Acceder a la informacion

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Information literacy skills

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Acceder a la informacion

  1. 1. Competencias de información: Acceder a la información Ana I. Medina Hernández, MIS National University College Online
  2. 2. Acceder a la información• La competencia de acceder a la información involucra: – Conocer las diferentes fuentes de información disponibles. – Diseñar estrategias de búsqueda adecuadas para recuperar la información . – Recuperar y manejar la información en fuentes impresas y electrónicas.
  3. 3. Acceder a la información• Al definir la tarea se establece el tipo de información que se necesita para satisfacer una necesidad de información.• De acuerdo al tipo de información se escogerá la fuente de contenido.
  4. 4. Fuentes de Información• Las fuentes de información son obras o productos en diferentes formatos que comunican el acontecer histórico, el conocimiento de investigaciones previas o el punto de vista sobre un tema.• Existen tres tipos de fuentes de información: fuentes secundarias
  5. 5. Fuentes primarias• Son las que contienen información de primera mano, original, que no ha sido manipulada o interpretada.• Esta información es el producto de la investigación o de la acción creativa de un autor
  6. 6. Fuentes primarias• Fuentes primarias • Fuentes primarias generadas de la generadas de la investigación: actividad creativa: – Libros y monografias – Composición musical – Tesis – Composición literaria – Artículos de – Obras de arte investigación – Cartas, diarios personales – Testimonios
  7. 7. Fuentes secundarias• Son el producto del análisis y la enterpretación de la información disponible en una fuente primaria• Ofrecen datos relevantes y pertinentes al estado actual de un tema.• Sirven para informar sobre autores sobresalientes en una disciplina del conocimiento.
  8. 8. Fuentes secundarias• Facilitan el acceso a las fuentes primarias.• Las fuentes secundarias más conocidas son: – Enciclopedias – Manuales – Artículos de revisión – Reseñas
  9. 9. Fuentes terciarias• Las fuentes terciarias son conocidas como fuentes referenciales ya que se encargan de compilar y organizar artículos, documentos, y títulos de publicaciones sobre un tema particular.• Estas fuentes permiten la localización y acceso a las fuentes primarias y secundarias.
  10. 10. Fuentes terciarias• Algunas fuentes terciaras conocidas son: – Bibliografías – Índices – Catálogos – Bases de datos
  11. 11. Fuentes Disponibles en
  12. 12. Fuentes disponibles en el CRE~Virtual• El CRE~Virtual provee acceso a una variedad de fuentes primarias, secundarias y terciarias.• Algunas fuentes primarias disponibles en el CRE~Virtual son: – Tesis – Artículos de investigación de revistas – Videos
  13. 13. Fuentes disponibles en el CRE~Virtual• Algunas fuentes secundarias disponibles en el CRE~Virtual son: – Libros electrónicos – Fuentes de referencia – Artículos de investigación de magacines• Algunas fuentes secundarias disponibles en el CRE~Virtual son: – Índices – Bases de datos bibliográficas
  14. 14. Fuentes disponibles en el CRE~Virtual• Bases de datos e índices – recursos de información que organizan y dan acceso una variedad de fuentes bibliográficas científicas tales como revistas, libros, documentos e imágenes. Algunas de éstas proporcionan acceso al texto completo de las fuentes.• Bibliotecas virtuales – enlaces a las colecciones de bibliotecas reconocidas internacionalmente. Estas unidades de información proveen acceso a colecciones digitalizadas compuestas por libros, revistas, documentos, imágenes y videos.• eBooks- Libros electronicos disponibles en bases de datos por suscripción y bases de datos de acceso abierto.
  15. 15. Fuentes disponibles en el CRE~Virtual• Estadísticas – archivos, datos, indicadores y perfiles sociodemográficos indispensables para la investigación social. Los datos disponibles tienen un alcance demográfico amplio que cubre a Puerto Rico y otras naciones del mundo.• Fuentes de referencia – agrupa enlaces a obras de referencia tales como diccionarios de la lengua y multilingües; enciclopedias generales y especializadas.• Periódicos – reúne una variedad de publicaciones locales e internacionales con acceso a los últimos acontecimientos históricos.
  16. 16. Fuentes disponibles en el CRE~Virtual• Tesis – enlaces a colecciones digitales sobre estudios de investigación procedentes de las principales instituciones académicas de España y América.• Guías de investigación- son otras herramientas de acceso a contenido especializado para facilitar la búsqueda de información por facultad. Estas guías incluyen bases de datos, ebooks, motores de búsqueda y websites.
  17. 17. ¿Cómo localizar las fuentes de información en el CRE~Virtual?• Las fuentes pueden accederse desde dos áreas: – La sección de Recursos de Información – La sección de Guías de Investigación
  18. 18. ¿Cómo localizar las fuentes de información en el CRE~Virtual?• La sección de Recursos de Información organiza las fuentes por tipo: – Bases de datos – Bibliotecas virtuales – Ebooks – Estadísticas – Periódicos – Referencia – Tesis
  19. 19. ¿Cómo localizar las fuentes de información en el CRE~Virtual?• La sección de Guías de Investigación organiza las fuentes por disciplina: – Educación – Empresas – Enfermería – Justicia Criminal
  20. 20. Acceder a las fuentes• Para acceder a las fuentes debes dirigirte a la sección y escoger el producto de interés para iniciar búsqueda.• Para conocer cómo realizar búsqueda en las bases de datos utilice las guías y tutoriales disponibles en la sección de competencias de información escogiendo la opción número 2 Acceder a la Información del menú.
  21. 21. Ayuda• Para ayuda en el CRE~Virtual y sus recursos comuniquese con la bibliotecaria a: – aimedina@nuc.edu – (787) 331-9403 x. 86012
  22. 22. ReferenciasSilvestrini, M., & Vargas J. (2008). Fuentes de información primarias, secundarias y terciarias. Recuperado de http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdfYuni, J. A. (2010). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. 2ª. ed. Recuperado de http://site.ebrary.com
  23. 23. Competencias de InformaciónPara conocer sobre otras competencias deinformación seleccione de las siguientesopciones:1. Definir la necesidad2. Acceder a la información3. Evaluar la información4. Utilizar la información5. Uso ético y legal de la información

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