Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Elmenyalapu foglalkozasok valtoztatott

870 views

Published on

somogyi

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Elmenyalapu foglalkozasok valtoztatott

  1. 1. Élményalapú foglalkozások szerepe az olvasáskompetencia fejlesztésében Mintha…. Mintha….
  2. 2. A megfoghatatlan….! • Nincs konkrét tárgyi megvalósulás… – a külső értékelés éppen ezért esetleges, szerepjáték ..az …ez …van • A lélek építkezik, a kompetenciák fejlődnek • Kinyílik a valótlanság világa, mely valóság is lehet • Mese? Is – Valóság? Is …..legyetek vágtázó paripák…….
  3. 3. Miből, honnan….? • Képes vagyok rá? • Drámapedagógiai ismeretek és azok bővítése. • Saját fantázia és a gyermek fantáziájának találkozása
  4. 4. Mit és hogyan….? • Korosztályoktól független a találkozás, csak a randevú ideje, helye, a beszélgetés témája …nem mindegy. • „az emberi kultúra a játékban, játékként kezdődik és bontakozik ki”
  5. 5. Szabad ezt nekem? • A játék nem szorul magyarázatra, jelenléte kezdettől fogva természetes adottság. A játék az emberiség életében az elsődleges kulturális tény. • A kultúra „magasabb tartalmai”, az eszmék, ideológiák, mágikus kultuszok mind-mind származékos, a kultúra játszása közben utólag, az idők folyamán kialakult jelenségek.
  6. 6. Ezt is szabad nekem! • A játék kívül fekszik a bölcsesség és a balgaság, az igazság és a hazugság, a jó és a gonosz ellentétén. • Bár nem anyagi tevékenység, de nincs erkölcsi funkciója. A bűn és az erény fogalmai nem érvényesülnek. Johan Huizinga, holland történész
  7. 7. Mit is fejleszt? • Kognitív kompetencia alapképességei: a gondolkodási képesség,  tudásszerző (ismeretszerző, problémamegoldó, alkotó) képesség, kognitív kommunikációs (beszéd-, beszédértési, olvasási, fogalmazási) képesség, tanulási képesség
  8. 8. Na nem csak ennyit…. • Személyes kompetencia alapképességei: önvédő, önellátó, önszabályozó, önfejlesztő képesség • Szociális kompetencia alapképességei: szociális kommunikációs, nevelési, kontaktuskezelési, kötődési, szervezési, érdekérvényesítési (együttműködési, vezetési, versengési) képesség
  9. 9. Néhány emlékezetes randevú • Andersen • Tetejetlen fa • Afrikai kettős • Ünnepek: Karácsony, Pünkösd • Micimackó …….és még ezer szerelem
  10. 10. A nagy mesemondó Andersen
  11. 11. Mi kell még? Kell még valami? Micimackó és barátai…
  12. 12. Az a jó öreg Afrika..hahaha
  13. 13. Segítők, átlendítők, kapaszkodók…. maszkok, bábok,kellékek Tetejetlen fa…
  14. 14. Ünnepek
  15. 15. Minden találkozás, randevú alapja egy írott mű, dokumentum – (melyet) – kívánatossá teszünk …és még ezer szerelem
  16. 16. Ezerből egy…
  17. 17. Olvasási motiváció • Az olvasási motivációt a nemzetközi szakirodalom képesség specifikusmotívumok összességeként értelmezi. • „Sok összetevős rendszer, összetevői mindazok a motívumok, amelyek az olvasási tevékenység elindításában és fenntartásában szerepet játszanak.” Szenczi Beáta • Hát igen – ezek a motívumok dolgoznak… azt hiszem
  18. 18. Fordítva is igaz lehet… • Megfordult motiváció: már elindult az olvasási tevékenység és mi Roxfort-Boszorkány- és Varázslóképző Szakiskola tanárai lettünk.

×