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Titulo, resumen e introducción

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Titulo, resumen e introducción

  1. 1. Titulo, resumen e introducción Dr. Cristian Díaz Vélez
  2. 2. El titulo• Debe describir adecuadamente el contenido del artículo con el menor de número de forma que resulta comprensible y localizable. Primer impacto para leer estudio. Ni muy corto ni demasiado largo. Tener cuidado con la sintaxis. Evitar abreviaturas, nombres comerciales, jerga, terminología extraña, etc Evitar uso de subtítulos. Relacionado a la conclusión del estudio Refleja relación de variables Según estudio puede indicar temporalidad y lugar.
  3. 3. Ni muy corto …Incluir en el título toda la información que permita que la recuperación electrónicadel artículo sea sensible y específica
  4. 4. ….ni demasiado largoTratamiento de la Enfermedad deGraves con I131: Primeros casos en laUnidad de Endocrinología Pediátrica delHospital Nacional Cayetano Heredia,Lima-Perú.
  5. 5. Tener cuidado con la sintaxis (1)
  6. 6. Tener cuidado con la sintaxis (2)
  7. 7. Evitar abreviaturas
  8. 8. Evitar abreviaturas
  9. 9. Evitar uso de subtítulos
  10. 10. Los Autores• No hay normas o reglas convenidas para el orden autores• Orden alfabético• Orden según autor principal• Orden según acuerdo
  11. 11. • El reconocimiento de la autoría debería basarse en: 1) Las aportaciones importantes a la idea y diseño del estudio, o a la recogida de datos, o al análisis e interpretación de datos. 2) La redacción del borrador del artículo o la revisión crítica de su contenido intelectual sustancial. 3) La aprobación final de la versión que va a publicarse. Los autores deberían cumplir las condiciones 1, 2 y 3.
  12. 12. El Resumen• “Debe permitir a los lectores identificar rápida y exactamente el contenido del documento, determinar la pertinencia para sus intereses y decidir si leerá el trabajo completo”• Economía de palabras, máximo de 200 – 250 palabras.• Se debe escribir en un solo párrafo.• Debe ser escrito en pretérito, porque se refiere a un trabajo ya realizado.
  13. 13. Tipos de resúmenesInformativo• Expone brevemente el problema, el método usado para estudiarlo y los principales resultados y conclusiones.Indicativo o Descriptivo• Tiene por objeto indicar el tema del artículo. Por su carácter descriptivo y no sustantivo es necesario leer el artículo completo.
  14. 14. El Resumen: partes• Versión sumaria del artículo.• Debe incluir las siguientes partes: Introducción (Objetivo) Material y Métodos Resultados Conclusiones
  15. 15. El Resumen• ¡El resumen es la única sección sustantiva del artículo indizado en muchas bases de datos electrónicas, y la única sección que muchos lectores leen! POR LO TANTO: ¡Es necesario que los resúmenes reflejen con precisión el contenido del artículo!
  16. 16. Objetivo: Determinar la relación léxico-semántica entre tres variables textualespresentes en artículos de investigación científica, estas son: palabras clave, resumeny contenido del artículo y
  17. 17. Las palabras clave• Al final del resumen se debe agregar 3 a 5 palabras clave• Descriptores en ciencias de la salud: Español (Decs): http://decs.bvs.br/E/decswebe.htm Ingles (Mesh): http://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh
  18. 18. LA INTRODUCCIÓN ¿POR QUE?Suministrar suficientes antecedentes paraque el lector pueda comprender losresultados del estudio.Presentar el fundamento (justificación)racional del estudio.Establecer claramente el (los) objetivo (s)de la investigación.
  19. 19. LA INTRODUCCIÓN ¿POR QUE? Lo que sabemos? Lo que no sabemos? Por que se hizo el estudio?Peat J, Elliott E, Baur L, Keena V. Scientific Writing—Easy when youknow how. BMJ Books, London, 2002.
  20. 20. ¿POR QUE? LA INTRODUCCIÓN• Enganchar al lector.• De lo general a lo especifico del tema: el objetivo.• No es una revisión del tema.• Incluir solo referencias pertinentes.• La introducción es el lugar para definir los• términos, abreviatura o siglas que se utilizarán
  21. 21. • Los antecedentes del estudio• Enunciar el propósito específico, a menudo la investigación se centra con más claridad cuando se plantea como pregunta.• Los objetivos principales como los secundarios deberían estar claros, y debería describirse cualquier análisis de subgrupos predefinido.• Se deben incluir sólo las referencias que sean estrictamente pertinentes y no añadir datos o conclusiones del trabajo que se presenta.
  22. 22. Sintaxis descuidada El significado literal de la oración puedeser tan absurdo que el lector sonreirá pero entenderá el mensaje.
  23. 23. Sintaxis descuidadao Textual: “Las muestras se tomaron al azar en el área señalada usando una pala”.o Comentario: Esta oración dice literalmente que el investigador usó una pala para señalar el área donde tomó las muestras. El problema surge porque la acción de usar la pala está más cerca de señalar que de tomar las muestras.o Alternativa: Usando una pala, las muestras se tomaron al azar en el área señalada.Manual de Redacción Científica . http://caribjsci.org/epub1/index.htm
  24. 24. En otras ocasiones el significado será confuso y el lector deberá retroceder yleer la oración varias veces para intentar entenderla.
  25. 25. Sintaxis descuidadao Textual: El paciente sintió un dolor en el dedo que gradualmente desapareció.o Comentario: ¿Qué desapareció gradualmente, el dolor o el dedo? Observa que desaparecer está más cerca del dedo que del dolor.o Alternativa: El paciente sintió en el dedo un dolor que desapareció gradualmente.Manual de Redacción Científica . http://caribjsci.org/epub1/index.htm
  26. 26. El significado también puede ser opuesto o totalmente distinto de lo que quieres comunicar.
  27. 27. Sintaxis descuidadao Textual: “Observé larvas pequeñas en los fluidos abdominales de la chinche con el proceso caudal degenerado”.o Comentario: ¿Quién tiene el proceso caudal degenerado? Según la oración es la chinche, pero son las larvas. Observa que el proceso caudal degenerado está más cerca de la chinche que de las larvas.o Alternativa: En los fluidos abdominales de la chinche observé larvas pequeñas con el proceso caudal degenerado. Manual de Redacción Científica . http://caribjsci.org/epub1/index.htm
  28. 28. http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?id_revista=299
  29. 29. http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?id_revista=299

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