Tallers infantil

10,467 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
10,467
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
662
Actions
Shares
0
Downloads
68
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tallers infantil

  1. 1. Educació infantil TALLERS
  2. 2. Què són els tallers? <ul><li>Els tallers són entorns rics amb propostes diverses que estimulen el desenvolupament global dels infants. </li></ul><ul><li>Els tallers ofereixen situacions d’aprenentatge en les quals el joc és l’activitat principal. </li></ul><ul><li>Les activitats que es proposen als tallers possibiliten experiències diverses dirigides al desenvolupament de determinades capacitats dels infants. </li></ul><ul><li>El material que s’ofereix a cada taller determina l’estil de joc que es desenvoluparà. </li></ul><ul><li>En els tallers els nins i nines aprenen mitjançant el contacte amb els objectes, a través de la manipulació, l’exploració i el descobriment. </li></ul>
  3. 3. Per què fem tallers? <ul><li>Per relacionar-nos amb tots els nins i nines del cicle d’educació infantil, fomentant així la sociabilitat i la col·laboració. </li></ul><ul><li>Per adquirir hàbits de respecte i ordre. </li></ul><ul><li>Per aprofitar i conèixer diferents espais i materials. </li></ul><ul><li>Per comunicar-nos amb altres infants i adults. </li></ul><ul><li>Per desenvolupar l’atenció, la observació, la capacitat d’anàlisi i la memòria. </li></ul><ul><li>Per experimentar amb el cos i els sentits. </li></ul><ul><li>Per fomentar l’autonomia i la capacitat creadora. </li></ul>
  4. 4. Com ens organitzem? <ul><li>Els nins i nines del cicle d’educació infantil es distribueixen en cinc tallers. </li></ul><ul><li>Cada taller té un mestr@ de referència. </li></ul><ul><li>Al taller hi van un determinat nombre d’infants de cada grup, de 3, 4 i 5 anys. </li></ul><ul><li>El control dels grups es fa amb el nom dels infants i amb colors. </li></ul><ul><li>Existeix una imatge de referència per identificar cada taller. </li></ul><ul><li>Els tallers es realitzen setmanalment. </li></ul><ul><li>Cada “grup-color” assisteix dues sessions seguides al mateix taller. </li></ul>
  5. 5. Quins tallers? <ul><li>La tria dels tallers intenta donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nin i nina. </li></ul><ul><li>Els tallers s’estableixen en funció dels objectius educatius de l’etapa d’educació infantil. </li></ul><ul><li>Els tallers impliquen una metodologia creativa i flexible, oferint propostes d’activitats per observar, explorar, manipular, experimentar, descobrir, crear… </li></ul><ul><li>Els mestr@s observen tot el procés, fan el seguiment de l’evolució dels alumnes, els orienten i fan noves propostes. </li></ul>
  6. 6. TALLER D’ART
  7. 7. Què fem al taller d’art? <ul><li>L’objectiu principal del taller d’art és desenvolupar la capacitat creativa dels infants. </li></ul><ul><li>Les diferents activitats proposades al taller pretenen ajudar els nins i nines a utilitzar el llenguatge plàstic per expressar les seves idees i els seus sentiments, a la vegada que van avancant en el domini de les diferents tècniques i materials. </li></ul>
  8. 8. FANG
  9. 9. manipulació lliure i amb eines
  10. 14. motlles i aprimadors
  11. 20. PINTURA
  12. 21. pintura lluire amb pinzell
  13. 25. estampació amb taps
  14. 30. collage
  15. 35. TALLER DE CONSTRUCCIONS
  16. 36. Què fem al taller de construccions? <ul><li>En aquest taller, les construccions ens permeten treballar i potenciar la imaginació i la creativitat dels nins i nines mitjançant creacions pròpies amb els recursos de l’entorn. </li></ul><ul><li>És un espai dinàmic on el moviment del cos i la seva acció van íntimaments lligats amb la imaginació i la creació dels infants. </li></ul><ul><li>Són creacions fetes i desfetes en funció dels desitjos i de les investigacions dels mateixos infants. </li></ul>
  17. 37. L’espai i els materials donen pas a la riquesa, a la creativitat i a l’activitat espontània dels nins i nines.
  18. 57. TALLER DE LA BIBLIOTECA TALLER DE LA BIBLIOTECA
  19. 58. Què fem al taller de la biblioteca <ul><li>Al taller de la biblioteca els infants entren en contacte amb el món màgic dels llibres. </li></ul><ul><li>Mirant els contes amb imatges poden recordar històries, aprenen a estimar els llibres i van adquirint el desig de llegir. </li></ul><ul><li>Gaudir escoltant contes i narracions que desenvolupen la fantasia i el món imaginari. </li></ul>
  20. 60. Escoltar contes
  21. 61. Respectar els llibres i tenir-ne cura
  22. 65. Observar imatges
  23. 68. Inventar històries
  24. 70. recordar contes
  25. 73. manipular i descobrir
  26. 74. compartir
  27. 77. TALLER D’EXPERIMENTACIÓ
  28. 78. Què fem al taller d’experimentació? <ul><li>En aquest taller experimenten a través dels sentits que cadascú estructura. </li></ul><ul><li>Desenvolupen habilitats com: </li></ul><ul><li>ompli-buidar, destriar-barrejar, escampar-recollir i crear i destruir. </li></ul>
  29. 79. SAFATES D’EXPERIMENTACIÓ
  30. 80. sal
  31. 83. cafè
  32. 86. llenties
  33. 91. OBSERVACIÓ
  34. 92. Observació amb lupes
  35. 97. aigua i objectes
  36. 100. tubs
  37. 102. TALLER D’INFORMÀTICA
  38. 103. Què fem al taller d’informàtica? <ul><li>Al taller d’informàtica els infants poden familiaritzar-se amb les noves tecnologies. </li></ul><ul><li>Els nins i nines fan servir la pissarra digital utilitzant diferents programes adequats a la seva edat. </li></ul><ul><li>Realitzen activitats per a l’adquisició de diferents aprenentatges: conceptes matemàtics, llenguatge oral i escrit, dibuix creatiu, creació de textos, escriptura de paraules, visualització d’imatges… </li></ul>
  39. 118. TALLER DE BALL
  40. 119. Què fem al taller de ball? <ul><li>Escoltar diferents tipus de música: clàssica, folklòrica, moderna, actual… </li></ul><ul><li>Ball lliure o moviments amb aquestes músiques. </li></ul><ul><li>Petita coreografia de les músiques triades. </li></ul>
  41. 120. danses

×