Es un portafolio de evidencia del uso y práctica de sitios URL que cuentan con licenciamiento para poder realizar desde el contexto del trabajo profesional una respuesta a alguna problemática detectada.

1. ESTRATEGIA PARA USO DE REA PARA
UNA ESCUELA DE FORMACIÓN DE
DOCENTES
PORTAFOLIO 2:

2. NECESIDAD REAL DE INFORMACIÓN PARA MEJORAR EN
MI PRÁCTICA PROFESIONAL
El contexto que problematiza en este momento mi práctica profesional se debe
a la recién Reforma Curricular para las escuelas normales, debido a que en
el ciclo escolar 2011-2012 inició con un proyecto de pilotaje, el problema
surge cuando en el ciclo escolar 2012-2013 entró en vigor con el acuerdo
650 publicado en el diario oficial sobre la puesta en marcha a nivel nacional
de la actual Reforma Curricular
www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5264719&fecha=20/08
y cuando se presenta la bibliografía que acompaña a cada uno de los cursos
en la malla curricular nos comentan que la mayor parte de esta no
contempla en su mayoría los derechos de autor para poder realizar un
fotocopiado o el scanner de las mismas, tampoco se podrán ver en la
página de consulta de la Dirección General de Normales, por lo tanto el
principal problema es:
“Contar con el otorgamiento del licenciamiento de sus autores para que
realmente puedan ser utilizados tanto por los profesores como por los
alumnos y la comunidad escolar sin problemas en los derechos de autoría”

3. Sin embargo este tipo de problema le corresponde a la DGESPE y en mi contexto inmediato a
mi me corresponde buscar las respuestas para el siguiente problema:
Al revisar el contenido de los cursos que imparto en la escuela formadora de docentes, he
observado que existe la necesidad de implementar en mi institución una biblioteca
virtual, con la primer intención de hacer más accesible el trabajo, lo anterior por las
siguientes razones:
 Los usuarios que asisten a este tipo de escuelas formadoras de docentes de carácter
público en su mayoría no cuentan con los suficientes recursos económicos como para
adquirir la bibliografía que marca cada uno de los cursos
 Lo que se práctica culturalmente en usos y costumbres de prácticas anteriores es que en
los cursos se realiza una antología que incluye un extracto de las lecturas ya sea un
capítulo de algún libro o simplemente unas cuantas páginas, esto genera diferentes tipos
de problemas el primero por mencionar el más importante y al que se refiere el tema de
este curso de Innovación Educativa con REA en vez de educar en este aspecto nos
convertimos en una comunidad de prácticas ilícitas por el robo a los derechos de autor y
el segundo porque el estudiante en formación con este tipo de actividades no provocamos
la motivamos a la búsqueda de REA para que no solo pueda comparar y analizar sino
para que amplié su panorama referente a la temática a tratar y se convierta a su vez en
un lector activo en búsqueda de autoregular su aprendizaje.

4. LA INFORMACIÓN QUE REQUIERO PARA HACER
USO DE LOS REA
 Revisar la bibliografía de cada uno de los cursos para ello
realicé un catalogo que se encuentra en la siguiente
dirección: http://td78.wikispaces.com/
 Este catalogo una vez que se subió a la dirección antes
señalada especifica la bibliografía que cuenta con alguna
dirección o sitio de consulta con permiso para fines
educativos.

5. LA INFORMACIÓN QUE MÁS REQUIERE MI
PRÁCTICA PROFESIONAL SE UBICA EN
LAS SIGUIENTES DIRECCIONES:
 http://ed.dgespe.sep.gob.mx
 http://www.lisue.unam.mx
 http://www.scielo.org.mx
 http://www.oecd.org
 http://www.inee.edu.mx
 http://www.oei.org.co
 http://es.scribd.com
 http://www.uv.es
 http://dewey.uab.es
 http://www.bnm.me.gov.ar
 http://biblioteca.colmex.mx/
 http://clacso.edu.ar
 http://sep.gob.mx/

6. EL OBJETIVO DE LA BÚSQUEDA
Mi objetivo fue identificar los sitios más relevantes para cubrir
mis expectativas ante el problema de la bibliografía que
acompaña a cada uno de los cursos en la actual Reforma
curricular a normales y que pudiera convertirse en un
proyecto a realizar ante la propuesta de una biblioteca
virtual en mi institución debido a la necesidad actual de la
sociedad del siglo XXI para poder consultar, compartir, crear
y disponer de la gran variedad con que se cuenta en la
actualidad de REA para ello los sitios que identifiqué para
buscar una respuesta a mi problemática fueron:

7.  www.enlaces.cl/revistas/revista17/topicos.html
 http://fterrazas.wordpress.com/divulgacion-bibliotecaria-
2/las-bibliotecas-digitales-analisis-y-propuesta/
 http://www.bnjm.cu/
 http://www.analitica.com/
 http://www.uv.mx/bvirtual/
 Could not find the file:
/14352/1/La_biblioteca_virtual_final.pdf
 http://search.epnet.com
 http://eprints.rclis.org/14352/
 http://hdd2007.wordpress.com/2011/02/page/10/

8. CONCLUSIONES
Llegué a la conclusión de que partir de un problema real de mi
contexto profesional me permite hacer de una manera más
práctica y con expectativas de logro la búsqueda de REA y su
éxito.
Es importante que al considerar el contexto y la cultura como lo
señala el Dr. Cristobal Cobo Romaní genera ideas incipientes de
gran potencialidad para abrir accesos abiertos y generar mayores
aprendizajes potencializando los recursos disponibles y la
calidad
Concluyo diciendo que en cuanto a las lecturas que acompañarían
a cada una de las actividades y temas a desarrollar en clase
estaría trabajando a su vez la cultura del licenciamiento abierto