Ifjúsági óra a kreativitásról

697 views

Published on

Sinka Csaba bemutatója, előadta a pestimrei baptista ifjúságnak, 2011. június 10-én.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
697
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ifjúsági óra a kreativitásról

  1. 1. Kreativitás<br />Ifi, Pestimre, 2011. június 10.<br />Sinka Csaba<br />
  2. 2. A kreátor<br />
  3. 3.
  4. 4.
  5. 5.
  6. 6. Milyen nagy alkotásaidnak száma, Uram! Valamennyit bölcsen alkottad, tele van a föld teremtményeiddel. Zsolt 104:24<br />
  7. 7. Az Úr ereje alkotta a földet, az ő bölcsessége szilárdította meg a világot, az ő értelme feszítette ki az eget. <br />Jer 10:12<br />
  8. 8. Hadd lássák, és hadd tudják meg, vegyék észre, és értsék meg, hogy az Úr keze vitte ezt végbe, Izráel Szentje teremtette.<br />Ézs 41:20<br />
  9. 9. Isten és ember kreativitása<br />Isten<br />A MEGLÉVŐTfedezi fel, alakítja<br />Teremtés: SEMMIBŐL valamit<br />ember<br />
  10. 10. A kreatív személyiségre jellemző<br />nyitottság<br />konformizmustól való mentesség<br />az ellentétes személyiségjegyek együttes megléte (például érzékenység és céltudatosság)<br />kitartás<br />
  11. 11. Mire jó egy ceruza?<br /><ul><li>a fa illatának demonstrálására, ha megdörzsöljük;
  12. 12. a benne lévő grafitszál elektródaként alkalmazható;
  13. 13. tárcsás telefonkészüléknél, ujjunk helyett használva a hívott szám választására;
  14. 14. játékos pörgettyű száraként használva;
  15. 15. reklámhordozóként;
  16. 16. fejbőr vagy fültő vakarására;
  17. 17. jobb híján karmesteri pálcaként zenekart vezényelni vele;
  18. 18. bűvészek számára varázspálcaként szolgálhat;
  19. 19. vonalzóként használhatjuk;
  20. 20. olvasáskor a sorok kijelölésére, követésére szolgálhat;
  21. 21. ajtón-ablakon kopogtatni;
  22. 22. asztalon ritmust adni vagy azt követni vele</li></li></ul><li>Kreativitás, mint a kísérletezés eszköze<br />
  23. 23.
  24. 24.
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27. Újabb és újabb problémák<br />A megoldás attól függ, hogy:<br />milyen tapasztalatokkalrendelkezünk<br />milyen hamar ismerjük fel az megoldáshoz vezető utat<br />milyen gyorsan és egyszerűen oldjuk meg a problémát<br />Ilyenkor érdemes a jól beválttal próbálkozni először<br />
  28. 28. A stressz és a kreativitás<br />
  29. 29. Kreativitás, mint a segítség eszköze<br />
  30. 30.
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33. Emberi kreativitás a Bibliában<br />
  34. 34. Becalél és Oholíáb<br />2Móz 35. r, 36. r.<br />Akkor ezt mondta Mózes Izráel fiainak: Nézzétek! Az Úr név szerint elhívta Becalélt, Húr fiának, Úrínak a fiát Júda törzséből.Betöltötte isteni lélekkel, bölcsességgel, értelemmel és képességgel mindenféle munkára,hogy terveket készítsen az arany, az ezüst és a réz feldolgozására,a foglalatba való kövek vésésére, fafaragásra és mindenféle tervezőmunka elvégzésére.Azzal a képességgel is felruházta, hogy tanítson a Dán törzséből való Oholíábbal, Ahíszámák fiával együtt.<br />
  35. 35. Becalél és Oholíáb<br />Nagy hozzáértéssel ajándékozta meg őket, hogy el tudjanak készíteni (…) <br />Ekkor Becalél és Oholíáb (…) elkészíttette egészen úgy, ahogyan megparancsolta az Úr.<br />
  36. 36. Jézus és a kreativitás<br />Jn 8:1-11<br />Jézus pedig kiment az Olajfák hegyére.De korán reggel ismét megjelent a templomban, és az egész nép hozzásereglett; ő pedig leült, és tanította őket.Ekkor odavezettek az írástudók és a farizeusok egy asszonyt, akit házasságtörésen értek, középre állították,és így szóltak Jézushoz: "Mester, ezt az asszonyt házasságtörés közben tetten érték.Mózes azt parancsolta nekünk a törvényben, hogy kövezzük meg az ilyeneket. Hát te mit mondasz?"Ezt azért mondták, hogy próbára tegyék, és legyen mivel vádolniuk őt. <br />
  37. 37. Jézus és a kreativitás<br />Jézus pedig lehajolt, és ujjával írt a földre. Amikor továbbra is faggatták, felegyenesedett, és ezt mondta nekik: "Aki bűntelen közületek, az vessen rá először követ." És lehajolva tovább írt a földre. Azok pedig ezt hallva, egymás után kimentek, kezdve a véneken, és egyedül ő meg az asszony maradt ott a középen. Mikor pedig Jézus felegyenesedett, és senkit sem látott az asszonyon kívül, így szólt hozzá: "Hol vannak a vádlóid? Senki sem ítélt el téged?" Ő így felelt: "Senki, Uram." Jézus pedig ezt mondta neki: "Én sem ítéllek el téged, menj el, és mostantól fogva többé ne vétkezz!<br />
  38. 38. Lelki ajándékok, hogy erőd legyen<br />CSELEKVÉSSEL ÖSSZEFÜGGŐK: <br />hit<br />gyógyítás<br />csodatévő erők<br />kormányzás ajándéka<br />adakozás ajándéka<br />ISMERETTEL ÖSSZEFÜGGŐK:<br />tanítás, bölcsesség beszéde<br />lelkek megítélésének ajándéka<br />BESZÉDDEL ÖSSZEFÜGGŐK:<br />prófétálás<br />nyelvekenszólás<br />nyelvek magyarázata<br />
  39. 39. Csíkszentmihályi Mihály: a flow-élmény<br /><ul><li>A flow olyan állapotot jelent, amikor az ember teljesen elmélyül abban a tevékenységben, amit csinál. Úgy érzi, mintha állna az óra.
  40. 40. Bármilyen tevékenység kiválthatja ezt az érzést: sportolás, művészet gyakorlása, gyerekekkel játszás vagy akár éppen a futószalag melletti munka.
  41. 41. Ez azt jelenti, hogy a flow nem a tartalomtól függ, hanem a tevékenység minőségétől. </li></li></ul><li>Kreativitás a tárgyi és az elvontabb területen<br />Elvont <br />Tárgyi<br />Kézzelfoghatóbb a döntés: <br />a környezete vissza fog jelezni, hogy valóban kreatív-e, amit alkotott<br />Belsővé kell tenni a területe döntési kritériumait: <br />önmaguknak kell adni visszajelzést, anélkül hogy a szakértők véleményére várnának<br />
  42. 42. Magyar Nobel-díjasok közös jellemzői<br /> Kíváncsiság<br /> Kreativitás<br /> Kitartás<br />
  43. 43. Kreativitás és tanulás<br />Szentlélek és az igeismeret<br />A kreativitáshoz is szükséges sok alapismeret<br />A már meglévő, tudásunkat, élményeinket képesek lehessünk újszerűen kombinálni<br />Ha nem tanultuk meg azt a területét az életnek, akkor nincs mit kombinálni. <br />A Szentlélek az tudja és akarja lángra gyújtani, ami ott van a szívedben<br />Fa nélkül nincs tűz!<br />
  44. 44. Mire jó, ha kreatív vagyok?<br />Nem arra, hogy ezzel szerezz magamnak elismerést<br />Nem arra, hogy legyen ürügyem arra, hogy miért vagyok más, mint a többiek<br />Arra, hogy segítsek magamnak és másoknak<br />Szeretet <br />
  45. 45. Légy találékony! A szeretet ilyen.<br />2Móz 2:3 Mózes édesanyja gyékénykosarat használt fel<br />Ha bennem van a megmentés szándéka, Isten adni fog ötleteket<br />Mt9:1-8 a béna barátai falat bontottak<br />Képes vagyok-e ilyen „faltörő módon” is szeretni?<br />Lk 10:25-37 a samaritánus bort öntött a sérült ember sebeibe, hogy fertőtlenítse<br />Mennyire sajnálom a borom (időm, energiám), hogy szeretetem kimutassam?<br />

×