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Tecnologias digitais e formação
continuada de professores
universitários: um diálogo com o
presente
Cíntia Regina Lacerda ...
Ensino Superior
Yohey1028
via Wikimedia Commons
O que mudou?
Laurentius de Voltolina [Domínio
Público] via Wikimedia Commons
Inovar em educação?
Oliver Tacke via Flickr
Web 2.0
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Centralidade
Novo modelo
de formação
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Dialogando com o presente
Johan Larsson via Flickr
Criação, implementação e
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Questões de pesquisa
Milos Milosevic via Flickr
Como os participantes
avaliam o desenho e a
metodologia do curso?
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Metodologia de pesquisa
Maurizio Pesce via Flickr
• Estudo de caso
• Descritivo (YIN, 2001; LEFFA, 2006)
• Etnográfico (AN...
Instrumentos de pesquisa
Johnny Magnusson
via Wikimedia Commons
Questionáriodeavaliação
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Metodologia do curso
Formação
reflexiva do
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Formação
colaborativa
Comunidades de
prática
KoheiTanaka via Pixabay
Atividades on-line
Yahoo via Flickr
1) Discussão sobre o
tema
2) Aplicação prática de
uma tecnologia
3) Discussão sobre a
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Atividades práticas com tecnologias
Geralt via Pixabay
Avaliação do curso on-line
Ethan Lofton via Flickr
• Intermediária
• Final
• Conteúdo
• Desenho e metodologia
• Avaliação ...
Avaliação intermediária
Steve Snodgrass via Flickr
Material
instrucional
Atividades
propostas
Gestão
do
tempo
Sugestões:
•...
Avaliação final
Holly Victoria Norval via Flickr
Desenho e metodologia
Conteúdos
Falta de tempo
Baixa interação
Impacto do curso on-line
Davide Restivo
via Wikimedia Commons
• Reflexões  incorporação das TDIC
• Questionários:
• Conhe...
Contribuições
Tcodl via Wikimedia Commons
Descoberta de novas
possibilidades
• Aproximação das TDIC
• Ambientação on-line
...
Recomendações
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Curta duração
Prazos
Conteúdos
teóricos
Interação
Prática
reflexiva
Prática
Experimenta-
...
Modelo PIRA
via Public Domain Pictures
PRÁTICA
INTERAÇÃO
REFLEXÃO
AFETO
Transformação e renovação
Lady-Deliah via Deviant Art
“O presente curso me abriu um portal para o mundo
tecnológico. [...] O que mais me chamou aten...
Obrigada
Alice Popkorn via Flickr
cintia_rabello@hotmail.com
http://www.lingnet.pro.br
Créditos de imagens
1) Jorgekasabji. Digital. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AJorgek.jpg
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Tecnologias digitais e formação continuada de professores universitários: um diálogo com o presente

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Comunicação oral apresentada no 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. UFPE (Recife), 2015.

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Tecnologias digitais e formação continuada de professores universitários: um diálogo com o presente

  1. 1. Tecnologias digitais e formação continuada de professores universitários: um diálogo com o presente Cíntia Regina Lacerda Rabello PIPGLA – UFRJ LingNet/UFRJ Jorgekasabji via Wikimedia Commons
  2. 2. Ensino Superior Yohey1028 via Wikimedia Commons
  3. 3. O que mudou? Laurentius de Voltolina [Domínio Público] via Wikimedia Commons
  4. 4. Inovar em educação? Oliver Tacke via Flickr Web 2.0 Colaboração Autoria Interação Centralidade Novo modelo de formação docente
  5. 5. Dialogando com o presente Johan Larsson via Flickr Criação, implementação e avaliação um curso de desenvolvimento profissional docente com vistas à inserção das TDIC na prática pedagógica no ensino superior.
  6. 6. Questões de pesquisa Milos Milosevic via Flickr Como os participantes avaliam o desenho e a metodologia do curso? Como a visão dos participantes se relaciona com o que efetivamente ocorreu durante o curso em termos de participação nas atividades e interação entre os participantes? Na perspectiva dos participantes, qual o impacto do curso em sua prática docente na universidade?
  7. 7. Metodologia de pesquisa Maurizio Pesce via Flickr • Estudo de caso • Descritivo (YIN, 2001; LEFFA, 2006) • Etnográfico (ANDRÉ, 1995) • Análise de conteúdo (BARDIN, 2009)
  8. 8. Instrumentos de pesquisa Johnny Magnusson via Wikimedia Commons Questionáriodeavaliação
  9. 9. O curso TDES
  10. 10. Metodologia do curso Formação reflexiva do professor Formação colaborativa Comunidades de prática KoheiTanaka via Pixabay
  11. 11. Atividades on-line Yahoo via Flickr 1) Discussão sobre o tema 2) Aplicação prática de uma tecnologia 3) Discussão sobre a aplicação da tecnologia 4) Reflexão individual
  12. 12. Atividades práticas com tecnologias Geralt via Pixabay
  13. 13. Avaliação do curso on-line Ethan Lofton via Flickr • Intermediária • Final • Conteúdo • Desenho e metodologia • Avaliação geral do curso on-line
  14. 14. Avaliação intermediária Steve Snodgrass via Flickr Material instrucional Atividades propostas Gestão do tempo Sugestões: • Mais encontros presenciais • Mais exemplos práticos Ajustes
  15. 15. Avaliação final Holly Victoria Norval via Flickr Desenho e metodologia Conteúdos Falta de tempo Baixa interação
  16. 16. Impacto do curso on-line Davide Restivo via Wikimedia Commons • Reflexões  incorporação das TDIC • Questionários: • Conhecimento de novas tecnologias • Perda do medo • Mudança na perspectiva pedagógica • Maior consciência do cenário atual • Projetos  Modificação e Redefinição (Transformação) • Entrevistas  Mudança na prática docente
  17. 17. Contribuições Tcodl via Wikimedia Commons Descoberta de novas possibilidades • Aproximação das TDIC • Ambientação on-line • Aspecto inovador • Princípios e recomendações
  18. 18. Recomendações Geralt via Pixabay Curta duração Prazos Conteúdos teóricos Interação Prática reflexiva Prática Experimenta- ção Presencial Laços afetivos Coapren- dizagem Troca Tempo
  19. 19. Modelo PIRA via Public Domain Pictures PRÁTICA INTERAÇÃO REFLEXÃO AFETO Transformação e renovação
  20. 20. Lady-Deliah via Deviant Art “O presente curso me abriu um portal para o mundo tecnológico. [...] O que mais me chamou atenção, e que foi um marco para o meu desenvolvimento profissional, foi o quanto o ensino institucional está defasado em relação às novas tecnologias. As tecnologias digitais estão presentes ao nosso cotidiano, mas não foram incorporadas ao ensino. Isso foi uma mola propulsora para eu me jogar na rede e “zapear” nesse novo mundo. [...] O maior desafio, para o próximo ano, será incorporar as novas tecnologias digitais na disciplina que leciono. Acho uma tarefa fácil usar as novas ferramentas no ensino, mas acho difícil transformar o ensino tradicional em inovador, sem repetir o padrão tradicional. A educação está atrasada em relação aos novos tempos. O desafio está em reinventar essa relação” (Esther).
  21. 21. Obrigada Alice Popkorn via Flickr cintia_rabello@hotmail.com http://www.lingnet.pro.br
  22. 22. Créditos de imagens 1) Jorgekasabji. Digital. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AJorgek.jpg 2) Yohey1028. Binghamton University, A classroom in Fine Arts Building. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:BinghamtonUniversity_Classroom3.JPG 3) Laurentius de Voltolina [Domínio Público]. Liber ethicorum des Henricus de Alemannia. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Laurentius_de_Voltolina_001.jpg 4) Oliver Tacke. Vortrag. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/otacke/12635014673 5) Johan Larsson. The future of books. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/johanl/6966883093 6) Milos Milosevic. Sensitive noise/obvious 2. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/21496790@N06/5065834411 7) Maurizio Pesce. Apple iPad Air 2. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/pestoverde/15463556650 8) Johnny Magnusson. Piano Keyboard. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Piano- keyboard.jpg#file 10) KoheiTanaka. Tablet Computers. Disponível em: https://pixabay.com/pt/computadores-tablet- tecnologia-443543/ 11) Yahoo. Working wireless. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/yodelanecdotal/4092671749
  23. 23. Créditos de imagens 12) Geralt. Board. Disponível em: https://pixabay.com/pt/conselho-escola-quadro-negro-vazio-73496/ 13) Ethan Lofton. Questioned Proposal. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/eleaf/2536358399 14) Steve Snodgrass. Yin & Yang. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/stevensnodgrass/3922262919 15) Holy Victoria Norval. Put a yin and yang in you’re life. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/hollystar47/8940631165 16) Davide Restivo. Water drop impact on a water surface. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Water_drop_impact_on_a_water-surface_-_(3).jpg 17) Tcodl. Constitutionality and Realiability of Tamilnadu Council. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Constitutional_Reliability_of_Tamilnadu_Council.jpg 18) Geralt. Ipad. Disponível em: https://pixabay.com/pt/ipad-monitor-m%C3%A3os-manter-tablet- 527611/ 19) Public Domain Pictures. Heart on Fire. Disponível em: http://www.pdpics.com/photo/135-heart-on- fire/ 20) Lady-Deliah. Dandelion by sunset. Disponível em: http://lady-deliah.deviantart.com/art/Dandelion- Sunset-261358336 21) Alice Popkorn. Welcome new light. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/alicepopkorn/4204261438

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