ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي

2,569 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,569
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
351
Actions
Shares
0
Downloads
101
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

ارساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي

  1. 1. إرساء وتفعيل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي الجمعة 07 أكتوبر 2011 الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية –وجدةــ كتابة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي
  2. 2. السياق <ul><li>السياق العام : </li></ul><ul><li>عولمة ظاهرة العنف؛ </li></ul><ul><li>عولمة التصدي لظاهرة العنف؛ </li></ul><ul><li>تعدد مصادر العنف؛ </li></ul><ul><li>تعدد مقاربات التصدي للظاهرة؛ </li></ul><ul><li>........ </li></ul>
  3. 3. السياق <ul><li>السياق الخاص : </li></ul><ul><li>نتائج الدراسات الوطنية؛ </li></ul><ul><li>تعدد المتدخلين؛ </li></ul><ul><li>تنامي الظاهرة بالأوساط المدرسية؛ </li></ul><ul><li>تعدد الأسباب والمصادر؛ </li></ul><ul><li>تجارب بعض الجهات </li></ul><ul><li>...... </li></ul>
  4. 4. المهام <ul><li>المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي بنية إدارية موطنة بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ن وتتلخص مهامه في : </li></ul><ul><li>وضع آلية جهوية للتنسيق و العمل على محاربة العنف بالوسط المدرسي وذلك من خلال : </li></ul><ul><li>- دراسة السلوكات السلبية حسب الخصوصيات الإقليمية والمحلية . </li></ul><ul><li>- معرفة وقائع وأثر العنف و تبادل المعلومات </li></ul><ul><li>- تحديد المتدخلين حسب المصالح ( القطاعات الحكومية المعنية ) </li></ul><ul><li>- وضع آليات التدخل السريع في حالة وقوع حادثة عنف . </li></ul><ul><li>وضع تدابير وقائية وإجراءات خاصة لصالح المؤسسات الأكثر عرضة للعنف وذلك من خلال : </li></ul><ul><ul><li>إجراء تشخيص للأمن داخل المؤسسات التعليمية . </li></ul></ul><ul><ul><li>تعزيز تدابير المصاحبة . </li></ul></ul><ul><ul><li>تكييف عدة الحراسة و الأمن حسب طبيعة العنف . </li></ul></ul>
  5. 5. الأهداف <ul><li>يهدف المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي إلى تحقيق ما يلي : </li></ul><ul><li>وضع قاعدة معطيات حول ظاهرة العنف بالوسط المدرسي؛ </li></ul><ul><li>انجاز دراسات حول العنف بالوسط المدرسي على الصعيد الجهوي؛ </li></ul><ul><li>تقييم الإجراءات و التدابير المتخذة للوقاية من العنف بالوسط المدرسي بالجهة؛ </li></ul><ul><li>تقديم اقتراحات عملية وقابلة للتطبيق مستنبطة من نتائج الدراسات الميدانية؛ </li></ul><ul><li>المساهمة في تكوين الأساتذة و الإداريين في مجال العنف؛ </li></ul><ul><li>المساهمة في تأطير الأطر التربوية في مجال البحث حول العنف في الوسط المدرسي؛ </li></ul><ul><li>التنسيق مع كافة القطاعات الحكومية المتدخلة ( الداخلية - الصحة - العدل - الدرك الملكي ...) ؛ </li></ul>
  6. 6. أنشطة المرصد <ul><li>يلتزم المرصد الجهوي للعنف في إطار تفعيل مخططات العمل : </li></ul><ul><li>المساهمة إلى جانب الشركاء في تنظيم وعقد مناظرات ومنتديات ولقاءات وندوات و دورات تكوينية حول العنف و كل ما يتعلق به . </li></ul><ul><li>نشر وضعية العنف بالمؤسسات التعليمية التابعة للجهة مع الالتزام بتحيينها سنويا في إطار تنظيم المناظرات واللقاءات الجهوية و / أو الوطنية؛ </li></ul><ul><li>منح جوائز تحفيزية عند كل مناظرة لأحسن الأعمال التي تهتم بمشكلة العنف بالمؤسسات التعليمية . </li></ul>
  7. 7. البنيات <ul><li>المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي بنية في هيكلة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ( وهو بنية وظيفية وفعالة سواء على المستوى التدبيري والتنظيمي والمالي ، تحت الإشراف المباشر للسيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين ) ، موطنة بقسم الشؤون التربوية تعتمد مقاربة تربوية حقوقية، . </li></ul><ul><li>و يتكون المرصد من أعضاء دائمين &quot; المكتب التنفيذي &quot; وهم : </li></ul><ul><li>رئيس قسم الشؤون التربوية او ممثل ( ة ) عن القسم؛ </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) عن الحياة المدرسية؛ </li></ul><ul><li>إطار ( ة ) في التخطيط؛ </li></ul><ul><li>إطار في التوجيه التربوي، </li></ul><ul><li>متصرف ( ة ) تخصص قانون، </li></ul><ul><li>3 مفتشين ( ات ) تربويين ( ات ) واحد عن كل سلك، </li></ul><ul><li>مكلف بالصحة المدرسية و الأمن الإنساني، </li></ul><ul><li>أشخاص موارد في الإعلاميات و الإحصاء و التواصل، ...... </li></ul>
  8. 8. البنيات <ul><li>مجلس التنسيق فيتكون من ممثلين ينتمون لقطاعات متدخلة و جمعيات وهيئات المجتمع المدني، وهم : </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) جمعية آ باء وأمهات التلاميذ، </li></ul><ul><li>ممثلان ( تان ) مجلس تدبير المؤسسة، </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة العدل، </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة الداخلية، </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة الصحة، </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) الدرك الملكي، </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) الأمن الوطني؛ </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة التضامن والأسرة وحماية الطفولة؛ </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة الشباب والرياضة؛ </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة الثقافة؛ </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) وزارة الاتصال؛ </li></ul><ul><li>ممثل ( ة ) منظمة اليونيسيف؛ </li></ul><ul><li>ممثلين ( لات ) جمعيات وهيئات المجتمع المدني ذات الاهتمام بالموضوع، </li></ul>
  9. 9. التمويل <ul><li>يتم تمويل المرصد الجهوي للعنف بالوسط المدرسي، من خلال الميزانية المخصصة لهذا الغرض في مشروع E1P12 غير أن البحث عن موارد أخرى إضافية مع التفكير ، بطريقة استباقية ، لما بعد سنة 2012. </li></ul>التمويل : يتم تمويل المرصد الجهوي لمناهضة العنف بالوسط المدرسي من خلال الميزانية المخصصة لهذا الغرض في مشروع E112 مع إمكانية البحث عن موارد أخرى إضافية .
  10. 10. الآفاق <ul><li>وضع إطار عام للمراصد الجهوية للعنف بالوسط المدرسي؛ </li></ul><ul><li>التنسيق مع مختلف المتدخلين؛ </li></ul><ul><li>وضع قاعدة معطيات؛ </li></ul><ul><li>وضع خارطة العنف بالأوساط المدرسية ؛ </li></ul><ul><li>إحداث مرصد وطني . </li></ul>
  11. 11. <ul><li>والسلام عليكم ورحمة الله </li></ul><ul><li>تعالى وبركاته </li></ul>

×