Senderismo

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Senderismo

  1. 1. SENDERISMO Andar es un sencillo vaivén
  2. 2. Sendero homologado <ul><li>Señalizado. </li></ul><ul><li>Topoguía. </li></ul><ul><li>Mantenimiento. </li></ul><ul><li>Apto toda población </li></ul><ul><li>Transitable. </li></ul><ul><li>Interés paisajístico. </li></ul><ul><li>Recuperación. </li></ul><ul><li>F.E.D.M.E </li></ul>
  3. 3. ¿Por qué hacer senderismo? <ul><li>Forma básica de acceso a la naturaleza. </li></ul><ul><li>Marcha a pie es accesible para todos/as. </li></ul><ul><li>Sirve de base motriz resto actividades. </li></ul><ul><li>Condición física y salud lúdica. </li></ul><ul><li>Nos acerca otras actividades (Interdisciplinariedad). </li></ul>
  4. 4. Posibilidades senderismo <ul><li>Conocer el patrimonio natural y cultural. </li></ul><ul><li>Adentrarse íntegramente en naturaleza. </li></ul><ul><li>Habilidades básicas de desplazamiento. </li></ul><ul><li>Conciencia propia capacidad. </li></ul>
  5. 5. Es motivante <ul><li>Salir del centro. </li></ul><ul><li>Dinámica libre y distendida. </li></ul><ul><li>Adaptación individualidad. </li></ul><ul><li>Reencuentro con el entorno. </li></ul>
  6. 7. Inmediaciones de la escuela
  7. 9. Alejados del centro
  8. 10. En espacios privados
  9. 11. Temporalización <ul><li>Otoño, final de invierno y primavera. </li></ul><ul><li>Tiempos recomendados y distancias. </li></ul>
  10. 12. Metodología <ul><li>Activación. </li></ul><ul><li>Ritmo de marcha. </li></ul><ul><li>Paradas y descansos. </li></ul><ul><li>Distribución del grupo (compacto). </li></ul><ul><li>Ubicación del profesorado. </li></ul>
  11. 13. Educación en Valores
  12. 14. Seguridad
  13. 15. SITUACIONES RESPONSABILIDAD <ul><li>Determinación judicial de la culpabilidad. </li></ul><ul><li>Ausencia del docente, falta adopción medidas específicas (pasividad juegos peligrosos). </li></ul><ul><li>Causas exoneración responsabilidad. </li></ul><ul><li>Acto repentino o imprevisible, culpa de la víctima, culpa de un tercero (empujar en pasarela). </li></ul><ul><li>Precauciones a tener en cuenta. </li></ul><ul><li>Medidas vigilancia, impedir que el juego se transforme en peligroso, </li></ul>

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