Este documento planeja uma sequência didática sobre quadrinhos para alunos do 6o ano com os objetivos de trabalhar a linguagem verbal e não verbal dos quadrinhos, as relações entre a oralidade e escrita, e a coesão e coerência. Os alunos irão criar suas próprias histórias em quadrinhos em grupos e depois as exporão em uma feira cultural da escola. O planejamento inclui apresentação do gênero, diagnóstico, produção inicial e três módulos focados em diferentes aspectos dos quadrinhos.