Redes sociales dentro y fuera del aula

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Presentación de la experiencia de uso de Facebook y Prezi en la UPF

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Redes sociales dentro y fuera del aula

  1. 1. Xarxes socials i recursos col·laboratius a la docència UPF / CQUID – 21 març 2011
  2. 2. DEL LADO DE ALLÁ
  3. 3. Explosión de medios
  4. 4. Dieta mediática
  5. 5. Web 2.0
  6. 6. Web 2.0 O’Reilly, Tim (2005) “ What is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software ”
  7. 7. Web 2.0
  8. 8. Dieta mediática
  9. 9. DEL LADO DE ACÁ
  10. 14. Ya es viejo! Hay más de 500 millones de usuarios
  11. 15. Web 2.0: redes sociales Junio 2009
  12. 16. Web 2.0: redes sociales Diciembre 2010
  13. 18. Redes sociales <ul><li>Sistema operativo de las nuevas generaciones </li></ul><ul><li>Home page social </li></ul><ul><li>Construcción de identidad </li></ul><ul><li>Socialización </li></ul><ul><li>Inteligencia colectiva </li></ul><ul><li>Mix real / virtual </li></ul>
  14. 19. ¿QUÉ HACER?
  15. 20. Respuesta 1: no hacer nada
  16. 21. Respuesta 2: meterse
  17. 22. Experiencias <ul><li>Creación de un grupo privado en Facebook (uno por asignatura) </li></ul><ul><ul><li>Mètodes d'Anàlisi de Missatges </li></ul></ul><ul><ul><li>Anàlisi de Missatges en Mitjans Interactius </li></ul></ul><ul><li>Guías audiovisuales / interactivas ( Prezi ) </li></ul><ul><ul><ul><li>Introducción análisis </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Inception </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Métodos análisis webs (I) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Métodos análisis webs (II) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Timeline (I) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Timeline (II) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Timeline (III) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Capzles </li></ul></ul></ul>
  18. 23. Cosas que pasan <ul><li>Experimentación con formatos abiertos audiovisuales e interactivos (Prezi, Capzles, etc.). </li></ul><ul><li>Alumnos que se responden sus dudas entre sí, sin esperar la respuesta del profesor. </li></ul><ul><li>Alumnos que escanean libros difíciles de conseguir y los suben a la red. </li></ul><ul><li>Contribución permanente al grupo (vídeos, artículos, nuevas plataformas y sistemas -> Qwiki , etc.) </li></ul><ul><li>Canal de comunicación en tiempo real (24/7) </li></ul>
  19. 24. Balance
  20. 25. Saber más… <ul><li>Schools App </li></ul><ul><li>Proyecto Facebook (A. Piscitelli / Universidad de Buenos Aires) </li></ul><ul><li>Otros recursos: </li></ul><ul><ul><li>El caparazón </li></ul></ul><ul><ul><li>Ozge Karaoglu ’ s Blog </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 teaching tools </li></ul></ul><ul><ul><li>O ’ Reilly Radar </li></ul></ul><ul><ul><li>Collaboration Ideas </li></ul></ul>
  21. 26. Mis coordenadas <ul><li>www.hipermediaciones. com </li></ul><ul><li>www .digitalismo. com </li></ul><ul><li>www .moderncliks. net </li></ul><ul><li>carlosalberto [email_address] edu </li></ul><ul><li>Twitter: cscolari </li></ul><ul><li>Facebook: carlos.scolari </li></ul>

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