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24 | La Cámara Informa | Octubre 2005
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Proyecto Europeo Inlearnet.

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Proyecto Europeo Inlearnet.

  1. 1. 24 | La Cámara Informa | Octubre 2005 [cámara /innovación] D urante la última semana de septiembre ha tenido lugar en la ciudad de Karditsa, Grecia, el segundo encuentro transnacional del proyecto, en el que han intervenido todos los socios del mismo, pertenecientes a seis países europeos (España, Holanda, Italia, Bulgaria, Alemania y Grecia). Han intervenido en el mismo sindicatos, asocia- ciones empresariales, universidades, centros de formación, agencias de desarrollo y cámaras de comercio. La reunión ha tenido como fin la puesta en común de los trabajos de investigación desarrollados por los diferentes socios a lo largo de esta primera fase del proyecto, para con- seguir unas conclusiones de cara a la elaboración de un plan de trabajo a desarrollar en la segunda fase del mismo. El objetivo de INLEARNET pretende definir las compe- tencias de dos nuevos perfiles profesionales, LEARNMAN y NETMAN, que se ocuparán del desarrollo del aprendizaje permanente y la cooperación en el seno de las organizacio- nes, y concretamente dirigido a responsables de políticas for- mativas y de empleo, directivos de PYMES y organizaciones intermedias, responsables de metodologías, herramientas y contenidos. Asimismo, indirectamente se promoverá la implicación de los diferentes colectivos desfavorecidos, jóvenes, mujeres e inmigrantes, destinatarios de la acción transversal del proyecto. En este encuentro se ha trabajado en torno a los bloques temáticos que constituyen la esencia de INLEARNET: Aprendizaje permanente como un instrumento para el cam- bio social en el contexto de la Learning Region; Competen- cias Sistémicas, Horizontales o de Orden Cognitivos Supe- rior; Concepto y Características del Aprendizaje a través de la Web; Políticas Transversales de Cohesión relacionadas con los colectivos citados en el proyecto. La agenda de trabajo contó con la participación de dos expertos, sus ponencias trataron temas directamente relacio- nados con el proyecto, como el desarrollo local, el aprendi- zaje permanente y la existencia en la zona de perfiles profe- sionales similares a los que trabaja INLEARNET. La diná- mica de los diferentes grupos de trabajo facilitó la definición de objetivos y acciones futuros de cara a la segunda fase. Entre los contenidos de esta segunda fase, destacar el El proyecto INLEARNET (LEONARDO DA VINCI), liderado por la Cámara de Comercio de Castellón, llega a su ecuador tras 12 meses de investigación Inlearnet reunió en Karditsa, Grecia, a los socios europeos del proyecto Técnicos de la Cámara se reunieron en Grecia con otros socios del proyecto INLEARNET.
  2. 2. desarrollo de unos itinerarios formativos en relación a los dos nuevos perfiles profesionales que se pre- tenden desarrollar en este proyecto, con la intención de crear una guía de competencias de cara a su posi- ble certificación. Estos contenidos tendrán como soporte una plataforma de formación virtual. La tercera y última reunión transnacional, tendrá lugar en octubre de 2006, en la Cámara de Comercio de Castellón, en la que se expondrán las conclusiones y productos y que a su vez clausurará el proyecto. Octubre 2005 | La Cámara Informa | 25 [innovación] SOCIOS Promotor: Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Castellón. www.camaracs.es KAD Dachau. www.kaddachau.de ASCER. www.ascer.es Confederación Sindical de Comisiones Obreras del P.V. www.pv.ccoo.es/nord Sportello Donna. www.sportellodonna.org Chamber of Commerce and Industry of Dobrich. www.cci.dob no rich.net Internacionalización y Desarrollo de Organizaciones SAL. www.indor.net Development Agency of Karditsa. www.anka.gr Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana. www.camarascv.org Universitat Jaume I. www.uji.es Hogeschool Larenstein. www.larenstein.nl Asociado: Excma. Diputación Provincial de Castellón. www.dipcas.es

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