Memotice valider l'info en ligne

15,557 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
15,557
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9,725
Actions
Shares
0
Downloads
27
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Memotice valider l'info en ligne

  1. 1. Plaisanteries, désinformation, contenu douteux...Sur Internet on trouve tout et n’importe quoi : de la blague de potache au site Validerfranchement illicite. l’info en ligneParfois, l’information se propage et s’amplifie dans lablogosphère, tout le monde en parle mais... est-ce siimportant ? On parle alors de « buzz », sorte de « bouche « C’EST VRAI, Identifier, vérifier, faire des choix C’EST SUR »à oreille » à grande échelle. INTERNET Article 19 de la Déclaration universelleInternet est aussi le lieu idéal pour la circulation desrumeurs, qui peuvent être amplifiées et relayées de site des droits de l’hommeen site sans que l’information n’ait été vérifiée.Certaines rumeurs, souvent de fort mauvais goût, sont « Tout individu a droit à la liberté d’opinion etdes canulars informatiques, diffusés ensuite de bonne foi SERVICES CULTURE ÉDITIONS RESSOURCES POUR d’expression, ce qui implique le droit de ne pas êtrevia la messagerie et les blogs. On les appelle communé- L’ÉDUCATION NATIONALE CRDP inquiété pour ses opinions et celui de chercher,ment « hoax ». ACADÉMIE DE VERSAILLE S de recevoir et de répandre, sans considération de frontières, les informations et les idées par quelque moyen d’expression que ce soit. »Comment s’y repérer ? Tout d’abord un peu de bon senspermet d’éliminer les plus gros canulars. Ensuite tupeux consulter des sites spécialisés, comme Hoaxbuster,qui décortiquent les informations a priori douteuses etdémontent ainsi le mécanisme de propagation. Sur chaque thème (sciences, histoire, «Attention au clic ! musique, cuisine), onUne adresse ou un mot-clef ne garantit pas le contenu d’un site. Certains les détournent même trouve des sites, desau profit d’un contenu inapproprié ou violent. blogs, des forums...C’est avant même de cliquer sur un lien dans un moteur de recherche qu’il faut se poser les TOUTES Sur chaque événementbonnes questions. La lecture du descriptif peut t’aider à faire le tri. d’actualité, on peut lireMême si des filtres et des logiciels de contrôle sont en place, ils ne remplaceront jamais LES INFOS des articles, commen-le bon sens ni l’esprit critique... SONT taires, points de vue et »Réfléchis avant de cliquer et bonne recherche ! SUR INTERNET ! regarder des photos, des vidéos et des dessins.Consulte les sites de référence Rédaction pour la mission Tice etPour mieux t’informer : le Clemi de l’académie de Versailles : • Marc Février Il n’est pas www.clemi.org • Michel Guillou • Fanny Molinié et Suzanne d’information qu’on www.clemi.ac-versailles.frPour savoir si une info est un « hoax » : • Jessica Pagnol ne finisse par trouver www.hoaxbuster.com www.crdp.ac-versailles.fr sur Internet mais la www.hoaxkiller.frPour signaler un site au contenu inapproprié : 584, rue de Fourny - 78533 Buc cedex qualité et la fiabilité www.pointdecontact.net Directeur de la publication : Pascal Cotentin de celle-ci n’est pasEt n’oublie pas, à l’école comme à la maison, les adultes toujours garantie ! Fabrication :peuvent être de bon conseil pour mieux t’informer. Imprimerie Bémographic (05/060 - 30088)
  2. 2. Chercher l’information Une « bonne » info •est cohérente : repère les éventuels • Par quel moyen ? anachronismes, contradictions... ; Utilise des moteurs de recherche comme Google, Exalead... •se retrouve sur plusieurs sites ou médias : • Comment ? ne te contente pas d’une réponse mais croise Évite d’écrire de longues questions et utilise plutôt des mots-clefs les plus tes sources afin de vérifier la fiabilité de pertinents possibles. celles-ci ; • Pour quels résultats ? •est légitime : celui qui propose des infos ou Dans les réponses, il faut bien différencier les liens commerciaux (sites qui paient des ressources comme des images, des vidéos pour apparaître en priorité et qui sont souvent en haut ou sur le côté), les publicités, ou des sons, doit être en droit de les diffuser, et les résultats qui sont classés selon différents critères : pertinence, nombre de sinon il y a atteinte au droit d’auteur visites, etc. La lecture du texte accompagnant la réponse te permettra de faire un et tu peux t’interroger sur le sérieux ou la premier tri. déontologie du site en question ; •répond à tes attentes : un extrait de thèseLes questions à se poser n’est pas adapté à un exposé d’élève même si l’information en elle-même est juste. Attention Apprends à repérer les informations Qui écrit ? « intéressées » : un site commercial ou Un particulier ? Un professionnel ? financé par un certain type de publicité ne L’absence de renseignements sur l’auteur sera pas forcément objectif. Par exemple, un ou sur l’organisme auquel il appartient doit te questionner. site de musique appartenant à une grande maison de disques fera d’abord la louange des artistes qu’elle produit. Pourquoi ? À quel type de site Quel est le but du site et de ai-je à faire ? l’information donnée ? - Un site institutionnel Blogs, forums Un exemple : Wikipédia Informer ou renseigner ? comme le site du ministère Se mettre en valeur ? de l’Éducation nationale? Sur les blogs et les forums, Cette encyclopédie en ligne arrive le plus souvent Vendre des biens matériels - Un site personnel fait des internautes s’échangent en tête des recherches car elle est très consultée. ou des idées ? par des particuliers ? des informations, parfois C’est un projet participatif aux auteurs multiples : - Un site commercial ? riches et intéressantes, tout le monde peut proposer un article sur son sujet - Un blog ? tirées de leur expérience. de prédilection, l’article est ensuite validé par un des - Un forum ? Attention cependant pour administrateurs et mis en ligne. Une fois publié, il est les sujets médicaux, de droit soumis aux commentaires des internautes qui peuvent et de sécurité, les conseils l’enrichir, rectifier des erreurs, ou donner un point de vue ne suffisent pas, rien ne différent. remplace la consultation Ainsi, tous les articles sont « en construction » Quelles pistes pour faire le tri ? d’un professionnel. permanente. - Repère l’extension du site : « .fr » ; « .com » ; (= commerce) ; « .org » (= organisation Alors Wikipédia, une encyclopédie fiable ? Oui, autant non commerciale) ; etc. - Regarde son intitulé : www.lesitedesuzette.free.fr ou www.histoiredefrance.fr que les encyclopédies « classiques » mais attention à - Cherche les informations légales obligatoirement présentes (rubrique « Qui sommes- l’évolution des articles, aux corrections et discussions nous ? » par exemple). autour de ceux-ci. Pour cela n’hésite pas à consulter Des fautes d’orthographe, une profusion de publicité ou de « gadgets », un site très l’historique de l’article. mal fait... amènent à s’interroger sur la qualité des informations qu’il contient. http://fr.wikipedia.org

×