. 1. Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  2. 2. Aprendizaje: ese escurridizo deseo • Quiero pero no puedo…, mis excusas favoritas – No tengo tiempo – No tengo donde – No tengo dinero – Me da vergüenza – Si alguien me acompañase… – Es muy caroMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  3. 3. mLearning Concepto mLearning • eLearning + dispositivos móviles eLearning •+ Flexible: cualquier • Uso internet y TIC lugar y tiempo Aprendizaje • El conocimiento está en la red; Tradicional • Centrado en el alumno • El conocimiento lo tiene • Buscamos y el profesor “descubrimos” • Centrado en el profesor • Diverso: estilo, lugar y • Transmisivo: el alumno tiempo es un vaso vacío • Talla únicaMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  4. 4. mLearning Ambitos • mLearning es ya una herramienta potenciadora del aprendizaje informal tanto en niños como en adultos – Muchas empresas usan Niños Niños ya el iPad como herrramienta de trabajo y de aprendizaje Formal Informal • Rápidamente entrando en el aprendizaje formal, aunque las barreras son más altas y la resistencia institucional mayor – En EEUU ya hay colegios Adultos Adultos que usan habitualmente los DM en la enseñanza – Apple tiene programas Formal Informal de “donación” de dispositivos • En una inversióna l/p para Apple regalar “el primer Ipad “ de un niñoMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  5. 5. mLearning Campos de Energía A Favor • Flexibilidad / Diversidad: •Tiempo •Lugar • Facilidad •Intutivo / User friendly • Ecología En contra • Resistencia tecnológica • Profesorado • Alumnado poco comprometido • Estandarización • Control • CosteMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  6. 6. mLearning Campos de Energía Resistencia tecnológica • Hay aplicaciones que no funcionan en los DM • Al tiempo • Los niños relacionan los DM con el entretenimiento y el juego – Cualquier cosa que no sea estar en una clase aburrida es entretenimiento – Jugando se aprende y mucho! • Las pantallas son pequeñas – Más pequeños son algunos libros… y no se pueden ampliar! • Los libros un día fueron tecnología punta…Autor Tom Murphy VIIhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Fișier:Old_book_bindings.jpgMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  7. 7. mLearning Campos de Energía Profesorado • Las instituciones públicas dedican pocos medios para formar al profesorado – Los docentes pueden “construir “ en gran medida su propio conocimiento en TIC – Escasez de medios los hay en todos los ámbitos • Profesorado resistente al cambio – Como en todos los ámbitos; siempre ha habido early adopters y resistants. Aquí, querer es poderWe Dont Need No Educationby ~ascorbic-whenMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  8. 8. mLearning Campos de Energía Alumnado poco comprometido • El alumnado infantil (como los adultos) etán poco motivados por una enseñanza tradicional industrialista • Un aprendizaje constructivista basado en el desarrollo de competencias y en valores mejoraría la motivación • Un aprendizaje personalizado que tuviese en cuenta la diversidad del alumno en lugar de reprimirla y se basase en la responsabilidad haría florececer un alumnado más motivado.Ezio the assassin!by ~uniqueguyMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  9. 9. mLearning Campos de Energía Estandarización y Control • “Cada alumno tendría que tener su propio DM y perderíamos control sobre los contenidos” – En eso consiste, en el desarrollo de la individualidad y de la auto-responsabiidad , del respeto a la diversidad y no la obediencia, el control y la “normalizaciónhttp://www.flickr.com/photos/70109407@N00/2097402250/Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  10. 10. mLearning Campos de Energía Coste: “los dispositivos móviles son caros” • También lo son los libros de texto • Existe el potencial de actualización de forma mucho más económica de contenidos en formato digital • El libro de texto, ¿es necesario? Con lo que nos ahorramos en libros, podríamos pagar los DM • Los niños ya tienen dispositivos móviles, consolas de juegos, etc.Education is power • Los DM están bajando de precio rápidamenteby ~AndrezRamirezMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  11. 11. mLearning Debate • “En realidad el debate no es si sí o si no sino cuando y cómo” – Cuanto más tarde empecemos el camino, más tarde llegaremos – Menos competitivos serán nuestros hijosMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  12. 12. mLearning y Descubrimiento • Deja de preguntarte algo y pregúntalo, búscalo, encuéntralo, con un Dm tienen las respuestas en tu mano! • No dés nada por sentado…by walknbostonhttp://www.seangrainger.com/2013/02/some-answers-need-questions.htmlMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  13. 13. mLearning y Aprendizaje Social • wwwwwLicense Some rights reserved by kdonovan_gaddyMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  14. 14. mLearning y Colaboración Bharti Foundation CommunicationsMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  15. 15. mLearning y Motivación La pasión por el aprendizaje se adquiere de niño, cuanto antes mejor • Los dispositivos móviles son intuitivos • Los nativos digitales ya han nacido con ellos • Apoyan la curiosidad innata de los niños • Aprendizaje en cualquier lugar y en cualquierLicense Some rights reserved by haKhoai momento, sin límiteshttp://www.flickr.com/photos/hakhoai/3507921578/sizes/m/in/photostream/Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  16. 16. mLeaning y EPA License Some rights reserved by Francesc Esteve http://www.flickr.com/photos/fr ancescesteve/3039956497/sizes/ m/in/photostream/• Los dispositivos móviles ayudan a crear Entornos Personales de Aprendizaje• Y a compartirlos…Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  17. 17. mLearning y Aprendizaje Continuo • wwwMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  18. 18. M Learning y Libertad! • wwwMaster Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  19. 19. mLearning y Motivación • ¿Quién dice que los profesores no usan Ipads? En otros países ya sí…Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  20. 20. Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  21. 21. http://www.letterefilosofia.it/2013/03/con- coursera-la-sapienza-e-la-prima-a-essere- online/Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  22. 22. License Some rights reserved by opensourceway http://www.flickr.com/photos/opensourceway /5265955107/sizes/z/in/photostream/Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1
  23. 23. Master Universitario Educación y TIC / Dissseny Gestió Projectes e-learning / PAC 1

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