experiencedesign4 symfonie
oh ja
huiswerk voor IN je boek.Wat is je favoriete spel en omschrijfwaarom dit is.Op emotioneel,intellectueel,sociaal encompetat...
doelregelsvrijwillige deelnamefeedback systeem
les 5symfonie
High CONCEPT• “Het   talent om artistieke en emotionele  schoonheid te scheppen, patronen en  kansen te ontdekken, een bev...
successis 99%faillure
symfoniede vaardigheid om de stukjesbij elkaar te leggen.
symfoniede vaardigheid om te synthetiserenin plaats van te analyseren
de vaardigheid om grotepatronen te zien          en
de vaardigheid om verbanden te zientussen ogenschijnlijk losse gebieden                en
om iets nieuws uit te vinden doorelementen te combineren
waarom?
automatiseringautomatisering heeft veel routinematigeanalystische taken overgenomen
azieveel van die routinematigeanalystische goedkoop)gaan naar azie (goed en                        taken
dus liggen de kansen daar  wat computers   niet kunnen:
enlaagbetaalde buitenlandsespecialisten moeilijkkunnen repliceren:
verbanden zien tussenogenschijnlijk losse gebiedengrote patronen zieniets nieuws uit vinden doorelementen te combineren
Opdracht
Klittenband is een uitvinding van de Zwitser Georges de Mestral. Hij komt in 1941 op het  idee, nadat hij zich verbaast ho...
weten jullie wat dit is?
Sta in een groepje van 5-7demonstreer aan de groep wat het is en wat er je mee kunt doen   gebruik geluiden, je lijf, elka...
wie kunnen dat niet:
jij hoort hier niet
dit hoort niet
wie kunnen dat wel:
de grensoverschrijder    de uitvinderde metaforenmaker
de grensoverschrijder
“..heel wat technische patstellingen zijn doorbroken   door mensen die helemaal geen technicus zijn.”                Nicho...
“Dat komt doordat perspectief belangrijker is dan IQ.De gave om grote gedachtesprongen te kunnen makenis een gemeenschappe...
Welke ideeen uit het verleden kunje toepassen op de vraag?Hoe zouden de Romeinen het oplossen.Of Robin Hood?
Van welke discipline of branchezou je kunnen stelen?
Bekijk het van eentotaal andere kant.
Hoe zouden de volgende mensen        het bekijken?      - een jazz drummer          - een kleuterjuf - een professionele w...
chatroulette
de uitvinder
camcar
powerbridge
bakertweet
wie is jefavorieteuitvinder?
wat is the big     picture?wat zijn de losse gebieden?
lorkvepel
slimme snelweg
de metaforenmaker
de metaforenmakerEen metafoor is een vorm vanbeeldspraak, waarbij twee ofmeer ongelijke betekenissenmet elkaar worden vere...
opdrachtSchrijf een week lang opvallende en verrassendesymfonieen op die je tegenkomt. En waarom ze dit zijn!Minstens 1 pe...
10
MAKE IT HAPPEN
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
2012 College "Experience Design": 4 Symfonie
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2012 College "Experience Design": 4 Symfonie

390 views

Published on

College nummer voor tweede jaars studenten aan de Hoge School voor de Kunsten faculteit Kunst en Economie

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
390
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2012 College "Experience Design": 4 Symfonie

  1. 1. experiencedesign4 symfonie
  2. 2. oh ja
  3. 3. huiswerk voor IN je boek.Wat is je favoriete spel en omschrijfwaarom dit is.Op emotioneel,intellectueel,sociaal encompetatief gebied
  4. 4. doelregelsvrijwillige deelnamefeedback systeem
  5. 5. les 5symfonie
  6. 6. High CONCEPT• “Het talent om artistieke en emotionele schoonheid te scheppen, patronen en kansen te ontdekken, een bevredigend verhaal te ver tellen en schijnbaar losstaande ideeën te combineren tot een nieuwe uitvinding”
  7. 7. successis 99%faillure
  8. 8. symfoniede vaardigheid om de stukjesbij elkaar te leggen.
  9. 9. symfoniede vaardigheid om te synthetiserenin plaats van te analyseren
  10. 10. de vaardigheid om grotepatronen te zien en
  11. 11. de vaardigheid om verbanden te zientussen ogenschijnlijk losse gebieden en
  12. 12. om iets nieuws uit te vinden doorelementen te combineren
  13. 13. waarom?
  14. 14. automatiseringautomatisering heeft veel routinematigeanalystische taken overgenomen
  15. 15. azieveel van die routinematigeanalystische goedkoop)gaan naar azie (goed en taken
  16. 16. dus liggen de kansen daar wat computers niet kunnen:
  17. 17. enlaagbetaalde buitenlandsespecialisten moeilijkkunnen repliceren:
  18. 18. verbanden zien tussenogenschijnlijk losse gebiedengrote patronen zieniets nieuws uit vinden doorelementen te combineren
  19. 19. Opdracht
  20. 20. Klittenband is een uitvinding van de Zwitser Georges de Mestral. Hij komt in 1941 op het idee, nadat hij zich verbaast hoe moeilijk hij klitten uit zijn kleding en uit de vacht van zijn hond krijgt, die zich daar hebben verzameld tijdens hun dagelijkse wandeling. Hij ontdekt dat klitten zijn overdekt met kleine haakjes, waarmee ze zich in de kleding en de vachtvastgrijpen. De Mestral ziet de mogelijkheden en ontwikkelt - met veel tijd en moeite - hetsluitingssysteem dat hij in 1951 in Zwitserland patenteert. bron: wikipedia
  21. 21. weten jullie wat dit is?
  22. 22. Sta in een groepje van 5-7demonstreer aan de groep wat het is en wat er je mee kunt doen gebruik geluiden, je lijf, elkaar, maak desnoods een dansje wees wel voorzichtig. toon je waardering na elke demonstratie...houd je niet inde volgende met een idee vraagt het voorwerp en geeft een demo je hebt 10 minuten
  23. 23. wie kunnen dat niet:
  24. 24. jij hoort hier niet
  25. 25. dit hoort niet
  26. 26. wie kunnen dat wel:
  27. 27. de grensoverschrijder de uitvinderde metaforenmaker
  28. 28. de grensoverschrijder
  29. 29. “..heel wat technische patstellingen zijn doorbroken door mensen die helemaal geen technicus zijn.” Nicholas Negroponte, MIT Boston
  30. 30. “Dat komt doordat perspectief belangrijker is dan IQ.De gave om grote gedachtesprongen te kunnen makenis een gemeenschappelijk kenmerk van de bedenkersvan baanbrekende ideeen. Meestal schuilt die gave inmensen met een erg brede achtergrond,een multidisciplinaire geest en eenbreed spectrum aan ervaringen” Nicholas Negroponte, MIT Boston
  31. 31. Welke ideeen uit het verleden kunje toepassen op de vraag?Hoe zouden de Romeinen het oplossen.Of Robin Hood?
  32. 32. Van welke discipline of branchezou je kunnen stelen?
  33. 33. Bekijk het van eentotaal andere kant.
  34. 34. Hoe zouden de volgende mensen het bekijken? - een jazz drummer - een kleuterjuf - een professionele worstelaar - een goochelaar - een dakloze - een wetenschapper
  35. 35. chatroulette
  36. 36. de uitvinder
  37. 37. camcar
  38. 38. powerbridge
  39. 39. bakertweet
  40. 40. wie is jefavorieteuitvinder?
  41. 41. wat is the big picture?wat zijn de losse gebieden?
  42. 42. lorkvepel
  43. 43. slimme snelweg
  44. 44. de metaforenmaker
  45. 45. de metaforenmakerEen metafoor is een vorm vanbeeldspraak, waarbij twee ofmeer ongelijke betekenissenmet elkaar worden verenigdin één nieuwe betekenis.
  46. 46. opdrachtSchrijf een week lang opvallende en verrassendesymfonieen op die je tegenkomt. En waarom ze dit zijn!Minstens 1 per dag. Dus 7 stuksMinstens 1 metafoor, 1 grensoverschrijdend idee en 1 uitvinding.Het leert je “the big picture” te zien en relaties teontdekken die je voorheen niet zag.Na een week zul je de kracht van deze oefening begrijpen.en.....lees empathie en zingeving.let op er zijn schi te ren de stickers te verdienen.Gaan jullie nog steeds voor de
  47. 47. 10
  48. 48. MAKE IT HAPPEN

×