Este documento descreve as principais características do reino vegetal. Apresenta as principais classificações de plantas de acordo com suas estruturas e modos de reprodução, incluindo briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Também aborda brevemente as plantas carnívoras e as antigas samambaias-gigantes.
Aula: Introdução ao estudo das plantas.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Gimnospermas - plantas sem semente.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Briófitas e Pteridófitas.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Introdução ao estudo das plantas.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Gimnospermas - plantas sem semente.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Briófitas e Pteridófitas.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Classificação dos seres vivos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Material de apoio utilizado em aula ministrada no Centro de Formação Profissional e Educação Ambiental - CEFOPEA, da ONG Reciclázaro, São Paulo, SP, para o curso de capacitação em Jardinagem e Meio Ambiente.
Aula: Características dos seres vivos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
As plantas foram os primeiros seres vivos a conquistar a terra firme; seus ancestrais começaram a ocupar as regiões litorâneas há mais de 500 milhões de anos, abrindo caminho para os animais. O que caracteriza uma planta? Quantos grupos de plantas existem? Como esses organismos surgiram e evoluíram?
Características morfológicas das Angiospermas, tipos e principais características desses vegetais de grande importância para todos os seres vivos no planeta.
Aula: Classificação dos seres vivos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Material de apoio utilizado em aula ministrada no Centro de Formação Profissional e Educação Ambiental - CEFOPEA, da ONG Reciclázaro, São Paulo, SP, para o curso de capacitação em Jardinagem e Meio Ambiente.
Aula: Características dos seres vivos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
As plantas foram os primeiros seres vivos a conquistar a terra firme; seus ancestrais começaram a ocupar as regiões litorâneas há mais de 500 milhões de anos, abrindo caminho para os animais. O que caracteriza uma planta? Quantos grupos de plantas existem? Como esses organismos surgiram e evoluíram?
Características morfológicas das Angiospermas, tipos e principais características desses vegetais de grande importância para todos os seres vivos no planeta.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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A Arqueologia Bíblica é um ramo da Arqueologia e das ciências históricas que visa resgatar o passado, nos dando compreensão sobre os fatos, lugares, e pessoas que viveram em determinado tempo. O intuito deste livro é introduzir o leitor no estudo da Bíblia para que possamos ter certeza que o livro mais lido e mais vendido do mundo, não é um conto religioso, mas se trata de um importante livro de registro de eventos históricos que de fato aconteceram, por mais que nela contenha históricas fantásticas, a Bíblia não pode ser desprezada. Da mesma forma que a vida moderna com o advento das novas tecnologias seria considerada absurdo para os povos antigos, que possivelmente não acreditariam no que estaria por vir.
Pessoas, lugares e histórias contadas na Bíblia não são lendas e mitos, os estudos arqueológicos têm demonstrado de forma espantosa que a Bíblia além de ser a Palavra de Deus, é um fiel registro de eventos milenares que ocorreram no Oriente Médio. Este livro, pelo seu volume, é apenas um mero rascunho para iniciar o leitor nas provas arqueológicas da veracidade historiográfica da Bíblia.
Ao publicar esta obra, estou compartilhando uma convicção pessoal, na qual acumulei conhecimentos por mais de 30 anos investigando as histórias bíblicas para poder ter certeza que minha fé é baseada em fatos reais e não em mitos e superstições. Confesso que não tenho resposta para tudo, mas ao longo destes anos, a arqueologia foi uma ciência muito importante para fundamentar e robustecer minhas crenças na Bíblia.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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2. CARACTERISTICAS GERAIS
São pluricelulares e eucariontes;
São autotróficos por fotossíntese;
Utilizam energia luminosa, água e gás carbônico;
Produzem glicose e liberam o gás oxigênio;
As plantas são agrupadas em diferentes grupos de
acordo com características em comum.
3.
4.
5. As plantas conquistaram quase todos os ambientes da
superfície da Terra.
9. BRIÓFITAS
Do grego: bryon: ‘musgo’; e phyton: ‘planta’;
Primeiros vegetais terrestres;
São plantas de pequeno porte (máx. 30 cm);
Vivem preferencialmente em locais úmidos e sombreados;
Dependem da água para reprodução;
Não tem vasos condutores (seiva por difusão – célula a célula);
Sem flores, frutos ou sementes;
Ex.: musgos e hepáticas.
10.
11.
12. Estes organismos não possuem vasos
condutores de seiva, nem estruturas rígidas de
sustentação, justificando seu pequeno porte. Assim,
o transporte de substâncias se dá por difusão e ocorre de
forma lenta. Para os musgos tem-se as seguintes
estruturas:
Rizoides - filamentos que fixam a planta no ambiente
em que ela vive e absorvem a água e os sais minerais
disponíveis nesse ambiente;
Cauloide - pequena haste de onde partem os filoides;
Filoides -estruturas clorofiladas e capazes de fazer
fotossíntese.
13. A parte permanente das briófitas é o gametófito. O
esporófito depende deste último para sua nutrição, e não
perdura por muito tempo. As briófitas dependem da água
para a reprodução sexuada
15. REPRODUÇÃO
(1)Os esporos, ao cair no solo, podem originar plantas
masculinas e femininas (gametócitos);
(2)Na presença de água, a planta masculina libera os
anterozoides;
(3)Os anterozoides podem encontrar a oosfera;
(4)Ocorrendo a fecundação, uma nova planta (esporófito)
é formada sobre a planta feminina. A fase assexuada
das briófitas ocorre nos esporófitos.
17. PTERIDÓFITAS
Do grego: pteridon: ‘feto’; e phyton: ‘planta’;
Plantas vasculares;
Plantas de porte médio;
Vivem em locais úmidos e sombreados;
Sem flores, frutos ou sementes;
Primeiro grupo a possuir raiz, caule (subterrâneo do tipo
rizoma) e folhas;
Ex.: Samambaias e avencas.
18.
19. Chama-se rizoma o tipo de caule semelhante a uma
raiz, é em geral subterrâneo ou localizado bem próximo ao
solo, quase imperceptível, com desenvolvimento
horizontal. Mas, em algumas pteridófitas, como os xaxins,
o caule é aéreo.
20. REPRODUÇÃO
Na fase de reprodução, a samambaia apresenta alguns pontos
escuros na superfície inferior das folhas, chamados de soros.
Quando amadurecem, eles podem cair em solo úmido e
germinar, dando início à fase sexuada do ciclo reprodutivo.
22. REPRODUÇÃO
(1)Liberação dos esporos de dentro dos soros;
(2)Se caírem em um substrato adequado, os esporos
germinam, dando origem ao prótalo (gametófito);
(3)No prótalo, ocorre a produção de gametas femininos e
masculinos. A união desses gametas origina o embrião;
(4)O desenvolvimento do embrião dá origem a uma nova
planta (esporófito).
24. GMINOSPERMAS
Do grego: gymnos: ‘nu’; e sperma: ‘semente’;
São vasculares;
São plantas de grande porte;
Vivem preferencialmente em regiões de clima frio e temperado;
Dotados de raízes, caule, folhas, FLORES SECAS e SEMENTES
NUAS, sem flores e frutos;
Não dependem da água para reprodução;
Ex.: araucárias, pinheiros e sequoias.
25.
26.
27. As gimnospermas possuem raízes, caule e folhas.
Possuem também ramos reprodutivos com folhas
modificadas chamadas estróbilos. Em muitas
gimnospermas, como os pinheiros e as sequóias, os
estróbilos são bem desenvolvidos e conhecidos como
cones - o que lhes confere a classificação no grupo das
coníferas.
29. REPRODUÇÃO
(1)Os grãos de pólen produzidos pelos estróbilos
masculinos chegam até os estróbilos femininos
transportados pelo vento.
(2)Com a fecundação, ocorre a formação das sementes.
(3)A semente, ao cair no solo, pode germinar.
(4)Ocorrendo a germinação, uma nova planta é originada.
31. ANGIOSPERMAS
Do grego: angeion: ‘urna’; e sperma: ‘semente’;
São plantas de diversos tamanhos, com ampla distribuição
geográfica;
São vasculares;
Não dependem da água para reprodução;
Dotadas de raízes, caule, folhas, sementes, flores e FRUTOS;
Podem ser herbáceas (trigo), arbustivas (cafeeiro) ou arbóreas (ipê);
32.
33. As angiospermas produzem raiz, caule, folha,
flor, semente e fruto. Considerando essas estruturas,
perceba que, em relação às gimnospermas, as
angiospermas apresentam duas "novidades": as flores e
os frutos.
34. As flores podem ser vistosas tanto pelo colorido
quanto pela forma; muitas vezes também exalam odor
agradável e produzem um líquido açucarado - o néctar -
que serve de alimento para as abelhas e outros animais.
36. REPRODUÇÃO
(1)Polinização: Vento, insetos, aves e morcegos
transportam o grão de pólen de uma flor a outra ou da
parte masculina para a parte feminina da mesma flor.
(2)Formação do tubo polínico: possibilita que o gameta
masculino encontre com o gameta feminino.
(3)Fecundação: é a união da oosfera (gameta feminino)
com o núcleo espermático (gameta masculino).
37. REPRODUÇÃO
(4) Formação de frutos: A união dos gametas masculino e
feminino origina as sementes. O ovário da flor
desenvolve-se, formando o fruto.
(5) Dispersão das sementes: Os frutos podem, por
exemplo, ser comido por animais e as sementes podem
ser eliminadas, juntamente com as fezes, em outros
locais.
(6) Germinação das sementes: A maioria dos frutos
maduros desprende-se da planta e libera as sementes.
Essas caem no solo e podem germinar, dando origem a
uma nova planta.
38.
39. As plantas carnívoras são fruto da evolução de certas espécies que
buscaram uma forma de sobreviver nos solos pobres em nutrientes
orgânicos. Essas plantas passaram a retirar do ambiente o complemento
alimentar que a terra na lhes fornecia. As primeiras plantas carnívoras que
surgiram na terra desenvolveram métodos para aprisionar e digerir animais
e, assim , utilizar suas proteínas – ricas em nitrogênio - como fonte de
nutrientes. Estima-se que isso tenha ocorrido há cerca de 65 milhões de anos
época dos dinossauro!
40.
41. Professor: Thiago Lima
Samambaias-gigantes
Há 290 milhões de anos samambaias-gigantes dominaram a paisagem onde
hoje é o Tocantins. Possuem caule de até 1 metro de diâmetro e 15 metros de
altura.