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Emergencias en el Centro de Salud - Parte 2

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Segunda y última parte de las sesiones sobre cómo actuar en caso de sufrir una emergencia dentro del Centro de Salud, por la Dra. Isabel Gomariz.

Published in: Health & Medicine
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Emergencias en el Centro de Salud - Parte 2

  1. 1. Dra. Isabel Gomariz MFYC Llano de Molina (C.S. Jesús Marín). EMERGENCIAS 2º PARTE
  2. 2. Índice  ATRAGANTAMIENTO.  ALGORITMO DE TAQUICARDIA (CON PULSO).  ALGORITMO DE BRADICARDIA.  REACCIÓN ANAFILÁCTICA.  SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO.  TRATAMIENTO DE LA OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO EN PEDIATRÍA.  SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIÁTRICO.
  3. 3. ATRAGANTAMIENTO
  4. 4. ALGORITMO DE TAQUICARDIA (CON PULSO) -Evaluar el abordaje ABCDE -Asegurar el aporte del oxigeno. -Monitorizar- ECG 12 derivaciones. -Identificar y corregir las causas. Presencia de signos adversos 1-Shock. 3- Isquemia miocárdiaca. 2-Sincope 4- Insuficiencia cardiaca.
  5. 5. ALGORITMO DE BRADICARDIA -Evaluar el abordaje ABCDE -Asegurar el aporte del oxigeno. -Monitorizar- ECG 12 derivaciones. -Identificar y corregir las causas. Presencia de signos adversos 1-Shock. 3- Isquemia Cardiaca. 2-Sincope 4- Insuficiencia cardiaca. NoSi Atropina ¿Respuesta satisfactoria? ¿Riesgo de asistolia? -Atropina -Adrenalina -Marcapasos trascutáneos Observe
  6. 6. REACCIÓN ANAFILÁCTICA
  7. 7. SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO
  8. 8. Ventilación boca-boca y nariz en el lactante Ventilación boca-boca en el niño -RCP pediátrica. -Elevación y tracción de la mandíbula, para ello se colocan los dedos índice y corazón por detrás de cada lado de la mandíbula del niño, y se empuja hacia delante. -Mantener la vía aérea abierta, “Mirar” “Escuchar” y “Sentir” -Mientras sedan las insuflaciones de rescate, hay que comprobar si provocan alguna respuesta en forma de movimientos, respiraciones o tos.
  9. 9. Compresiones torácicas en el lactante. Compresiones torácicas con 1 mano en el niño -Maniobra frente-mentón. -Maniobra elevación de la mandíbula. -5 intentos para conseguir insuflaciones efectivas; si no se consigue signos vitales, empezar con compresiones torácicas. -Si el niño respira pero permanece inconsciente, se coloca en posición lateral con cuidado de no producir lesión. -Evaluar al niño frecuentemente.
  10. 10. Compresiones torácicas con 2 manos en el niño -Si no hay signos de vida. -Empezar compresiones torácicas. -Coordinar la insuflación con las comprensiones. -15 compresiones y 2 insuflaciones (15:2) -Frecuencia 100-120 p/ms -Si no hay signos de vida. -Empezar compresiones torácicas. -Coordinar la insuflación con las comprensiones. -15 compresiones y 2 insuflaciones (15:2) -Frecuencia 100-120 p/ms No se interrumpe la reanimación hasta que: -El niño muestre signo de vida. -Lleguen otros profesionales sanitarios que tomen el control de la reanimación. -Reanimador agotado. No se interrumpe la reanimación hasta que: -El niño muestre signo de vida. -Lleguen otros profesionales sanitarios que tomen el control de la reanimación. -Reanimador agotado.
  11. 11. Tratamiento de la Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño en pediatría
  12. 12. Soporte Vital Avanzado Pediátrico
  13. 13. Bibliografía Monsieurs KG, et al. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015. Section 1. Executive Summary. Resuscitation (2015), http://dx.doi.org/10.1016/j.resuscitation.2015.07.038
  14. 14. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!!

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