Aprendizaje
  y Servicio
      (A+S)
Desde el aprendizaje
   •  Perspectivas Teóricas:
       "   Cambio en la representación de la realidad
           (constr...
El aprendizaje a través de A+S


           – Desde el constructivismo: aprendizaje
             significativo

          ...
El protagonismo y la reflexión de los
                                                                                estu...
A+S
 “La integración de actividades de servicio a la
comunidad en el currículum académico, donde
       los alumnos utiliz...
A+S
Enfoque pedagógico-solidario: concibe la educación
como un espacio a través del cual se puede realizar la
construcción...
Aspectos Fundamentales


1.  Sale al encuentro de una necesidad
    comunitaria genuina
2.  Integra actividades de servici...
Aspectos Fundamentales

                  Curso
               Aprendizaje
               Significativo




              ...
A+S
 OTORGA EN UN CURSO:
• Aplicación y adquisición de nuevos contenidos
conceptuales

• Aprendizajes significativos para ...
La pirámide del aprendizaje y A+S
      A+S LOGRA
                                               5%
       MEJORES        ...
mejoran la calidad del servicio ofrecido




                                                            Servicio
        ...
Beneficios
            COMUNIDAD
           (socios comunitarios)




DOCENTES                           ESCUELA



      ...
Beneficios


1.  A estudiantes: mejora calidad de aprendizajes,
    motivación por aprender, mejora la búsqueda de
    inf...
Beneficios


3.  A la comunidad: posicionamiento local, activación
    de redes, se revitalizan, reciben educación,
    re...
Ámbitos Educacionales A+S

Dominio Académico: contenido de los cursos,
  habilidades de pensamiento y resolución de
  prob...
Ámbitos Educacionales A+S
Dominio Cívico y Cultural: entendimiento del trabajo de
los gobiernos, disposición a participar ...
VOLUNTARIADO            S       APRENDIZAJE Y SERVICIO
                        E
COMPROMETIDO
                        R
  ...
S
         E
         R
         V
         I
         C
         O

APRENDIZAJE INTEGRADO
¿Qué se aprende en una práctica solidaria?
 “Cuando los jóvenes se involucran en actividades
 de servicio a la comunidad, ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

A S Primera Sesion

956 views

Published on

primera Sesión de capacitación de Aprendizaje y Servicios para Enlaces - CREAS Universidad Alberto Hurtado

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
956
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
254
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

A S Primera Sesion

  1. 1. Aprendizaje y Servicio (A+S)
  2. 2. Desde el aprendizaje •  Perspectivas Teóricas: "   Cambio en la representación de la realidad (constructivismo) "   Integración de nuevas conductas (conductivismo) "   Integración de nueva información y nueva organización del sistema de conocimiento (teoría del procesamiento de la información) Es un cambio en la forma en que conocemos Involucra a otros en el proceso enseñanza-aprendizaje A+S Se relaciona con la educación para la vida en sociedad (fuente: Aprendizaje y Servicio PUC)
  3. 3. El aprendizaje a través de A+S – Desde el constructivismo: aprendizaje significativo – Desde la relación enseñanza- aprendizaje: aprendizaje activo – Desde la utilidad del conocimiento: aprendizaje auténtico (fuente: Aprendizaje y Servicio PUC)
  4. 4. El protagonismo y la reflexión de los estudiantes al poner en práctica los conocimientos que adquieren es lo que aleja de lo que Freire llama “educación bancaria” y puede constituir una “educación liberadora”. La educación para Freire es darle al estudiante conciencia para asumir su rol; la educación se manifiesta en la liberación de la opresión. Dice además, la educación es una forma de percibir su realidad social, y al hacerlo el sujeto está haciendo historia; es protagonista de su historia. Paulo Freire Relación entre Acción y Reflexión: teoría y aplicación (fuente: Seminario TICs y APS Innovando en las Aulas. MINEDUC-ENLACES 2007)
  5. 5. A+S “La integración de actividades de servicio a la comunidad en el currículum académico, donde los alumnos utilizan los contenidos y herramientas académicas en atención a necesidades reales de la comunidad". (Definición de Dr. Andrew Furco, obtenida del Strategic Plan for Advancing Academic Service-Learning at UC Berkeley, 1999)
  6. 6. A+S Enfoque pedagógico-solidario: concibe la educación como un espacio a través del cual se puede realizar la construcción y transformación de las personas y de la sociedad por medio de la formación solidaria y ciudadana. Como metodología de enseñanza-aprendizaje: A+S constituye una propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos Solidarios, en el cual se vinculan docentes, estudiantes y miembros de comunidades, en torno a una actividad de trabajo solidario que tiene por fin satisfacer necesidades sentidas por la comunidad.
  7. 7. Aspectos Fundamentales 1.  Sale al encuentro de una necesidad comunitaria genuina 2.  Integra actividades de servicio a la comunidad a contenidos académicos 3.  Fomenta el protagonismo de los estudiantes 4.  Asigna tiempo estructurado para reflexionar relación entre contenidos y servicio 5.  Visibiliza y sensibiliza a la sociedad
  8. 8. Aspectos Fundamentales Curso Aprendizaje Significativo A+S SENTIDO/Reflexión PERTIENCIA Formación Servicio en valores de Calidad
  9. 9. A+S OTORGA EN UN CURSO: • Aplicación y adquisición de nuevos contenidos conceptuales • Aprendizajes significativos para asumir los desafíos de la realidad. • Desarrollo de competencias básicas para el mundo del trabajo: iniciativa, capacidad de resolución de problemas, comunicación con actores diversos, trabajo en equipo… • Didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión sobre valores y actitudes.
  10. 10. La pirámide del aprendizaje y A+S A+S LOGRA 5% MEJORES Lectura APRENDIZAJES Se asocia a la 10% escritura reflexión de A+S 20% audivisual Asociado con el 30% Demostraciones/ ejercicios servicio que se entrega 50% Discusión grupal Asociado con: 75% Aprender Haciendo reflexión; trabajo en grupo y el 90% Enseñar a otros servicio (fuente: Seminario TICs y APS Innovando en las Aulas. MINEDUC-ENLACES 2007)
  11. 11. mejoran la calidad del servicio ofrecido Servicio Solidario impacta en una mejor formación integral y estimula nueva producción de conocimientos M. Nieves Tapia: Programa Nacional de Educación Solidaria
  12. 12. Beneficios COMUNIDAD (socios comunitarios) DOCENTES ESCUELA ESTUDIANTES
  13. 13. Beneficios 1.  A estudiantes: mejora calidad de aprendizajes, motivación por aprender, mejora la búsqueda de información y desarrolla nuevos aprendizajes en competencias genéricas de responsabilidad social. 2.  A docentes: mayor motivación personal, articulación de los contenidos con sus aplicaciones, aporte a la comunidad, herramientas pedagógicas, llegada a estudiantes
  14. 14. Beneficios 3.  A la comunidad: posicionamiento local, activación de redes, se revitalizan, reciben educación, resuelven necesidades gratuitamente. 4.  A la escuela: integrar a sus comunidades cercanas, sin desviarse de su misión principal: la de educar a sus estudiantes.
  15. 15. Ámbitos Educacionales A+S Dominio Académico: contenido de los cursos, habilidades de pensamiento y resolución de problemas, y actitudes hacia el aprendizaje. Dominio Vocacional habilidad de elegir ocupaciones gratificantes, conocimiento de opciones de desarrollo, actitudes positivas en torno al trabajo. Dominio Personal: autoconcepto, autoestima, resiliencia, liderazgo, independencia, capacidad de control, y poder personal.
  16. 16. Ámbitos Educacionales A+S Dominio Cívico y Cultural: entendimiento del trabajo de los gobiernos, disposición a participar en la vida cívica y en la comunidad, y conciencia de su herencia cultural. Dominio Ético: juicio sobre lo que es el bien y el mal, valores morales, integridad moral, y la habilidad para tomar responsabilidades y lidiar con las consecuencias de sus acciones. Dominio Social: entendimiento interpersonal, habilidades para trabajar productivamente con otros, apreciación de sistemas valóricos opuestos, apreciación sobre diferencias culturales, consideración por otros, y la habilidad de preocuparse y cuidar de otros.
  17. 17. VOLUNTARIADO S APRENDIZAJE Y SERVICIO E COMPROMETIDO R V I C O APRENDIZAJE INTEGRADO VOLUNTARIADO PRÁCTICAS ESPONTÁNEO PROFESIONALES CAMPAÑAS/ DONACIONES
  18. 18. S E R V I C O APRENDIZAJE INTEGRADO
  19. 19. ¿Qué se aprende en una práctica solidaria? “Cuando los jóvenes se involucran en actividades de servicio a la comunidad, esencialmente pueden pasar tres cosas: "   pueden aprender algo acerca de sí mismos, su comunidad, y cuestiones sociales acuciantes. "   puede ser que no aprendan nada: un grupo puede dar de comer a los sin techo y permanecer incólume ante la cuestión. "   pueden aprender la lección equivocada: los prejuicios y estereotipos pueden ser reforzados o creados a través de actividades de servicio irreflexivas o planeadas pobremente.” (COOPER, 1999)

×