Tutor de Tesis de Grado

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Se presenta un resumen descriptivo acerca del rol del tutor en el proceso de elaboración de la tesis o trabajo de grado.

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Tutor de Tesis de Grado

  1. 1. Curso:Método de Tutoría de Tesis<br />Profesor Carlos Ruiz Bolívar, PhD cruizb14@gmail.com<br />
  2. 2. Qué es un Tutor<br />Etimología: La palabra tutor viene del latín tutor, tutoris, que significa persona que ejerce la tutela.<br />Tutela: persona que ejerce la dirección, amparo o defensa de una persona respecto a otra.<br />
  3. 3. Tutor de Trabajo de Grado<br />En el sentido tradicional, un tutor es un docente, con un grado académico igual o superior al que aspira el estudiante, que tiene la responsabilidad de orientar, asesorar y apoyar al estudiante en la elaboración de su trabajo o tesis de grado.<br />
  4. 4. Requisitos para ser Tutor<br /><ul><li>Tener un grado académico, por lo menos, igual al que aspira el estudiante.
  5. 5. Poseer formación académica y experiencia en investigación en el área a que se refiere el trabajo de grado.
  6. 6. Preferiblemente que este adscrito a una línea de investigación o que sea un investigador activo.</li></li></ul><li>Funciones del Tutor (1)<br /><ul><li> Evaluar inicialmente al candidato con todos los medios a su alcance
  7. 7. Orientar al estudiante acerca de los posibles temas o problemas a ser estudiados o resueltos
  8. 8. Elaborar con el estudiante un plan de trabajo
  9. 9. Definir y acordar las responsabilidades de las partes</li></li></ul><li>Funciones del Tutor (2)<br /><ul><li>Recomendar al estudiante información actualizada sobre el tema
  10. 10. Ofrecer orientaciones técnicas y metodológicas al estudiante sobre el proceso de investigación
  11. 11. Ofrecer mediación cognitiva al tesista</li></li></ul><li>Funciones del Tutor (3)<br /><ul><li>Asesorar al estudiante sobre los aspectos formales del trabajo de grado
  12. 12. Recomendar al tesista tomar a aquellos cursos complementarios que sean necesarios
  13. 13. Ayudar al estudiante a superar las debilidades
  14. 14. Leer los reportes de avance del tesista y darle la retroalimentación correspondiente</li></li></ul><li>Funciones del Tutor (4)<br /><ul><li>Propiciar un clima apropiado, que estimule el pensamiento reflexivo, crítico y creativo.
  15. 15. Llevar un registro de las actividades del estudiante
  16. 16. Evaluar el trabajo final del tesista</li></li></ul><li>Patologías de Algunos Tutores<br />
  17. 17. Patologías de Algunos Tutores (2)<br />
  18. 18. Patologías de Algunos Tutores (3)<br />
  19. 19. El Tutor Competente<br />Un tutor competente es un docente con experiencia en investigación y en asesoría académica que, conociendo el perfil académico del estudiante y las características del contexto, diseña un plan estratégico que le permita atender las necesidades específicas del tesista y de estimular su autodesarrollo, para cumplir con el requisito de hacer una buena tesis y lograr las competencias de un investigador, al más bajo costo posible.<br />
  20. 20. El Tutor como Mediador de Estrategias<br /><ul><li>Induce la toma de conciencia.
  21. 21. Promueve la autorregulación.
  22. 22. Estimula el pensamiento divergente.
  23. 23. Ayuda a desarrollar el pensamiento crítico </li></ul>y reflexivo.<br />
  24. 24. El Tutor como Mediador de Estrategias (2)<br /><ul><li>Promueve el desarrollo del pensamiento complejo
  25. 25. Estimula el pensamiento holonómico
  26. 26. Promueve la autonomía en el aprendizaje</li></li></ul><li>Referencias<br />Ruiz Bolívar, C. (2002). Cómo llegar a ser un tutor competente. Caracas: Santillana.<br />Valarino, E. (2000). Todo menos investigación. Caracas: Equinoccio.<br />
  27. 27. Gracias, por su Atención…<br />

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