Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura

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Apresentação realizada no Encontro sobre Web 2.0 na Universidade do Minho em 10-10-2008

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Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura

  1. 1. Plataformas Web 2.0 em contexto educativo - promover a participação e abertura - Carlos Santos | DeCA | UA Braga, 10 Out 2008
  2. 2. Tópicos • Enquadramento: algumas experiências realizadas • Problemática: Perspectiva institucional • Proposta: Portal Universitário 2.0 • Implementação: SAPO Campus
  3. 3. Algumas experiências • Mestrado em Multimédia em Educação • Disciplinas TCEd e AGA • Introduzir as ferramentas da Web 2.0 para professores • Blogues, social bookmarking, wikis,... • feel it! • chmod 777 educação
  4. 4. !!! Imagem: Jorge Braz, UA
  5. 5. Oferta institucional • Learning Management Systems • Sistemas tendencialmente fechados • Orientado para existência de hierarquias • Sistemas de suporte e manutenção centralizados • LMS | It is so flexible, wasn’t it?
  6. 6. Tendência actual • Serviços Web 2.0 • Potenciar “novas” abordagens pedagógicas • Maior abertura para o exterior • Dificuldades para suporte local e estratégia institucional • Conteúdos da instituição? • Para todos?
  7. 7. Respostas actuais • Integração de serviços Web 2.0 em ambientes centralizados e tendencialmente fechados • Possibilidade de integração institucional • Serviços de qualidade normalmente inferior... • Identidade? PLE?
  8. 8. “...He says he is worried that Blackboard’s latest release, which attempts to incorporate the latest social-networking tools, will end up presenting a watered-down version of what pioneers of Web 2.0 technologies have done in their experiments.“ Jim Groom, EduPunk Imagem: Jorge Braz, UA
  9. 9. “...He says he is worried that Blackboard’s latest release, which attempts to incorporate the latest social-networking tools, will end up presenting a watered-down version of what pioneers of Web 2.0 technologies have done in their experiments.“ Jim Groom, EduPunk Imagem: Jorge Braz, UA
  10. 10. Portal Universitário 2.0 • Fornecer serviços Web 2.0 independentes mas integrados numa plataforma adequada à educação • Disponibilizar uma plataforma aberta para a comunidade • Garantir a qualidade dos serviços disponibilizados • Permitir o suporte e manutenção institucional
  11. 11. Conceito base criar criar instituição participar participar Comunidade wikis videos social Exterior boolmark blogs consumir ing consumir comun. fotos IM sociais
  12. 12. Características • Integração com sistema de autenticação da instituição (anonimato--) • Valorização da plataforma através da disponibilização de serviços específicos para contextos educativos • Arquitectura aberta para promover a evolução e renovação dos serviços disponibilizados
  13. 13. Como implementar? • Tempo de desenvolvimento? • Infra-estrutura tecnológica? • Manutenção e suporte tecnológico? • Evolução? • Oferta da plataforma para outras instituições?
  14. 14. Serviços base
  15. 15. Arquitectura geral Comunicação Sistemas de Construção Gestão Avaliação de síncrona e gestão de de presença pessoal participações serviços de alunos (P2) (P3) (P4) alerta e mob (P5) Manual de identidade Identidade visual (P1) Serviço de monitoriza- id da ção em instituição Autenticação local tempo real (P6) *.u#.sapo.pt *.sapo.pt/u# Instanciação local de serviços base *.sapo.pt Serviços base
  16. 16. Estratégia SAPO Campus novos públicos novos públicos internacionalização especialização (nichos) novos conteúdos novos conteúdos sapo.cv ua.sapo ??.sapo sapo ??.sapo ??.sapo ??.sapo saber IM blogs sapo.ao videos mail fotos links educação spot ?? sapo.?? ??
  17. 17. Obrigado! • Carlos Santos • email: carlossantos[@]ua.pt • blog pessoal: http://napraia.blogs.ca.ua.pt/ • blog: http://labs.sapo.pt/ua/sapocampus/ • Second Life: Carlosss Lukas • twitter: csantos • slideShare: csantos • flickr: csantos-napraia

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