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Superpoderes del profesorado imprendedor.● Tíscar Lara - @tiscar – tiscar.com - Capítulo 14 del libro INprendedores.●...
Emplean tecnologías sencillas Low-tech
Internet es su medio natural
Wikispaces, blogger, Google docs... son susarmas
Se miran en el espejo del software libre
Se desenvuelven en entornos BETA
Transforman el sistema educativo desde dentro
No se dejan arrastrar por compañer@s reaciosa la incorporación de la competencia digital
Colaboran en proyectos donde aportan yaprenden
Motivan a sus compañer@s de claustro
Son aprendices 2.0
Comparten su aprendizaje dentro y fuera de suentorno profesional
A veces resultan invisibles
Participan en proyectos pd2, DIT, DIWO
Sus aulas son globales
Invierten su tiempo “libre” en aprender
Aprenden en RED y en la RED
Gracias a tod@s l@s imprendedores/as.● Tíscar Lara - @tiscar – tiscar.com - Capítulo 14 del libro INprendedores.● C...
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Superpoderes del profesorado INprendedor

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Adaptación del magífico capítulo - "INprender en el mundo educativo. Abriendo procesos, prácticas y resultado" de Tíscar Lara - libro INprendedores.

Presentación dedicada a todo el profesorado INprendedor Andatic, Aulablog, Chiron, EABE, EducaRed, Espiral, Movimiento E3, MAX, Novadors, Profeblog, Proyecto Grimm…

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Superpoderes del profesorado INprendedor

  1. 1. Superpoderes del profesorado imprendedor.● Tíscar Lara - @tiscar – tiscar.com - Capítulo 14 del libro INprendedores.● César Poyatos - @cpoyatos – pyrox.es - Diseño y maquetación de la presentación.
  2. 2. Emplean tecnologías sencillas Low-tech
  3. 3. Internet es su medio natural
  4. 4. Wikispaces, blogger, Google docs... son susarmas
  5. 5. Se miran en el espejo del software libre
  6. 6. Se desenvuelven en entornos BETA
  7. 7. Transforman el sistema educativo desde dentro
  8. 8. No se dejan arrastrar por compañer@s reaciosa la incorporación de la competencia digital
  9. 9. Colaboran en proyectos donde aportan yaprenden
  10. 10. Motivan a sus compañer@s de claustro
  11. 11. Son aprendices 2.0
  12. 12. Comparten su aprendizaje dentro y fuera de suentorno profesional
  13. 13. A veces resultan invisibles
  14. 14. Participan en proyectos pd2, DIT, DIWO
  15. 15. Sus aulas son globales
  16. 16. Invierten su tiempo “libre” en aprender
  17. 17. Aprenden en RED y en la RED
  18. 18. Gracias a tod@s l@s imprendedores/as.● Tíscar Lara - @tiscar – tiscar.com - Capítulo 14 del libro INprendedores.● César Poyatos - @cpoyatos – pyrox.es - Diseño y maquetación de la presentación.

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