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Guía de recomendaciones lectoras - CPR Alto Guadalquivir (Junio 2016)

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Guía de con orientaciones lectoras y títulos para el verano 2016. Editada por el Equipo de Lectura y Biblioteca del CPR Alto Guadalquivir de Coto Ríos y Arroyo Frío (Jaén).

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Guía de recomendaciones lectoras - CPR Alto Guadalquivir (Junio 2016)

  1. 1. Guía de recomendaciones lectoras Guía de recomendaciones lectoras
  2. 2. Rmte: Flora, vuestra mascota lectora Lunes 27 de junio de 2016 Queridos/as amigos/as. Los meses de verano son un buen momento para promover el hábito de la lectura. Las largas vacaciones de verano representan una excelente oportunidad para disfrutar de la lectura. Además de ser una actividad tranquila y entretenida, os ayudará a reforzar las destrezas lingüísticas adquiridas en la clase. Durante las vacaciones escolares, niños y jóvenes podéis aparcar por un tiempo los libros de texto y sustituirlos por otros materiales de lectura mucho más divertidos y entretenidos. Además, estoy segura de que tendréis ratos para todo. El tiempo ya no es una excusa, las largas jornadas de verano son un momento idóneo para acercaros a la lectura en un contexto distinto de la escuela , mas cercano al "leer por placer" que al de "leer por obligación", con el que, a me- nudo, los escolares identificáis esta actividad. La lectura en verano sirve también para no perder el hábito lector, que es y será muy importante en vuestra vida. Pero a pesar del carácter lúdico y de ocio que debéis vincular a la lectura durante el verano, no hay que olvidar que esta actividad sirve también para no perder el hábito lector que se intenta inculcar durante el curso a los jóvenes y para reforzar algunas de las competencias en este ámbito. Los más pequeños podéis continuar con vuestros primeros pasos en lectoescritura y quienes ya la dominan, ejercitar la comprensión lectora. Aunque os proponemos un listado de recursos en esta guía, los papás y las mamás deben saber se puede recurrir a diferentes recursos online. Dos de los más recomendables son las Guías de Lectura de Literatura Infantil y Juvenil y el buscador del Servicio de Orientación a la Lectura (SOL), dos servicios gestionados por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, una de las instituciones españolas más activas en el fomento de la lectura, o el club kirico (www.clubkirico.com) gestionado por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros. Espero que esta guía que os sirva y que tengáis unas buenas y merecidas vacaciones, y que no olvidéis leer durante este verano para no olvidar lo aprendido en la escuela. Un fuerte abrazo. Firmado: Flora, la lectora Flora, la lectora Guía de recomendaciones lectoras
  3. 3. Consejos clave para padres y madres Muchas veces, es complicado gestionar la lectura y orien- tar a nuestros/as hijos/as. Os proponemos algunos con- sejos clave para que no decaiga la lectura:  Ayudarle a elegir: una obra inadecuada puede frustrar las ansias de lectura de los más jóvenes. Es fun- damental que los progenitores ayuden a seleccionar los títulos más adecuados a su edad, pero también a su nivel de lectura.  Atender a sus gustos: los padres deben permitir que los hijos participen de la elección y que esta sea acorde a sus preferencias temáticas de ficción, fantasía, historia, cómics, etc. De este modo, se sentirán mas moti- vados por la lectura.  Demostrar interés: interesarse por lo que leen, preguntarles por el argumento y comentarlo en común crea un nexo de unión significativo entre padres e hijos y revela la satisfacción que representa para los progenito- res la actividad lectora.  No solo libros: la lectura no tiene que estar ceñida únicamente a obras literarias. Para practicar, se puede hacer uso también de revistas, catálogos, manuales o guías interesantes para los niños y jóvenes.  Explotar la biblioteca: el verano es un buen momento para sacar partido a todas las ventajas que ofrecen las bibliotecas públicas. Además de poder obtener las últimas novedades literarias en préstamo, muchas de ellas organizan en los meses estivales actividades específicas para el público infantil y juvenil.  Ser constantes: todos los días hay que reservar un tiempo para leer, en momentos relajados y con buena disposición para ello.  Pedir consejo: es importante pedir consejo en el colegio, las bibliotecas y las librerías sobre los libros más adecuados para cada niño y cada edad.  Estimular y alentar: cualquier situación puede proporcionar motivos para llegar a los libros. Por ello reco- miendan dejar siempre libros al alcance de los niños.  Dar ejemplo: las personas adultas son un modelo de lectura para niños y jóvenes, que muchas veces los imitan; es importante leer delante de ellos.  Proponer, no imponer: es mejor sugerir que imponer. Hay que evitar tratar la lectura como una obligación.  Acompañar: el apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No conviene dejar a los niños solos cuando aparentemente saben leer.  Compartir: El hábito de la lectura se contagia leyendo junto a los niños.  No introducir un ritmo excesivo. Guía de recomendaciones lectoras
  4. 4. Aviso para navegantes Esta pequeña guía nace con el único propósito de orientar aquellas demandas familiares trasladadas a las últimas sesiones de trabajo con el Comité de Lectura y Bibliotecas 2015/2016. No constituye un elemento prescriptivo ni obligatorio ni queremos que así lo entendáis, son simplemente unas recomendaciones que a nuestro juicio consideramos que irían bien para ir afianzando todos aquellos aspectos lingüísticos trabajados en el curso escolar y sobre todo, el fomento de la lectura por y para el placer. Esperamos que a aquellos/as que la consideréis, os sirvan de ayuda para estos largos meses de periodo estival, en el que como decíamos en páginas anteriores, son largos y con tiempo para todo. El universo de la literatura es diverso y está continuamente cambiando, por ello, a pesar de que proponemos un pequeño catálogo de lecturas por etapas y cursos del cual podéis elegir alguna obra si lo consideráis oportuno, debéis saber que existen multitud de recursos para orientaros sobre qué leer y qué recomendar. Os proponemos 2 espacios web, que actualizan constantemente el catálogo literario y además ofrecen mucha información:  www.clubkiriko.com (novedades, recomendaciones, orientaciones para familias, catálogos actualizados,…)  www.colorincolorado.org (orientaciones para afrontar la lectura en familia Os deseamos tengáis un buen verano lector. Nos vemos en septiembre. El Equipo de Lectura y Biblioteca del CPR Alto Guadalquivir Junio de 2016 Guía de recomendaciones lectoras
  5. 5. Guía de recomendaciones lectoras
  6. 6. Listado de libros y propuestos)Listado de libros y propuestos)Listado de libros y propuestos) uéstrame una familia de lectores y te mostraré la genteque mueve el mundo) (M Napoleon Bonaparte) Guía de recomendaciones lectoras
  7. 7. Recomendaciones para “Educación Infantil” A todos nos apasiona el mundo de la lectura, desde pequeños las historias y cuentos que nos trasmiten nuestros padres, madres, educadores, amigos y familiares nos nutre y va aumentando nuestro vocabulario. Hoy en día hay numerosos libros destinados al público infantil llenos de vida e imágenes ricas que quieren nutrir la personalidad de nuestros infantes, por eso se hace necesario un análisis de los libros que podemos encontrar y como docentes, padres y madres tener un fichero con los mismos. El tipo de literatura infantil más adecuada puede ser:  La poesía: Es un conjunto de obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje. Es muy adecuada para el públi- co infantil por su carga emotiva y estética.  Las fábulas: Son sencillas con pocas acciones y con un diálogo escaso se hacen adecuadas para el público infantil porque al ser cortas atraen su atención.  Las canciones: Por su componente rítmico y estructuras que se repiten son adecuadas para el público infantil.  Las adivinanzas: Las adivinanzas son dichos populares en los que, de una manera encubierta, se describe algo para que sea adivinado por pasatiempo. Son juegos infantiles de ingenio que tienen como objetivo entretener y divertir a los niños pero que, además, contribuyen al aprendizaje, la enseñanza de nuevo vocabulario y a la difusión de las tradicio- nes. Títulos sugeridos 1. “Mis primeras palabras”  Autor: Peter Haddock.  Obra: Mis primeras palabras.  Editorial: Ediciones Saldaña. S.A.  Año: 1998.  Género: Narrativa.  Edad a la que va dirigido: Niños pequeños, que empiezan a leer y a decir sus primeras palabras, entre 2 años y 4 años, aproxi- madamente.  Resumen: Es un librito que asocia una serie de imágenes con sus palabras correspondientes y temas que están muy cercanos a los niños, como son la familia, los animales, la comida, el trasporte, etc. 2. “¡Cuidado, cuidado!”  Autor : Paco Papdevila.  Obra: Nene, nena y guau.  Editorial: Ediciones Gaviota.  Año: 1990.  Género: Narrativa.  Edad a la que va dirigida: Niños hasta 6 años.  Resumen: Es un librito muy instructivo que nos presenta el problema de ciertos aparatos electrónicos en el hogar, por ejemplo: enchufes, cerillas, detergentes,estufas, cuchillos, etc. Guía de recomendaciones lectoras
  8. 8. 3. “Conocer la ciudad”.  Autor: No hay un autor definido.  Obra: Conocer la ciudad.  Editorial: Todolibro, S.A.  Año: 1991.  Género: Narrativa.  Edad a la que va dirigida: niños y niñas de 3-4 años, aproximadamente.  Resumen: Es un librito de educación vial que enseña a los niños a comportarse por las calles de la ciudad. Es un librito que al tener muchas ilustraciones es muy recomendable para los niños. Además su forma de impresión llena de colorido es agradable, incluso para los adultos. 4. “Otros niños del mundo”.  Autor: Paco Papdevila.  Obra: Nene, nena y guau.  Editorial: Ediciones Gaviota.  Año: 1990.  Género: Narrativa.  Edad a la que va dirigida: Niños hasta 6 años de edad.  Resumen: Es un librito que habla sobre los niños del mundo, es decir, sobre las distintas razas que hay en nuestro planeta. El libro nos invita a ser solidarios con los demás y a respetar a todo el mundo. Aunque el libro esté escrito para niños, tiene muchas cosas que enseñarnos sobre la solidaridad y la humanidad. 5. “Vivencias infantiles”.  Autora: Rosa María Arán.  Obra: Prosa, verso y canciones.  Editorial: Centro de ediciones de la diputación de Málaga.  Año: 1998.  Género: Prosa.  Edad a la que va dirigida: Niños de 10-12 años.  Título de la obra en prosa: José Manuel y la Ecología.  Resumen: Es una obra en prosa que habla de un muchacho, José Manuel, que le gusta mucho cuidar el medio ambiente y la ecología. Prefiere los paisajes naturales a los atascos de las ciudades. Esta obra nos hace reflexionar bastante sobre la acción que ejercemos en nuestro medio ambiente. 6. “Poesías de animales”.  Autora: Gloria Fuertes.  Obra: La selva en verso.  Editorial: Ediciones Susaeta. S.A.  Año: 1995.  Género: Verso.  Edad a la que va dirigida: Niños y niñas de 5-8 años de edad, aproximadamente.  Nombre de la poesía: Animales.  Resumen: El poema habla de los animales y de los distintos sonidos que los animales emiten. Por ejemplo: El buey muge y el león ruge, etc. También hace una crítica a los hombres que no quieren la humanidad y los compara con los burros. Guía de recomendaciones lectoras
  9. 9. 7. Colección Kimba.  Autora: No específica ningún autor o autora.  Obra: Colección Kimba.  Editorial: Edebé.  Año: 2002.  Género: Narrativa  Edad a la que va dirigida: 2-3 años.  Resumen: Es una colección de libritos con un osito protagonista que es Kimba que va tratando temas muy relacionados con el mun- do infantil. (Los modales, la familia, los números, las formas, los viajes). Las ilustraciones son muy llamativas pues todo el decorado y los personajes son de plastilina, tiene poco texto y las imágenes a color llaman la atención. El tamaño de los libros es pequeño y el material muy resistente. 8. Educación Vial. Colección Lobo rojo.  Autor: Mario Comboli.  Obra: Colección Lobo Rojo.  Editorial: Bruño.  Año: 1996.  Género: Narrativa  Edad a la que va dirigida: A partir de 6 años.  Resumen: Es un librito con un personaje (lobo rojo) que enseña a los niños y niñas hábitos buenos de seguridad vial, las señales de tráfico, cómo caminar por la acera, cruzar los pasos de peatones, conocer los colores de los semáforos y su significado y las normas de seguridad vial cuando se usa la bicicleta. 9. Las formas. Juega y descubre  Autora: No aparece ningún autor o autora concreto.  Obra: Las formas.  Editorial: Libsa.  Año: 2003.  Género: Narrativa.  Edad a la que va dirigida: 2-3 años.  Resumen: Es un librito que forma parte de una colección, donde aparecen diversas formas con solapa donde los niños y niñas tienen que mirar para descubrir lo que hay dentro, favoreciendo la psicomotricidad, el aprendizaje de las palabras y los conceptos básicos. Destacar de esta colección los otros libritos: los contrarios, las palabras, los animales, los números y los colores. El material es muy resistente, el tamaño de los libros es muy adecuado para las manos de los más pequeños y las ilustraciones son muy llamativas y con mucho color. 10. La ardilla y su pandilla.  Autora: Gloria Fuertes  Obra: Colección Infantil y Juvenil.  Editorial: Escuela Española.  Año: 1986.  Género: Poesía  Edad a la que va dirigida: 2º Ciclo de Educación Infantil y Primer ciclo de.Educación Primaria.  Nombre de la poesía: La ardilla y su pandilla.  Resumen: Es una poesía que nos habla de los animales, siendo la protagonista una ardilla que nos cuenta quienes forman parte de su pandilla: un león, un pato, un elefante, una tortuga, una jirafa, un mochuelo y todos tienen una canción. Este libro tiene un total de 8 poesías donde las imágenes de Constancio Gatagán son muy adecuadas para el público infantil por su colorido. El libro tiene tama- ño A4 y las hojas son bastante resistentes. Guía de recomendaciones lectoras
  10. 10. 11. Mi primer libro de palabras.  Autora: No aparece ningún autor en concreto.  Obra: Mi Primer libro de palabras.  Editorial: Todolibro.  Año: 2002.  Género: Narrativa  Edad a la que va dirigida: 2-4 años.  Resumen: Es un librito de palabras que fomenta el vocabulario de los más pequeños con ilustraciones grandes y a todo color que contempla los siguientes bloques temáticos: las frutas, las flores, el mercado, la casa, el cole, las vocales, juegos y juguetes, la ciudad, el zoo, las consonantes, la granja, la playa, la feria, el cumpleaños. Junto a cada dibujo aparece escrito su nombre y apa- recen también una serie de preguntas que animan a los pequeños a expresarse. 12. Pictogramas en la historia de W. Amadeus Mozart.  Autoras: Soledad Candel , Mercedes Garín, María Trinidad López.  Obra: Pictogramas en la historia de W. Amadeus Mozart.  Editorial: Círculo de lectores.  Año: 2006  Género: Narrativa  Edad a la que va dirigida: 2º ciclo de Educación Infantil y Primer y segundo ciclo de educación Primaria.  Resumen: Este libro a través de pictogramas nos cuenta la historia de un gran músico: Mozart. Las ilustraciones de Xavier Salo- mó son muy llamativas y coloridas. Incluye un cd con 22 obras conocidas de Mozart. El material es muy resistente. Guía de recomendaciones lectoras
  11. 11. Recomendaciones para 1er curso de Educación Primaria 1. El tesoro de Quico.  Autora: Carmen Gil.  Editorial: SM.  Sinopsis: Quico está feliz porque es un día de fiesta y no tiene que ir al colegio. Pero no podrá jugar con su vecino Felipe, porque este tiene gripe. Entonces, decide que jugará con sus muñecos de trapo y con su gato. Quico sale a jugar un rato a la calle con la pantera y el tigre de trapo, y con su gato. Y así los cuatro juntos van en busca de un tesoro. Pero Quico descubrirá cuál es su auténti- co tesoro, y le sorprenderá. 2. El pirata pata de lata.  Autor: José Manuel González.  Editorial: Kalandraka.  Sinopsis: A ritmo de pareado y con una atractiva propuesta artística, el bucanero de esta historia recorre el mundo en busca de pe- lea, sin más contrincante que un pobre fantasma que no está por la labor de combatir. 3. La princesa aburrida.  Autores: Ana Mª Romero Yebra y Arcadio Lobato.  Editorial: SM.  Sinopsis: Esta es la historia de una princesa que se aburría mucho con su vida en palacio porque no podía hacer cosas que le gusta- ran. La historia de una princesa y su lucha por salir de la monotonía. 4. La historia de Menta.  Autor: Carlos Reviejo  Editorial: SM.  Sinopsis: Menta llega a la fábrica la Dulce y tendrá que superar una serie de pruebas para lograr que los demás la acepten. ¿Conseguirá su propósito? Una historia que ayudará a comprender la importancia de la aceptación y la superación de dificultades. 5. Días de gatos.  Autor: Violeta Monreal.  Editorial: Anaya.  Sinopsis: Los gatos son los únicos animales que eligen a quiénes desean tener por amigos. Esto lo saben Sofía y Ágata, dos niñas entre las que termina naciendo una entrañable amistad gracias a su cariño por los gatos, en especial por Tizón, el gato negro de Ága- ta, que decide elegirlas a ambas como amigas. 6. Los mejores versos de Gloria Fuertes.  Autora: Gloria Fuertes.  Editorial: Susaeta.  Sinopsis: Un gran libro para todos, lleno de ilustraciones simpáticas e imaginativas, que nos hará pasar un buen rato leyendo los mejores versos de Gloria Fuertes, siempre divertidos, originales y sorprendentes. Un volumen que no debe faltar en nuestra bibliote- ca. 7. Mi primer Platero.  Autor: Juan Ramón Jiménez y Concha López Narváez.  Editorial: Anaya.  Sinopsis: Platero no era un burro como los demás. Era pequeño, gris, suave, y sus ojos brillaban como dos cristales negros. Con su amigo Juan Ramón, iba a pasear al campo, se tumbaba en la hierba, ayudaba a quien lo necesitaba, y jugaba con los niños del pue- blo. ¿Puede un burrito ser el amigo inseparable de un poeta? Lee este libro y lo comprobarás. Guía de recomendaciones lectoras
  12. 12. 8. No quiero un dragón en mi clase.  Autora: Violeta Monreal  Editorial: Anaya.  Sinopsis: A Jorge le gusta ser el malo de la clase. Pero un día llega un nuevo compañero, un dragón que, con su fuego, calentará la comida y freirá los huevos cuando haya avería eléctrica. Jorge es el encargado de despertarle de la siesta, y se olvidará de ser el malo. 9. Colección Cuentos para sentir.  Autora: Begoña Ibarrola.  Editorial: SM.  Sinopsis: “La jirafa Timotea”, “Historia de una rata”, “Chusco, un perro callejero”, “El ladrón de estrellas”… Son cuentos para educar las emociones, comprender nuestro mundo interior, adentrarnos en la vida de otros… 10. El día que se comieron a Luis.  Autor: John Fardell.  Editorial: Juventud.  Sinopsis: Cuando un Comilón devora a Luis, su hermana mayor sabe que tiene que actuar rápido y se lanza a perseguir al monstruo. Pero no es tan fácil sacar a un niño de la barriga de un Comilón, menos aún si merodean otras criaturas extrañas y espeluznantes que también están hambrientas. Guía de recomendaciones lectoras
  13. 13. Recomendaciones para 2º curso de Educación Primaria 1. La isla del tesoro fantasma  Geronimo Stilton  Editorial Destino  Una nueva aventura morrocotuda de Geronimo Stilton «¡Ah, qué terribles vacaciones en los Mares del Sur! Primero un viaje en avión que quita el hipo, y luego el naufragio en una isla desierta, donde por la noche se oyen extraños ruidos. Quizá es el fantasma del Pira- ta Patadeplata, a bordo de su misterioso galeón…» 2. Pablo Diablo y el club secreto.  Francesca Simon  Editorial SM  Pablo Diablo está dispuesto a dar mucha, mucha guerra...Y sobre todo, a evitar por todos los medios a su alcance que le pongan una terrible inyección. ¿Qué peripecias vivirá este temible muchachito? Cuatro relatos que muestran con humor e ironía la vida cotidiana y las relaciones personales de un verdadero rebelde. 3. Los Olchis ya están aquí  Erhard Diete  Editorial Pearson Alhambra  A los Olchis no les gusta el chocolate, ni los espaguetis, ni nada de lo que nos gusta a nosotros. A ellos les encanta el aire contamina- do y todo tipo de basuras... Viven en un verdadero, viajan en un dragón, y la mascota preferida de los niños es el murciélago Fluchi. Abuelos, padres y niños forman la simpática familia de los Olchis, quien, además de sorprendernos, nos divierte con sus fantásticas aventuras. 4. Jeruso quiere ser gente  Pilar Mateos  Editorial SM  Jeruso es un niño que trabaja en una tienda de ultramarinos llevando los pedidos de los clientes a domicilio. Pero, un día le roban el cajón del pedido. El señor Julián se va a enfadar mucho. Jeruso tiene que encontrar al ladrón como sea. 5. Amalia, Amelia y Emilia  Alfredo Gómez Cerdá  Editorial SM  Amalia, Amelia y Emilia son tres brujas amiguísimas que pasan una temporada en Urbe cualquiera. Lo que más les gusta es pasear por el maravilloso bosque de Cantamilanos, que está a las afueras de la ciudad. Pero un día, el Ayuntamiento aprueba un plan para talar el bosque. Las brujas intentarán evitarlo 6. El regreso del gato asesino  Anne Fine  Editorial SM  Cuando Rasputín se entera de que la familia se marcha de viaje, se siente el gato más feliz del mundo. Pero las cosas no son tan sencillas Guía de recomendaciones lectoras
  14. 14. 7. Un ladrón debajo de la cama  Anke de Vries  Editorial SM.  Entretenida historia sobre la importancia de la honradez y la calidad humana. Hans es un niño que está empeñado en ser un ladrón. Lo es que nadie lo toma en serio, ni siquiera su amiga Lisa. Así que tendrá que robar algo para demostrar de lo que es capaz. ¿En qué enredos se meterán los dos amigos? Un libro que muestra la importancia de la tenacidad en la superación de las dificultades. Hans es un niño al que le hace mucha ilusión ser un ladrón. Sin embargo, su amiga Lisa no se cree que pueda, verdaderamente, robar algo. Hans fracasa una y otra vez ante los retos -casas que robar- que Lisa le pone. El niño entra en una casa de aspecto lujoso y se dispone a robar una fotografía; de repente, oye pasos por las escaleras. Son auténticos ladrones que quieren llevarse todos los cuadros de la casa. Hans se esconde debajo de la cama, y ve cómo a uno de los ladrones se le ha caído las llaves del coche. El niño coge las llaves y ayuda a la policía a detener a los ladrones. Convertido en un héroe para Lisa, Hans decide ser policía en vez de ladrón. 8. Las hadas verdes  Agustin Fernández Paz  Editorial SM  Un día, Diana se despierta por las voces nerviosas de sus padres. Se levanta, sube la persiana y ve, frente a ella, el monte del Castro ardiendo como si fuera una gran hoguera. Cuando todo ha acabado, Diana sube para ver cómo se ha quedado el monte. De repente, se para, asombrada por lo que estaba viendo: una mujer muy pequeñita desfallecida. Es un hada verde del bosque. Diana la coge, la lava en la fuente y la cura. Se hacen muy amigas. Goewín, el hada, le cuenta cosas sobre el mundo mágico, y Diana sobre los huma- nos. Goewín es la única hada que ha sobrevivido al incendio. Además, le dice que cuando todo vuelva a la normalidad y vengan otras hadas a ayudarle, tendrán que dejar de verse. La ley de las hadas dice que deben ser invisibles para los humanos. Diana se pone triste, pero lo comprende. Cuando esto ocurre, Diana piensa que no volverá a ver a Goewín. Pero un día de primavera que sube al monte, de pronto, empieza a ver miles de hadas a su alrededor. Todas se habían hecho visibles para agradecerle lo que hizo por Goewín. Ésta sí que será la última vez que se vean. Luego Diana sigue paseando. Ve que los árboles y las flores están renaciendo. Se pone muy alegre y se da cuenta de que ella también tiene muchas ganas de crecer y vivir. 9. El diario secreto de Colette  Tea Stilton  Editorial Destino  Tea Stilton nos presenta una nueva colección protagonizada por las vivaces y divertidas chicas del Club de Tea en la nos contarán su día a día en la universidad. Entre clases y amistades, amores y pequeñas rivalidades, ¡la vida en Ratford es emocionante! En esta nueva colección. Las lectoras encontrarán…. AVENTURAS ENEMIGAS CHICOS AMOR AMISTAD …¡y muchas cosas más! Las chicas de la Universi- dad de Ratford deciden crear un periódico. ¡Qué idea tan superratónica! Así podrán escribir, entrevistar y maquetar…¡como verdaderas periodistas! ¡Y Vanilla aprovecha la ocasión para ir a la caza de cotilleos! 10. El tigre mágico  Pablo Barrena  Editorial Anaya  Julia y Javier construyen, con la ayuda de su padre, un tigre de madera para presentarlo a un concurso de juguetes. Mientras, el pa- dre les cuenta una historia, también de un tigre de madera... Julia y Javier, entusiasmados con el relato, juegan con el tigre y lo rom- pen. Deciden esconderse... Es entonces cuando comienza su gran aventura, gracias a un amigo muy especial. Guía de recomendaciones lectoras
  15. 15. Recomendaciones para 3er curso de Educación Primaria 1. Antonio Machado para niños  Antonio Machado Ruiz  Editorial De la Torre  Una selección de poemas del poeta Antonio Machado para niños de 8 años. 2. Geronimo Stilton. Geronimo busca casa  Geronimo Stilton  Editorial Destino  ¡Me encanta mi casa! ¡Conozco cada rincón, cada mueble, cada detalle! Vivo en ella hace tantos años que ya es como si formase parte de mí! ¡Imaginaos cómo me sentí cuando el abuelo Torcuato me dijo que tenía que venderla! El Eco del Roedor estaba atrave- sando dificultades y había que contar con algo de dinero en efectivo? Y así, desesperado y sin blanca, tuve que ponerme a buscar una nueva casa? 3. Billy y el vestido rosa  Anne Fine  Editorial Alfaguara  Una mañana, la madre de Billy entra en su cuarto, le pone un vestido y le manda al colegio. Allí le ocurren cosas sorprendentes. Todo ha cambiado desde que lleva un vestido rosa. Billy no podía imaginar el trato que la gente dispensa a las niñas. Este libro ha recibido el Premio Smarties y el Premio Nottinghamshire. 4. Ratones y calabazas  Ana Garcia Siñeriz  Editorial Destino infantil y juvenil  Se acaban las vacaciones y la Banda de Zoé debe volver al cole. Pero las cosas han cambiado: ¡hay una nueva directora y el pobre Mr. Plumilla ha sido relegado a nada menos que cuidador de ratones para experimentos! Zoé, Álex, Marc y Liseta intentan descubrir qué ha pasado para hacer que su antiguo dire vuelva. ¿Lo lograrán? ¿Podrán escabullirse de las charlas ultra aburridas se la nueva directora? ¡Ayuda a la banda a conseguirlo! 5. El loco invento de Frank Einstein  Jon Scieszka  Editorial Alfaguara  ¿Qué loco invento habrá creado Frank Einstein esta vez? El pequeño (y algo chiflado) Frank Einstein y su mejor amigo Watson, junto con sus inteligentes robots Klink y Klank, están trabajando en el electrodedo, un aparato que proporcionará energía gratis a toda la ciudad. Pero esto choca con los planes de su archienemigo T. Edison que pretende controlar el poder de la energía y así hacerse rico, muy rico. El tiempo se acaba y solo Frank, Watson, Kink y Klank pueden detenerle. ¿Lo conseguirán?Jeff Kinney, autor de Diario de Greg opina: "Nunca pensé que la ciencia pudiera ser divertida... Hasta que leí a Frank Einstein. A los niños les sacará unas cuan- tas carcajadas". 6. Diario de Nikki 8. Érase una princesa algo desafortunada  Rachel Renée Russell  Editorial RBA  Entre el rodaje de la serie, los ensayos con la banda, las clases de canto, el baile, el estudio y los deberes Nikki es incapaz de expri- mir más tiempo para pasar con su amor platónico, Brandon. Pero cuando le piden su ayuda en un importante proyecto de becas, Nikki tiene que decidir qué es más importante, si la fama o sus amigos. Guía de recomendaciones lectoras
  16. 16. 7. Fray Perico y su borrico  Juan Muñoz Martín  Editorial SM. El barco de vapor  Esto eran veinte frailes, en un antiguo convento cerquita de Salamanca. Cabeza rapada, barba muy blanca y hábito remendado, ca- minaban en fila por los inmensos claustros... 8. Siete reporteros y un periódico  Pilar Lozano Carbayo  Editorial SM. El barco de vapor  Alejandro quiere ser director de periódico, a toda costa. Claro que no tiene reporteros, ni dinero, ni la menor idea de cómo se redacta un artículo. Pero ganas, todas las del mundo. 9. La jirafa, el pelícano y el mono  Roald Dahl  Editorial Alfaguara  La Jirafa, el Pelícano y el Mono son los mejores Limpiaventanas Desescalerados del mundo, y desean vivir contigo las más disparata- das aventuras. Para ello, contarán con la ayuda de un niño que sueña con tener una pastelería, un excéntrico duque, una riquísima duquesa... y un temible ladrón conocido como "El Cobra". 10. Federico García Lorca para niños  Federico García Lorca  Editorial De la Torre  Una selección de poemas del poeta Federico García Lorca para niños de 8 años. Guía de recomendaciones lectoras
  17. 17. Recomendaciones para 4º curso de Educación Primaria 1. Un agujero en la alambrada  François Sautereau  Editorial S.M. El barco de vapor  Lo realmente intrigante era aquel bosque prohibido... Numerosas patrullas de gendarmes impedían acercarse a él. En un idílico pue- blecito, la vida alegre de una pandilla de chicos y chicas va a verse alterada por lo que descubren en el misterioso bosque, más allá de la alambrada. 2. Charlie y la fábrica de chocolate  Roald Dahl  Editorial Alfaguara  El señor Wonka, dueño de la magnífica fábrica de chocolate, ha escondido cinco billetes de oro en sus chocolatinas. Quienes los encuentren serán los elegidos para visitar la factoría. Charlie tiene la fortuna de encontrar uno de esos billetes y, a partir de ese mo- mento, su vida cambiará totalmente. 3. El caso de un cocodrilo en internet  Joachim Friedrich  Editorial Edebé  En esta ocasión, Charly & Company se apuntan a las últimas tecnologías del mercado y deciden hacer publicidad de sus servicios colgando un anuncio en una página de Internet. Pero esta vez será la inteligente Estefi quien acabará metiendo a la pandilla en un tremendo lío. ¿Conseguirán salir de él?. 4. Cuentos en verso para niños pequeños  Roald Dahl  Editorial Alfaguara  Seis cuentos tradicionales escritos en verso y de la forma más divertida, retorcida, traviesa e inesperada que nadie pueda imaginar. Un libro ilustrado con imágenes vistosas a todo color. 5. Los hijos del vidriero  María Gripe  Editorial S.M. El barco de vapor  Este cuento fantástico relata, con la apariencia de un cuento tradicional, la terrible historia de unos niños raptados y llevados a un lugar donde sólo vive un matrimonio sin sentimientos y una ogresa que les vigila. El relato, envuelto en un lenguaje cargado de evoca- ciones y sugerencias, nos traslada a un ambiente de magia y misterio. El enfrentamiento entre el bien y el mal, la indefensión de los niños y un clima enigmático redondean un relato de excelente calidad literaria y emoción. 6. El hijo del buzo  Fernando Lalana  Editorial Mac Millan  Ernesto y su padre llegan a un pueblo costero dedicado a las conservas de pescado. Un día, el padre de Ernesto, que es buzo, desa- parece mientras trabaja. Los nuevos amigos del protagonista comienzan a buscarlo y terminarán descubriendo cómo unos científicos sin escrúpulos idean prácticas para elevar la producción de conservas. Guía de recomendaciones lectoras
  18. 18. 7. Nieve de julio  Concha López Narváez  Editorial Bruño  Teresa está muy enfadada… Sus padres han decidido que vaya a pasar el verano a casa del tío Pop, en campos andaluces. ¡Un verano rodeada de mayores! Sin embargo, allí le esperan nuevos amigos, divertidas aventuras, historias de viejos amores y, lo más extraño de todo: nieve en pleno mes de julio. 8. Operación rescate  Jean Van Leenwen  Editorial S.M. El barco de vapor  Fats, Marvin y Raymond, un apanda de ratones, viven en una tienda de juguetes. Un buen día, al regresar Marvin a su refugio descu- bre que ha sucedido algo horrible: han vendido el cochecito de muñecas donde Fats dormía, y el ratoncillo va dentro. Marvin y Ray- mond cominezan la "operación rescate" donde viven divertidas aventuras. 9. El pequeño Nicolás  René Goscinny  Editorial Alfaguara  El pequeño Nicolás se lo pasa en grande en el cole. Siempre armando líos con sus compañeros: Alcestes, su mejor amigo, Eudes, Godofredo, Aniano, María Eduvigis, que es fantástica, Joaquín, Rufo, Clotario. Pero no todo va a ser felicidad: ¡se acerca el día de entrega de notas!. 10. La primera tarde después de Navidad  Marta Rivera de la Cruz  Editorial Anaya  Ha terminado la Navidad y los hermanos (siempre peleados) Marta y Nacho van a visitar a "la tía Melinda", una amiga de su abuela a la que no conocen y de la que sólo han recibido regalos. Una vez allí, Melinda hará detenerse los relojes y les irá haciendo pasar a distintas habitaciones llenas de juguetes, manualidades, chucherías, disfraces... En todas pueden pedir, usar y hasta manchar cual- quier cosa. Todo es mágico, hay cuatro jardines, uno por cada estación del año, en los que patinan sobre hielo, se columpian o se bañan. Guía de recomendaciones lectoras
  19. 19. Recomendaciones para 5º curso de Educación Primaria 1. Mari Pepa y el Club de los pirados  Autor: GOMEZ CERDA, ALFREDO  Editorial: Macmillan Heinemann  Sinopsis: había una vez una niña llamada Mari Pepa, ella era china, pero vivía en España con una familia española. Un día se en- contró a Juanan, un niño de su edad, de España, pero nacido en Etiopía. Juntos encontraron a un niño llamado Víctor, un niño sin nadie en el mundo. Intentaba escapar del famoso pero malvado Dani Ogro, un presentador de tele. Le intentaron ayudar a escapar, pero no dio resultado, atrapó a Víctor y a Mari Pepa. Dani les encerró en un amplio desván, procurando que no escaparan. Dani Ogro quería a Víctor para hacer un programa de televisión hablando mal de él, y a Mari Pepa la quería encerrar para siempre. Juanan, al darse cuenta, se lo dijo a algunas personas, al principio no lo creían nada, pero luego se dieron cuenta de que era verdad. Los padres de Mari Pepa, los de Juanan y Juanan, fueron al programa de Dani Ogro en directo y Víctor y Mari Pepa salieron sanos y salvos, mientras a Dani le encerraban. 2. Antes de media noche  Autor: ANA ALONSO  Editorial: Anaya  Sinopsis: Raúl y otros tres niños han sido invitados a la fiesta de cumpleaños de Emma, pero cuando llegan se encuentran con una inquietante sorpresa: la fiesta se celebra en un jardín encantado, y si no ayudan a Emma a superar las cuatro pruebas que las criatu- ras de la noche han preparado, ella misma se convertirá en una de ellas. Además de disfrutar de la lectura, aprenderás refranes y adivinanzas, y otros juegos del lenguaje. 3. Lady Scarlet y la fantástica historia de la niñera león  Autor: ELIZABETH DEL CASTILLO  Editorial: SM  Sinopsis:Hay familias grandes y familias pequeñas. Familias con perro, gato y periquito. Y familias sin mascotas. Padres que rega- ñan, madres muy cansadas, hermanos pesadísimos… La mía podría haber sido una de esas familias, pero por suerte, y por una serie de circunstancias verdaderamente extrañas, se transformó en algo muchísimo mejor: una familia totalmente fuera de lo normal. Te imaginas tener una niñera ¡que fuera un León! 4. Danny el campeón del mundo  Autor: ROALD DAHL  Editorial: Alfaguara  Sinopsis:Danny se siente orgulloso de su padre y piensa que es el mejor que podía tener, hasta que una noche descubre su gran secreto. Pero pese a todo, Danny está firmemente decidido a ayudar a su padre. 5. La historia interminable  Autor: MICHAEL ENDE  Editorial: Alfaguara  Sinopsis:La Emperatriz Infantil está mortalmente enferma y su reino corre un grave peligro. La salvación depende de Atreyu, un va- liente guerrero de la tribu de las pieles verdes, y Bastian, un niño tímido que lee con pasión un libro mágico. Guía de recomendaciones lectoras
  20. 20. 6. ¡Apártate de Mississippi! Autor: CORNELIA FUNKE Editorial: Siruela Sinopsis: Emma no se lo puede creer: ¡acaban de regalarle un caballo de verdad! Es Mississippi, la yegua del difunto don Juan Sotobrante- sólo su abuela Dolly, cuya casa es un auténtico albergue para animales abandonados, podría hacerle un regalo tan alucinante. ¡Seguro que con Mississippi éstas van a ser unas fantásticas vacaciones, llenas de emoción y aventuras! saber más de una chica como esa? 7. La voz del árbol  Autor: MUÑOZ PUELLES, VICENTE  Editorial: Anaya  Sinopsis: Virginia vive en el campo con su familia, rodeada de animales y plantas. La convivencia con la perra Laika, la rana Renée, el hurón Hugo o el pájaro Grip es tan natural como con cualquiera de sus hermanos. Los animales parecen ser un miembro más de la familia. Pero ese verano, Virginia descubre algo muy especial: una cabaña en un árbol en la que van apareciendo libros de forma misteriosa. ¿Quién los deja ahí? ¿Por qué? 8. Treinta y tres días antes de conocerte  Autor: MUIÑA, PALOMA  Editorial: Anaya  Temas: Relaciones humanas, humor, vecinos.  Educación en valores: Tolerancia, amistad, educación para la convivencia, consumo responsable, recordar a los que ya no están.  Sinopsis: Las vacaciones de verano han comenzado y Jaime está dispuesto a disfrutarlas al máximo, cuando irrumpen en su vida los nuevos vecinos. Una familia muy especial formada por: la madre, que no deja de cambiar de color de pelo y de vestir de forma es- trambótica; el padre, de lágrima fácil; el abuelo, que habla con la televisión; Enrique, el hermano al que solo ellos pueden ver; el gato, un poco feo; y «la nena». Ella será la que más intrigue al protagonista pues, aunque todavía no la conoce, lo que sabe de ella le asus- ta y le fascina. ¿Quién no quiere saber más de una chica como esa? 9. El futuro robado  Autor: RAMÓN CARIDE  Editorial: Anaya  Sinopsis: Las aventuras de Said y Sheila. Sheila y Said viven en esta ocasión su aventura más arriesgada. Su amiga Irina les visita en su molino y descubre que han desaparecido misteriosamente. ¿Qué les ha podido pasar? Said y Sheila han viajado en el tiempo y tienen que enfrentarse a un poderoso grupo que, por intereses económicos, están dispuestos a destruir una importante zona de cos- ta, sin importarles los destrozos ecológicos o culturales que pueden producirse. 10. El misterioso influjo de la barquillera  Autor: FERNANDO ALONSO  Editorial: Anaya  Sinopsis: A Prudencio Pérez, alias Sito, lo que más le gusta es escribir cuentos pero, cuando termina sus años de colegio y se hace mayor, acaba trabajando de contable en una oficina. Atrás queda su viejo deseo de infancia hasta que, un día, decide convertirse en el señor Huvez, que vende barquillos y cuenta historias, sin sospechar la mala pasada que le juega su barquillera. Guía de recomendaciones lectoras
  21. 21. Recomendaciones para 6º curso de Educación Primaria 1. El principito  Antoine de Saint-Exupéry  En resumen : Viví así, solo, sin nadie con quien hablar verdaderamente, hasta que tuve una avería en el desierto del Sahara, hace seis años. Algo se había roto en mi motor. Y como no tenía conmigo ni mecánico ni ...  Bolsillo | Libro en español | | Salamandra | enero de 2008 2. Los Descendientes. La Isla de los perdidos  En resumen : Hace veinte años, todos los villanos de los cuentos de hadas fueron expulsados del Reino de Auradon y confinados en la Isla de los Perdidos, un lugar triste y sombrío del cual es imposible escapar. De... »  Libro en español | | Libros Disney | julio de 2015 3. Barro de Medellín - Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil  Alfredo Gómez Cerdá  En resumen : Para Camilo y Andrés los días transcurren vagabundeando por las calles de su barrio en Medellín, el mejor lugar del mundo. Camilo tiene claro que, cuando sean mayores, dirigirán una banda de ladrones.... »  Normal | Libro en español | | Edelvives | junio de 2009 4. Todas las hadas del reino  Laura Gallego  En resumen : Todas las hadas del reino Camelia es un hada madrina que lleva trescientos años ayudando con gran eficacia a jóve- nes doncellas y aspirantes a héroe para que alcancen sus propios finales felices. Todo ..  Normal | Libro en español | | Montena | marzo de 2015 5. Historia de nadas  Andrés Barba  En resumen : En el pueblo de Nadas, habitualmente tranquilo y en donde nunca pasa nada, una noche desaparecen las estrellas. Ante la consternación de los habitantes, el alcalde decide crear una expedición para vis... »  Normal | Libro en español | | Siruela | febrero de 2009 6. Aydin  Jordi Sierra i Fabra  En resumen : Una pequeña ballena beluga se escapa de un laboratorio de Ucrania en busca de la libertad. Llega hasta la costa de Turquía, donde la acogen los pescadores de una pequeña aldea. Allí nace su amistad... »  Normal | Libro en español | | Edebe 7. Cuentos en verso para niños perversos  Roald Dahl  En resumen : ¿Sabías que Blancanieves era la jefa de una banda de enanos apostadores? ¿Que Caperucita coleccionaba abrigos de piel de lobo? ¿Y que el lobo feroz pretendía hacer volar la casa de los Cerditos? con... »  Normal | Libro en español | | Alfaguara infantil y juvenil | diciembre de 2008 Guía de recomendaciones lectoras
  22. 22. 8. Alas de mosca para Ángel  Manuel Uhía, Fina Casalderrey  En resumen : Estrella, una nueva alumna de sexto de primaria, produce ciertas incomodidades debido al cuidado especial que re- quiere. Pero su reacción ante la noticia de un secuestro conmoverá a sus compañeros de ... »  Normal | Libro en español | | Anaya infantil y juvenil | julio de 2009 9. Cuentos y leyendas de los Masai  En resumen : Cuentos y mitos de los masai. Para conocer los diversos pueblos que habitan la Tierra presentamos estos maravillosos relatos, que los viejos cuentan a los jóvenes y a los niños, y que han sido ....  Normal | Libro en español | | Kokinos | septiembre de 2009 10. El secreto del dragón  Geronimo Stilton  En resumen : En el corazón del Reino de la Fantasía se encuentra la célebre Academia de Magia. En ella, un grupo de jóvenes esco- gidos estudia las artes mágicas para defender el reino de los ataques del Ejército...  Normal | Libro en español | | Destino infantil & juvenil | septiembre de 2015 Guía de recomendaciones lectoras
  23. 23. Recomendaciones para 1er y 2º curso de ESO 1. La voz de los sueños y otros cuentos prodigiosos. Edición de Hugh Lupton. Es un conjunto de relatos tradicionales, originarios de distintos continentes, muy atractivos y sugerentes. 2. Relatos de fantasmas. Varios autores. Historias de miedo de autores consagrados, pero no muy conocidas. 3. El secreto del hombre muerto. Joan Manuel Gisbert, Alfaguara. Breve e interesante. Muy fácil de leer. Recomendado para 1º y 2º de ESO. 4. De todo corazón. 111 poemas de amor. (Selección. J.M. Plaza, ilustr. Ágatha Ruiz de la Prada), SM. Una buena antología poética para la ESO. 5. 97 formas de decir 'te quiero'. Jordi Sierra i Fabra. Bruño. 6. Los caminos del miedo. Joan Manuel Gisbert, Planeta-Oxford. Cuatro relatos con el denominador común de las obsesiones y el miedo. A partir de 2º de ESO. 7. 'Manolito 'on the road'. Elvira Lindo, Alfaguara. Un clásico más pensado para Primaria que para Secundaria, pero que suele gustar a algunos/as alumnos/as. 8. El ojo de cristal. Charlie no vendrá esta noche. Cornell Woolrich, Vicens-Vives. Dos relatos de suspense de un genio de la novela negra. 9. Un hombre con un tenedor en una tierra de sopas. Jordi Sierra i Fabra, Bruño. Algo de compromiso humano en una historia con un misterio por resolver. 10. El valle de los lobos. 11. La maldición del maestro. 12. La llamada de los muertos. Laura Gallego(Todos en SM). Mezcla interesante entre Harry Potter, Tolkien, etc. Ojo, está disponible en una colección barata 'El navegante' y ahora en edición de 'lujo'. Es una serie que engancha a los amantes de la literatura fantástica. 13. Escrito sobre la piel. Fernando Lalana y J.M. Almárcegui, SM. Intriga criminal con investigadores adolescentes. 14. El cuerno de Maltea. J.A. Ramírez Lozano, Alfaguara. Una fábula moderna del despertar adolescente. Solo para lectores sensibles. 15. Las pelirrojas traen mala suerte. Manuel L. Alonso, Alfaguara. Clásico de jóvenes incomprendidos que abandonan el hogar. 16. La piel de la memoria. Jordi Sierra i Fabra, Edelvives. Relato de compromiso de un niño que escapa de la esclavitud africana. Estremecedor y bien narrado. 17. La última campanada. Alfredo Gómez Cerdá, Bruño. Un chico desmotivado se pone a trabajar como ayudante de un relojero y acaba descubriendo un complot para fastidiar la Nochevieja. Sólo para interesados en detectives y relojería. 18. Amnesia Fernando Lalana, Bruño. Uno de los más interesantes. Una conspiración terrorista, un protagonista que no sabe quién es, una chica misteriosa, un tren descontrolado en el Aragón de 2020, constituyen un buen remake a la española de las películas de Bond. El ritmo trepidante y la historia, aunque a veces pierde el oremus, tiene sentido y gracia. Les gustará a los que piden aventuras. 19. Peter Pan de rojo escarlata. Geraldine McCaughrean, Alfaguara. Continuación del famoso clásico de J.Barrie. Muy largo. Guía de recomendaciones lectoras
  24. 24. 20. El cuarto de las ratas. Alfredo Gómez Cerdá, SM. Con mucha intriga y final abierto, cuenta la historia de un secuestro. 21. La tejedora de la muerte. Concha López Narváez, Alfaguara. Relato de suspense con ciertas dosis de terror asumibles para los más jóvenes. 22. Manzanas rojas. Luis Matilla, Anaya. Es una breve pieza teatral que tiene como protagonistas a un niño palestino y otro judío en una historia que hace reflexionar sobre valores como la paz o los derechos humanos. 23. El retrato de Carlota Es una historia veneciana con amor y misterio, con secretos de familia y pinceladas artísticas. 24. La mano de la momia. José María Latorre (Bruño) Una intriga de maldiciones egipcias con todos los ingredientes típicos del género. Es una de esas novelas de las que podemos echar mano para recomendar a lectores ocasionales que buscan misterio y aventura. 25. El complot de las flores. Andrea Ferrari (SM). Una novelita bastante ligera. En ella se cuenta la historia de una chica que tiene que adaptarse a la vida en un pequeño pueblo de Argentina. Breve y con sentimiento. 26. 43 crímenes para resolver. Daniel Samoilovich (RBA bolsillo). Plantea, como indica el título, otras tantas historias en las que hay que resolver un caso policiaco a partir de distintas pistas verdaderas o falsas. Puede ser un aliciente para alumnos alérgicos a las novelas. 27. El diablo en el túnel. Assumpta Garcia Mas (Edebé). En las obras del metro, aparecen unos restos extraños... Es una historia que parece una puesta al día de alguna novela de Julio Verne, con misterio y con algo de utopía. El final es bastante efectista, pero aguanta el tirón de la intriga. Para 2º o 3º de ESO. 28. La venganza de los museilines. Francisco Díaz Valladares (Bruño). Un secuestro y una búsqueda en el desierto jordano... Me parece un poco sosa, con un desenlace apresurado y un tanto confuso. Quizá pueda interesar a los amantes de las culturas de Oriente Próximo, pero creo que le falta empuje. 29. El misterio de los cachorros desaparecidos. Pilar López Bernués (Bruño). Unos cachorritos aparecen y desaparecen mientras unos neonazis andan al acecho... Novela muy ligera, ideal para los de 1º de ESO. 30. Una casa con encanto. Cristina Macía (Edebé). Una herencia de una anciana un poco rara mantendrá enredada a una chica bastante escéptica. El atractivo de esta historia es su protagonista principal, irónica, ingeniosa, rebelde... Es un relato sin grandes pretensiones y que quizá por ello se mantiene fresco. Puede funcionar en 2º de ESO. 31. Ordenadores con bandera pirata. César Fernández García (Bruño). Los ordenadores del aula de informática hablan conmigo... Una historia bastante flojita que abusa de la tecnología. Sólo para alumnos de 1º de ESO a los que les guste la informática. 32. La soga del muerto. Blanca Álvarez (Edebé). Una joven profesora, atormentada por problemas familiares, se ve envuelta en una intriga de los laboratorios químicos... Tiene el atractivo de incluir persona- jes que llaman la atención: un policía honesto, un alumno rebelde pero leal, un hacker... Mantiene muy bien el ritmo de la intriga, pero, como suele ser habi- tual en estos casos, abusa del ingenio de sus protagonistas. 33. Calles frías. Robert Swindells. Editorial Bruño. Intriga criminal en torno a un asesino de vagabundos. Tiene ese ambiente callejero que suele gustarle a los chicos (como ocurre con Rebeldes de Susan E. Hinton). También muestra que la gente que vive en las calles son tan humanos como cualquiera. Buena para 2º ESO. 34. Kafka y la muñeca viajera. Jordi Sierra i Fabra. Editorial Siruela. Una fábula moderna basada en una anécdota real del escritor checo. Es un estilo bastante distinto del que nos tiene acostumbrados Sierra i Fabra (de ahí que le concediesen el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil). Buena lectura para lectores sensibles de 12 a 14 años. 35. Calvina. Carlo Frabetti. Editorial SM. Curiosa historia que juega con los límites de lo fantástico y lo metaliterario. Un texto en el que el lector tiene pocas certezas y muchas incógnitas. Una novela distinta y quizá un poco enrevesada que puede gustar a lectores de 12 a 14 años que no pierdan el hilo de las historias y que ya conozcan de oídas algunas obras literarias. Guía de recomendaciones lectoras
  25. 25. 36. La isla de las sombras perdidas. Vicente Muñoz Puelles. Editorial Bruño. Novela de aventuras con fondo histórico-humanista. Un joven reconstruye la historia de los últimos pobladores de Tasmania. Buen ensayo antropológico novelado que gustará a aquellos lectores curiosos a los que les interesa la geografía y las civilizaciones perdi- das. 37. El cementerio de los ingleses. J.M Mendiola. Editorial Edebé. Novela de misterio con aire barojiano. Unos jóvenes tratan de conocer las últimas horas de un inglés en las guerras carlistas. También hay detrás una miste- riosa joya y un amante celoso. Un poco repetitiva en ocasiones y con un final un tanto brusco, pero engancha y es fácil de leer. Para alumnos de 13-14 años. 38. El secreto del caserón abandonado. Pilar López Bernués. Editorial Bruño. Amigos de vacaciones, primeros amores, casa abandonada, luces en la noche, mensajes amenazadores. Reúne los ingredientes esenciales para gustar a los alumnos de 12-13 años. 39. La casa del acantilado. Miren Agur Meabe. Editorial Edebé. Una novela que me ha recordado el estilo Ruiz-Zafón, con misterio y muerte, algo poco común en lo juvenil. Me ha gustado el ambiente y el estilo a la hora de narrar. Una historia de secretos de familia contada en flash-back que puede gustar a lectoras (y lectores) de 14 a 16 años. 40. La bruja de abril y otros cuentos. Ray Bradbury. Editorial SM. Este es uno de los que más me han gustado, quizá porque buscaba un libro polivalente que no sea ni clásico ni juvenil, ni largo ni corto, ni banal ni sesudo. Son cuatro relatos que permiten imaginar y pensar. 41. Espiral. Marinella Terzi. Edelvives. Cuenta el contraste entre una chica de buena familia y un joven marginal que se enamora de ella. Tiene cierto encanto decadente, aunque es un tanto previ- sible, sobre todo a la hora de abordar el mundo de las drogas. 42. Tened miedo… mucho miedo. Jan Harold Brunvand. Debolsillo. Recopilación de leyendas urbanas de terror, es decir, todas esas historias que se cuentan en las acampadas juveniles, en los salones de peluquería y en las pelis USA de adolescentes gritones. El libro se articula en capítulos con dos apartados: uno técnico acerca de la transmisión de cada leyenda urbana y otro que incluye los propios relatos (que es el más jugoso, por supuesto). Estremecedor y divertido a partes iguales. 43. El último trabajo del señor Luna. César Mallorquí . Edebé. Intriga de secuestros, matones a sueldo y bandas de narcotraficantes con un chico superdotado como aprendiz de detective. Un poco exagerada, pero man- tiene bien el ritmo de la acción. 44. Eskoria. Alfredo Gómez Cerdá. SM. El acoso escolar visto por sus víctimas. Quizá es un tema típico, pero la historia engancha y el autor sabe dar los golpes de efecto para mantener la tensión. 45. El aguijón del diablo. Ricardo Alcántara. Edelvives. Otra historia con el asunto de las drogas de por medio. Es un libro muy corto, intenso y cuyo final compensa ciertos tópicos. 46. Veneno y chocolate. Evelyn Brisou-Pellen. Bruño. Para los seguidores de las novelas policiacas al estilo Agatha Christie, un crimen que debe resolverse con la ayuda de unos perros (y de sus amos). Bueno para los amantes de los animales y de los libros ligeros. 47. Pueblo fantasma. José María Latorre. Bruño. Novela con cierto sabor 'gore' que recuerda pelis del tipo 'Abierto hasta el amanecer'. Sólo para fanáticos del terror místico y un poco sanguinario. 48. Grimpow. Rafael Ábalos. Debolsillo. ¿Qué pasa si en una novela metes un cadáver en la nieve, una abadía con bibliotecario misterioso, una piedra que brilla sola, un joven que sabe más de lo que le corresponde por su cuna, unos caballeros templarios, un inquisidor felón, una catedral con cripta, etc.? Pues eso, que mantienes la intriga a golpe de acertijos durante quinientas páginas. Buen tocho para magos en ciernes. Guía de recomendaciones lectoras
  26. 26. libros son los amigos más silenciosos y constantes; son los consejeros más accesibles y los maestros más pacientes. -Charles William Eliot. (Los. Guía de recomendaciones lectoras para verano. Edición junio 2016. Autoeditada por el Equipo de Lectura y Bibliotecas . Propiedad del CPR Alto Guadalquivir 23601138 - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. Diseño - Maquetación– Coordinación: Juan José Ruiz González. Mas información en: www.bibliotecaescolarcpraltoguadalquivir.blogspot.com.es

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