1••._. ~ • (O       ero Eneuenlro Edueol¡vo-Cuilurol del MERCOSUR              Poíses Asoliodos e Invilodos "Ferio de     ...
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GOBIERNO Ol! LA PROVINCIA DE MISIONES                                    Minbt<rio M C-u/I"Nl y u..c<>ei6w                ...
... EQUIPO DEL SANTA TERESA GANÓ VIAJE A LA ARGENTINA       w instituciones educativas del municipio de 1balitué adoptarAn...
promovido por Colciencias en todos los Departamentos par1l estimular la cultura invcstigativa en nillas,         ninos,jóv...
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_-+~l Agencia Periodística del   Mercosur I Imprimir Nou                     e<tlI OQOttUn;<Ia(l ~rn inw!stlglldan:s die l...
Gobierno de la Provincia de Misiones                              Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología            ...
InforMateDigitalcom·ar                                                                                                Pági...
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Iquiqueños participan en 11I Feria de Ciencia, Cultura e Innovación•       Tecnológica del MERCOSUR        Cuatro profesor...
Oominga Guerra de la Escuela Chipana, junto a sus alumnos Nathan Erazo y         Constanza Saavedra expondrán su proyecto ...
._~    - explora                11 Reg;60 deT"."",.    -._-------- ---                                                    ...
~--I       El Uceo Elena DUVlluChel1e        presentllr~   un trabajo je InvestlgaclÓl1 Que comenzó a realizarse en       ...
lunes 10, ccmienza la Feria de Ciencia del Mcroosur                        Oa.. lneo 2 d. k,*".._   ... 2OD7 _   ,.,n "So ...
InfOllllaCIoo general I 12-09-200712:37:00             • VeGli60 Imorimi!!l!l     Los trabajos extra jeras se     destacan...
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Antecedentes - Encuentro Educativo-Cultural del Mercosur - Edición 2007
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Antecedentes - Encuentro Educativo-Cultural del Mercosur - Edición 2007

  1. 1. 1••._. ~ • (O ero Eneuenlro Edueol¡vo-Cuilurol del MERCOSUR Poíses Asoliodos e Invilodos "Ferio de (¡eneio, Culfuro e Innovolión Tecnologieo" ~-- •
  2. 2. lA.. ~~.¡" vO!JO< ª-iDlYljQ r,j.;r Ud alfL _6-, lJl",----)(/J;GlLW, d{ ~Cl_¡:rr&-- cxfit:V- ~~~i:r_(10,pOLI1f}j _UAJ0!jY ~ f!dlcrv> (, i fA >lIT> n ~ ve> Le G. 0-.""- k /CA e, c"y__ 1_ o=.,J,,-"f (> - _ i r _ 1t4 .aZ.--~_~- - - ~~~. ~ tuu.. .:.=--. r~cu~ , • 9~1" -• Toda ;"~"rt~~ ~-?­... ciJ,¡" ~~ ,tl".¿f<..----- -- J(~ . g~~ 1 f/wd -..."--,-~~ . .>-,__ f.q,-..~r o.o"P",I,( ~ A_.J?---j_ (1,~ ¡j,~~";) ~:
  3. 3. Te9 r...t.~f0Y""}L V<¿:Vl.-~ VIO ~ a.f=~ -rn0¡-tO~""O~ O-V~ ,~ --ft Ñ) ~A,,-ot4 I ~~C)"" . ~"C) .
  4. 4. _L-:-_~.JÚL-h~"" ES ~~AL __---:-~~~~-.~ _~~I_- _ _" - _ ~ ~~ (1 1jf:J5u ::yilJ¡¡ - -----l
  5. 5. Solo I~ lAYli"" de j05 rt.ttb¡a~ lahnoorl1O=f1CQnoS tI0~ .hQro Clt(c( t pr~rc.::¡t1~ ..-.:• q n~I(,(.l1 ~r elta 1, ~do-1 jf!..tCl t~r_tfl~""(". ~1".L/"Or _ (~rmI)1 "!losb{!r l1utÜt-!_ CUlluY0-o-(.,e.,uú y lt(,cLl(j tJUtltro po.6 -se hc""," por hAba (Of"1tC,t>do cOllJ,id1 --- ,)1 ob(Qz.o)., F ..f.:!..I .... oJt.A t-( ~E" _ ECuADoR.. - CIiJMQpl?~O =-
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  8. 8. J!ill<hz"-3-i-- h,beJmL ~J,Wo f"<-oJn -3"""-fl"" f"L, ~W= So ,¡"",,";-.--me-~­ {ZIC-L- mv:J--,(iíu~~~ ¿¡~dl.d . 6I?v~} l. -ill.i>: 0»LL(ViJS:J) ~~~~ tJo.--=, """ud"" ,[ fc<klnc- ""1",, p,,,,I,/,..Jo W~ e~en~ c..Jllu.o.. ..:b::yJQ~<.o e (Lehi~lO- _ • V"~no. ,e,"""o ~," DegoJ;.,.J-!o,• ( .1:nQ?IL-=--G"~ll-C"Ia.t;nQ •-=-=t-~O~~,,-:"·,:ma.>_I1l"jÓ~~.>->_Ó~ ,,"",, ~c".,,~~o •., l~O ",=-,. "",n_$ 1 ~-- , !-----+ ~u..~e. "o..c.~(" t ~Ol)" fo" ~O{ .... . o. (.....~..lUs:l (~~- ~-f--- 1iAtlr~",,--Ar.ac~,"-. ,<""",,=tL ""~".__ _ -1. u.-. klnd--5.Q~tl o--
  9. 9. Qu~ro Sx,(.~ Q,cq G-oc,<x:;, ~ l.o.---=-- _ ~.....,.""" >.<",;Óo--::l~~rem,,-,--- _ _ ~1c>3~~ >or e.~I;~.._;~ _ - =~ .02!" >.""~D<-Ij_ - - - ~cd.,lL 1--""1 " €.c<-"C<fu_~ l1..<- n,,-- - - -__ u~<$,,.0 ~-_________ ~O- G4~"""",~? _ _ _""- ,1oe ~<lOJlO---- _ _ _ _Q.¡:"I,0 ~ _
  10. 10. - -- ------- j.k;.Lj..@~-~f"&º . - - 6AL2I~~.L(¿f;w..hrw._p~~= _ ~.-t1~_~!-:6 ~~~~_ -ÚJ1&of¿fTL IfM..le" _be:_l¿¡, fuJ-t". ftirlI-:>. ~~_~~ _7v __ Atl11!L/,h-!Y;D_ ~_~--irt/, OQ _ _ =1:P.5__ bls..-GIUCI;l5 ~f1..nf>o,,- _ _ __ -- ~~-=--~-~-~. L la f{dl1«úot ~{~-r--V~..... ~.t: ~~ 1.,- e-o.} PQLf...:L ~"Qj_ l,,,h,l..!o"t-~" 1- b~vT_/ ;.gbt~o~_· ,L €. GItf ~~ !!.,,;t. 1)"-.1"0>) iY • .Jo. 1~ (1_~..i.P ~ <".A F ....-"=. -k("_"J t b,---,_101~,,,< ..-O~ 4--oC0 (0;5 :"~¡;C.I-O~. bnl,-y~ -~.~--5~~ ~~?aL·J"".o_ _________ .~~...J.ó..y_I---c...s-~CL- ew... . . . _te~ .que ,,""""" ,-""-,_,",,,,, 1L -jt".:bJ., " -->.-> _~ _CQ.oD ~ _p~J~""""- Y r:o--.. O_:;Q --ú.t.~.kh- 00,.. ¡;oe-J~ ~...e. -!1.vil 0:::... K _ --{O-"--""lJi]5-4- _e. f4 vi.d..o-t -"Y<R -Ial...eL $e ,d.;M roJo ---- ------- -.~:~~L.-J"_i.Ldlf- -- ~. ~-=-- ...
  11. 11. -.lkll...." ~o *~ tIiob.~""1~~~,I~lo"l.., _ ~1u~~.".W" ~.LO. t«>.lo1 ~t>","L,_ ~J,., ~"-,1Jl1.I¡_J j",h",I.o, "l<><wa,.low1,~,_ ,h-<,¡b~Q.QI<-·1~-clUAhJ.,,~Q..!L.. - (., """O-,um J.Scd<!1 lUcr1.Q-,,~v&l{-wIM_­ ""--¡¿l,,-hª"<Q.,_Jci<JvL~Vmn"O.,, t""--" ~ "-<101.lol.-",- r;;>. -;r (",-- _ lAI Q,¡j,tl{, ,-OLOWbJ+- _ P.e<sco:,l.ro<de. me.-5er:MJ COl..l,¡_au;po~ d _e~te::eot-01_o_c~k>i.a, en e_b_~ó tCUC)_ , nca i.-de Icrlo... COlQoZOO-<YlULhc6._ caÜ:~:10".) fe. Q~eu"Y)5.• _ _Ana 1-lD<;a....J>x:,;te..<::>. ~oorOoiuo_
  12. 12. ~C,AS, ..u",-,,,,,,~-,,,,_~RJ :I<a: ed t edc <: o.J lA r VCre r"e- de:¡. - l o - " ..e .sie.,.,fo eJ Q,;.... J,1,Olk ck ersls,--_ e¡( ~I e r o:.. .Jo.. . +e lu/lWO/ .,.:;> .... Ll c,. ~ ItVCII::l ¡x:driJ ka ~~J.JqJ.,. ~eJE"" ~ I...!JIE 6..& A¿ Q IJ e m k"Y evo _",k~i0-.-.de Jé~~.,o,,-e.J,-- _ _e~f".d", ",la... y_dek<L ay:"k<..er ~or~e ~~~ J"2"= ~"€V -f~Jk e&j"v f.:.L.Je,.-~ /t""-"-. V""" ~ ~seo Q.>Ie_eJk Se 3r"Ot .... S,.... ,/g ~tAO .~q ....-º.. ) f"-"~l.Ak.t.. VU ;~cr""",e ..k, .Je....p.flÍ,SeL- ...... J.,.,J", Jo.-<k< ;se.a~o, di/eeuieJ ,-"I&,.,}" oM-e.-ck ,_p--ero IS~- ~~,o $.-e"-eL.~e .5Cl~! ~trQ.......e"l-ic _ jVaOGl:-S...,...- SebQS¡""~ S-Ie ~f t.e.le.t _ --UrvY.":Y ¿jeú,,~ &P!..... fo ~iI • ~ PAi1.E..L ~A""""c::.+Vn , filM ... 5P"/ Ú".C ~6",...:vror• íE~ ~ l.~ r::l~,6"d"-..;;.r_. _ C:M~_O¿ ~E""of:.-.-J>C.------.fl~6"NO"Vr.r------L" r~J "l ¡¿y n,éAJ,.. LEZ!tP ~v.r &&1/ ~A!lB;.r/~O o::::a.-v .2úS1I_-j"Lr"ts<U _ -.ti>. - ,1
  13. 13. _-mCib,s --d.trca,:)I() tim.s.1u:> r-(lsiOHC5.., 6ro.ciw f<5<l<lm-fil--ulbtiL~ +o" coll0ku0Ul:k... tQ,LCf="os- ~. lolo.mJ.:¡CLt?".y~ prf:1r.ku _ (o~~Oi (OHLl.ttllt ti• Iu..-~oj~~ jJ"" .5 ... J_..s _--r_-,,,,".,-,,f-,,_~ t: r ) _ e: ~ , e,..., ----. ..,¡.""_~ ~.L6r. le> L~_ / e.r 17""- r l.-- ... ¡ee.&~t¿... # { < .... 1.. d-R L I~Lo(oJ-~c: !~, .._- <-- _.5AJH,,>o Rrt4Jd.lj-J.LO • c..!_~ -"-!/r{¿)~_~r- --~--
  14. 14. ~ """,,(~ <S 1.61 1•.1. 1."",1, Ff~"" ~ . ce Sf,~~(----.!1lJf. }i )1,(.[1 ~f n.¡s:.,t>c p.~.il...- rD 11.. 1>~-r-3€cif €:>h fR5>GOA¡If EO!J,lf.t.h:..O c,,"OL--~6L"GLlcl"lcoOilll.íl(¡¡. bra,,(, a ld=~s,, a la J:Ullt: lE H,;;illllts 1",---50 -<:JJ.~~--:r-i()C <i "-_ ,,,,1,_ ~" I..J, __ - ñ.".... /1 ... 1 ty-" "ee-. Mv ...; c"..c.,¿.-Q "L """ t(w<k~bJiL--.," .. f..., f~ ,.;" do ex...... (-11"<....... ~ Id :J""""~( , l..,,¿u J,,) .L.-...... 1 ,,-~~(, ~, ....., .. r<L- <4 I.",.¿~ ,w: "~,,~M } /.." ,... 1"6 ,I~":r~t f 1.... r""",.1- ,.. AJE.!, .... ,::v. .".. I.~,/, .. .J..,¿"h +"4a"<"¡",I<~ ___>-4.1:;...• J~ y.... ,¿ ¡*c 4 t ,.~ w_~ ~~ ..,.p~{.,I. <0, • . a..
  15. 15. PlIhlo Ayres 1I_..._~",_ ...... ·P .._ ol....... R.... l. _ "--1__ 1c<_,r.~- ! 1-- - - -+-----.~. - "~J~ k1nU-=_~_~A&IL .@ - .. ~+--h-J ~~~t:~~~ ~2t.+- ~09 O _ _ _o
  16. 16. j-léb Ss a ~"., -"-< t"- 1=1- i--+&-uCO ~ic... Ci(eL(~ • _ _~ Q¡m~ ~ ~ --J-.J.).",,,,,,-- ...o. "0.::1<> ~7 ""~T"= • --",-s.c...+-e... .c;...•It• • • St. "-A.~ ~ ~ V v iV/0 cA " ,,1..& JU.i ~ CVL<> ! _ h rs-~~ ~JM.V lo--eMO":" ~~O~I ;/ ____ -U /".iC~ O--Q. _
  17. 17. 1I1-¡
  18. 18. w_ • Sf e tJ Z 0,,0__ "~o:EtJort C<l~loJ H- (VA{t..v4U.f.",q.,"{~, _ _ (10 6: .. TA ·lh.(. C. o L. () .......... 11 t.4 • (4 oJ t--LR-"""A ....... O) D (1 ~<::Lf/..-4 c~ f , ~fA. <rtLoj..,¡ It "1 lAU(J 1",l.lttA-doJ. "", /l<:".eAt) Lll.Mt{.ufJ ,g (IJoL"tú (I.;)I.-Iv -l", (. ~ 0 .J 1,1 A (¡ .t ""- ro .... tllC.1 O ,v-1 ( r",) r<. r--.:> V2 :J -1 Ié: rI e "- L 1:"0,)_0 r l.J iV _/.-J l.J 1V v o•.e~, r.o e, /) 1 61 .... ~ ( f! "" J:) ( D t . /v.:J.-..l Q l"oé lJ-l ~ L 1"9 C " FI ü .A"- ~.4 r AJ I ( O f¡10 (¡- ¡¿." tUl ~ c;2{J~ifii=-u.~Ii~-
  19. 19. JJ SE! ¿VD). • • P 4b fELJ-D! BPA -ro c:.-z.euL!D r-/é"&O.tAll-V PAJ: lJOl;JiA. .-- - _+-E<e..!TERNlJt1hJTE AGI2AIJEuoo,vo =<-0 rD"- eL H~CE>2 (Jo,úd --_. 7lMTfJ __ <JO rOA- (l¿é TOLbS ¡Jo. E;¡C,OtJ7#~D5 EN¿:;ilc= (AA/NO OE L A _ - &J><J ." _CAO~._ HI . , (..CJJlj1 ioAJ_Sc VA - CO,..JTi3d ro ro....J t?5k~CIl DE v ~ f4<:W LO. (],.)E 7l)iJAS 1J<J&Z-eALM/->nJQE: SUl..,; ,s¡at&c ..-f/.Jt1eqso ,AliO.Q. eJ -/{ElfiOS PE .JU7l·~ -+,D",F Uf-} _ t SOllMfífJiJ,O p¡:¡1!.Jil. (pAJ_ LA l1L>yQAiA pE 1-lLlU<~-L<1dJ@,(QUEDi7Vll:lI...v:uonar DEJé>JiCE &dE ,NUE-s~ 2Ai565 Sé:7Af , . -j--~tlS .r 6JA- rt:>4,a_fA"-A TODu>S-. _ • _ I 3)09/0 ~ -i-,Curc-,c-k: • C<>tÚ~" t>-&--.sA~o~ I«~ _~~~~._ _ ¡-,neo, " Allc-n-¡-....,.. _1-="",,,,,, 1 de- d 1 l)~ _ ~c.D. ~ {.... F¿. _ IJ lo~ O{~"¡~d.: .. r" _.__ =r- C=",/v¡ lo~"J,.o.r--. de. 1", Ge./,d-J hlL~.~ yu.l. ~(P. d-c. e!..Jc. ~"""""""~I ~s jh~."l./", le ("" ...... .0_ _ _ _JZo-tfe-.J.... e.,. 0:01_-10 .. COmo c"¡ I /-l,s. c/... ~~1(:lI4----r....2...- _ _ _... ....... >n os. -"" "h-o"Y "i) t d.:-f" Je. <; r" ..Jr,...-·Ia ~ a-Ie-.::. .. ~ ..s r",c;. _ _-+-b-,-"J..,...s......--f~r a CA." c: !ó.. _ NO!; VC>»cs, e.,·.... el ,¡p,""....;... """o" ,(. , 1
  20. 20. ¡IJ1-#.¿~ /. 4.~,!~CA<!c.._r-tl ""..6<4<. --1 _tL<i!-O ¡2;c,J-d". l. f1a~4..I_k-e 6<e-c1 I ÜSS"-l: M<S r . ~"",-feJ h..--..,;.,--: I d.~ _1N1.-k d< ,:!<s .3 «/"..... C/4-<"",,~,- __ "os_, í ()t..~¡"~", U;MM r~ue 1 ¡...;, ~{..<M dL IÍ<. hir.ft:, ",¡... fi~ ~ ;["""<0"""",,_ _ @J ~ t;,o; ~~< d l"f ~M.<I ~ ;tvd~ /I-64A. flÁ}WIJM¿lH: t1 1/1 VI d lA fr<- 4 VI ~,y.g ~ ¿:"t • 7útr jJ.J,~ SltMpite / úJfi-,,voJ, 7 fl1l!:~Y ~_A<t4-fL,=- _ • --7 v-f" - cdJe~, _ AJ/ q/01_ ¡tIffi.A)/J -1~ f.-6f1"-<"" Cor-¡ _+"~ilil"--.O.,.",.,,,,J,, "--h(Q"fod~ co" e,fe. }e.:ra J"f..- _+:e=-~ ....o.. ~ar1~1Q /orle.. ye-e.l b¡ó R-SferD ~d".. _ _/Q _Cfe.-t{Q es Po..- tni flQ<.{T-e. ,deo. f ¡(eje o- Se1" Jlcln t"<- ra {LvroQff)("riQ2. _------ _ _ _,,,<;,~~ G )VICtOs , • 1-______ ~04fJ;A__----.jl-~ A :att o --""....t¡~ . tIt,,~!TQ I1AfTv~R.
  21. 21. ¡~t..7_J/.{_ t..w ...,....... J~(er ~ J.t..:-- _~I" f-•. ~ 61~1 .~Y- toO ~t... ........ c... VA¡~ ,.t<,."Lt....,,, ~;.1t..,.¡. "~!!....-~C>4 I_.....~._~ L._ tlE-t.t.. ~--"- p .., t Ic./,,~" k " •• ¡JI,- .0.... _ ... _ .... tic vy__ " "." .... e.... _fc(,.c.J...J .. _~."I-~.c."" f de t""r- bcr,.,•• ~ I"~"t h. J,. ~ ... N.- .... r t._t-Je. :u.tL_-V. (~,rrrv,O¡"D. VW4 UA r)••t• • =ti
  22. 22. ~~ ,,{, iif,,{.-"n. ~ Jy-+ P.ESOWCIOli tP. 421SPLy~ ~ g....,(¿ lO ~ • .,,,.~ ....... , BUENOS AIRES, 14 JUN 20m VISTO, el expediente N~ 5036107 de registro de este Ministerio en e. Que obra la solicitud de declaración de inlerés educativo presentada por e. MINISTERIO DE CULTURA y EDUCACiÓN Y el CONSEJO GENERAL DE EDUCACiÓN de la PROVINCIA DE MISIONES, en fayor del TERCER ENCUENTRO EDUCATIVü-CUlTURAl "3" FERIA DE CIENCIA, CULTURA E INNOVACiÓN TECNOLÓGICA DEl MERCQSUR, PAisES ASOCIADOS E INVITADOS, a realizarse en la Ciudad de POSADAS. Provincia de MISIONES, entre los dlas 10 y 14 septiembre de 2007, y CONSIDERANDO: Que el evenlo será organizado por la COMISiÓN PROVINCiAl DE ACTIVIDADES· CIENTrFICAS y TECNOLÓGICAS dependiente del MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION del GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE MISIONES Y del CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN de la PROVINCIA DE MISIONES quienes acredUan mérito suficiente para tal fin. Que el objetivo del evento será promover espacios de Integración, a lIaves de actividades educativas, dOllde jóvenes y docentes representantes de diferentes paises, exponen proyectos de investigación científica e innovación tecnológica. participan de paneles y foros y realizan mueslras propias de cada una de las culturas a los fines de un mayor conocimiento, integración. progresiva aceptación, respeto y valoración de la idiosincrasia de cada uno de los Paises Lalinoamencanos que participan de la actividad. Que los ejes temáticos serén desarrollos regionales, identidad cultural, integraci60latinoamericana y sistemas educativos. Que el Congreso estará espeCialmente destinado a alumnos y docentes del nivel medio de enseflanza y profesionales de nivel lerciano y universitario de los paises miembros del MERCOSUR, Estados Asociatlos y otros paises latinoamericanos, lo que contribuye con un silJnificativo 90erte de
  23. 23. ~,,{;íf~ ~ 6:.._ ". .;T.;. , ~5"""""",,,,{; .9 _ ~ enseñanza, de experiencia, de extensión V de divulgación académica. Que es po1iüca de esle Mnisterio apoyar instib.donalmente la realización de actividades académicas Que contribuyan a favorecer al desarrollo de la Educación Superior. Por ello. a SECRETARIO DE POlincAs UNIVERSITARIAS RESUELVE: ARTicULO ".- Declarar de interés educativo el TERCER ENCUENTRO , EDUCATIVQ.-CULTURAL 3" FI:RIA DE CIENCIA, CULTURA E INNOVACiÓN TECNOLÓGICA DEL MERCQSUR, pAiSES ASOCIADOS E INVITADOS, organizado por la COMISIÓN PROVINCIAL DE ACTIVIDADES CIENTíFICAS Y TECNOLÓGICAS dependieole del MINISTERIO DE CULTURA y EOUCACION del GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE MISIONES Y del CONSEJO GENERAL DE EDUCACiÓN de la PROVINCIA DE MISIONES, a realizarse en la Ciudad de POSADAS. Provincia de MISIONES, entre los dias 10 y 14 sepliermre de 2007. ARTicULO 2.- la dedaraci6n de interés educalil/O de la presente aclividad no implica por parte de este Ministerio reconocimiento alguno para la justificación de inasistencias por parta de las personas que concurran a la misma. ARTicULO 3°.- Solicitar a los organizadores que remitan la documentación que se produzca a la BIBLIOTECA NACIONAl DE MAESTROS, sita en PIZZURNO 935, Ciudad AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES. ARTicULO 4°.- Registrese, comuníquese y archívese. R~SO.UC!OO h": _ -- ,mA """-
  24. 24. Á 9 rlESO:..ucam ~ 112 6 BUENOS AIRES, VISTO la solici1ud prosont<lja por el MINISTERIO DE CULTuRA y EDUCACiÓN de la:Provincia de MISIONES, mediante la cual se ~olic;ita se declare de Interés Educativo ai EnClJentro Educativo·Cultural "Feria <le Cienc;¡a, Cultura e InnovaciÓl1 Tecnol6gica del MEACOSUFI Paises Asociados e InVItados·, que tendrá iugar entre los días 10 y 14 de septiembre de 2007, IiIn la Ciudad do Po:>odas. Provinee; de MISIONES, y CONSIDERANDO Que el Encuentro Educativo-CurturaJ "Feria de Cierlcia, Cultura e InrlOvaclón Tecnoiógica del MERCQSUR PaíSé$ Asociados e Invito.dos tiene como objebvo estimular la formación de la conClencja ciJdadana. Que dicho Encmmtro promueve e! desarrollo de una educación de mejor calidad para lodos. con Justicia soc:al y respalo a la diversidad cultural de los pueblos de la región. Que el mencionado EnClelllro tiende a !orlalecer vinculos de integración entre los pueblos del MERCOSUR. Oua es un Encuentro de nivel Internacional al que asistirán jóvenes, docentes, autoridades y especiallstus flacionales y extranjeros. Que la presente medida se cllcla 60 liSO de las facultades conferidas por el Decreto N" 101185. Por ello, EL MINISTRO DE EDUC¡.CIÓN, CIENCIA Y TECNOlOGIA RESUELVE: ARTíCULO 1°. Dedarar de interés educativo al Encuentro Educalivo- ClJllural "Feria d(¡ Ciencia, Cultura e Innovación Tecnológica dóll MERCOSUR Patses Asociados e invitados", que tendrá lugar entre los días lO y 14 de septiembre de 2007, en la Ciudad de Posadas, Provincia..V1 de MISIONES , 6.:;-11-- I
  25. 25. t<.J. CE FAX : ARTíCULO 2",- Dejar establecido que la p.-esf:lnle erogaCIÓn ninguna por parte de ;<slll Ministerio, ARTícul.O 3",-Solicitar a los organizadores que remitan copia de la documentación cjlIe se prodUzca y las conclusiones a la Dirección de la BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS, Pinurno 935,> plant,. baja, BUENOS AIRES. ARTíCULO 4°,· Regístrese, comuníquese y archlvese./7 , AESOWGION " 11 1 2 S _
  26. 26. •••• z, ~_ "" ~nk""" "" &. 9"_;".¡, "" <vIt:.<.... ~ C.RJD.I73·2007108 PRlMER.O: De lnterés Provincial el Encuentro Educativo-Cultural del Mercosur, Países Asociados e; Invitados "3- Feria de Ciencias, Cultura e Innovación Tecnológica" que, organizado por la Comisión Provincial de Actividades Cientlficas y Tet:oológicas (Cc>.Pr.A.CyT) dependiente del Mioisterio de Cultura y Educación, !ie desarrolla 0::0 la ciudad de PUmas, del 10 al 14 septiembre de: 2007. SEGUNDO: Remitir copia al Poder Ejecutivo, Ministerio de Cultura 1 Educación, Consejo Genaal de EdliCaCión, y Comisión Provincial de Actividades Cimtificas J• Tecnológicas de la Provincia y l Las sedes consulares de los paises que ratificaron el Tratado de Asunción. Dllda en la Sala de Sesioocs de la Omara de Representantes, en Posadas, a los tn::ee del mes de septiembre de dos mil siete. o;cn .. C4,11IElUl:l! An¡. IIORACIO HUMI:I!!RTO BLODEX SECaE1"AJt" l.OOIS1-4.TIVA A/C ¡,.,.",-.,. Cómon " 4 r"," """""" CóMoIod<JW¡;o In_ ~IoIl<Mi.I_ ""vio<EI el< MÍfio<lt<
  27. 27. .A%~tw ,k FJ:/~., <ific_f .~~~w ~~;. J/{;;>uma/sVy"t:u- ¿ ~........~ -6 ZV!<fY&7 Acl. ConapkJ N" 112J07 BUENOS AIRES, • G1 /:ca 2DOI De mi consideraci6n: Terrgo el agrado de dirigirme a u.5llld en relaci6n a su pedido de 3l.1SpIcio para la 3ra. Feria ele Ciencias, Cultura e Innovación TecoolOgica del MERCOSUA, Palse.s Asociados e Invhaoos" Qlle se levara a cabo en la ClLX1ad de ConcoJdia. Provincia de Ioisiones, del 10 al 14 de septiembfe del 2007.• Al respecto. me place in10fITlillIB que est3 CornisiOn Nacional ArgerD11 para la UNESCQ avala el m&IICionado evento. el o;uaI conlribuirt a compatllr experiBncias de pwceoos de eoseÑlnZll aprendi.za;e. a c:onslruif UlI espacio de debate 11 inlllrc:amblo Ya lomentar la COlISl "ti!d(ln dllla basa de ....... culura poopla., as! (X)nlO el respeto por 111 dMlfsidad culh.waI. Sin otro partlClAaf. $aludo a usllld muy alentamenle. Pro!. Margarha L. Lull de Galarza CoordirJado(a ProvilClaJ Adividades ClentUicas y TecooIógicas Conse;o General de Educacibn.57 S I O•t• MlNJSmlJO DE EDUCACIÓN. CIENCIA YlttNOLOGIA Comisitln ~ A1¡<clIi,.. <Ic C"op....ción alIll& UNESCO Piuurno 915 p.a. O!- 21 (CIOZllACA) 8ualoI Aim. _ Argcnlilla. TelHO<J3O.: ~ 11l412J.IISl/ 4129· 11U. Fu.: (S4 l U 41Z9-1157. F~"bil: conapluOm<.i"•.1I
  28. 28. --.- •-a-_. T..-. Faia <le CSmci. Culbn e -"da Te • AAai"" del "" •• 0Il1o.. al el . c...w lIvYiDcilol "" Con. ".,- 7; 7 E_de la . . . . de ro.la, lid 10 al 1.( de y • ..,.. ... _ Q " " ..... _~ ddd lIlicIIIIlloo ~ .. _ .... • "cm"",, ..- ; l a . . .~dclp _ TRox¡croPE DECLARACIÓN LA cÁMARA DE RlUUSENTANTES DE LA PROVINCIA• I>lCLARA PBIMlRQ: De!fl1cr& ProvillclaI el El>cuc:>uo ~ del MIlRCOSUR. P"" !;edoo e ~ "3" F" de ci"Yiq Cd1lDe """-ciIlD. TICIlO!4Ci"*" ...... 01. . .-1& o.."joj6a frootil:Qal dc AdIvidJ1da C"irDifi_ ., T~ (Co.Pl.A.C)l) . <Id Nini-modc CllQ:;Q., E<Jnewióg, le IbmollIlica .. ciudad. ~ del 10 al 14 "lql"cmbede2OO1. SlGIN)Q: It-mr . . . de la p: =te .. 1"odor ~ e j: 0alcn1 de SdWXi6D, 7 T : ~::aI de la P.oo j. 7.IM leda J."" V""orio do: Ca:tIln. r % .......... 1 0 .. ·l··· __..... ~ C~, . _.-.... - --- b pm... PI ~ el T~ ""
  29. 29. _....... •..- ~- ~ hecho, para "le alIo ya confirrnvon su presencia entidad.. d. Chile, Uruguay, Pangul.Y, Bruil, Colombia, México, Ecuador. Ptni, El Salvador. Repúblicl DominiC«n&. CoN Riel, Bolivia y Hl>nduru La opcnura de 11$ jomadu .. hui. .~ el Centro de CooveneiOlfJ$ de Pooadu, y l. "><JlO$i<;ión• de lo. trabajo. tendrá oomo 5ede el Centro Educativo PoIimodal (C,E.P.l N" 4. Entn lo$ objetivo. del evento $O encuentro foltllccer J. conciencia ciudadana favorable al proceso de in~6n regiollll, que valore Lo divOI1idad C>JlturaJ, asi como promover enw.lJIros ,¡" carict..- cducatiVl)o-cullUro1 p.... }6venes y docem•• de 1& rogi6ll Dewrollo regional, identidad wltural y la int~oiÓll lalinoamericaDa oon dos de lo$ ejes lemítioo.o. El sector edUCIUivo del MERCOSUR que $O originó <lO<! Lo finna del protocolo de imencioñes por lo!I min;stro.s de educación de 1. r.n el 13 de dici"",1lrc de 1991 como UD espacio diferenciado para el lnIlllnÍento eopeclfioo de la cuffii6n cdUClliva en el marcc de la inlegraci6n• reg1()f11.I, aprobó el plan de Acción del sector pUl .1 período 2OO1·200S. Lo.s pal... de ¡nlegración del MERCOSUR concentr&ll aetualmomo ~ poblooción en edad =Iar que sobtep.... los 40 millone. de estudiantes. EtItre ~ esIln lo. jóvenes que en un fu!lro próximo entrltÓ/1 al mercado de trabajo integrado de lo "sión, de ohl J. impoftlllCia de e$e tipo de encuenlrQ Por e$a.! breves consideraciones expuOOlU ut supra, solicito. mi. p..... el voto &fino.ivo
  30. 30. ----.-/ e-....... -To<_<lo "- "_ """"""" _ " -- _ ... CUII """""" """" ~ F<to 50¡ G<DMno .... _do_ x.. .../ ,~ """"- ,~ """""""E"_Con<ioY ... ~ "- Encuentro Educativo- Cultural del MERCOSUR, Paises Asociados e Invitados ~3ra Feria de Ciencia, Cultura e Innovación Tecnológica H lunes 10, Martes 11, Miércoles 12, Jueves 13 yViernl!514 de Septiembre 2007 Posadas, Provincia de Misiones, Argentina ~ 07:00 hs. a 09:00 hs.: Recepción y acreditación de la, delegaciones. C~ntrr> II..dueativo P"limudal ~. 4, Catamarca~ Ayacuchn. >- 09:00 hs. a 10:30 hs. Annado de stand, " 11:00 hs.: Ado de apertura en el Audltórium del Instiluto Surerior Antonio Ruiz de Monloya, de la ciudad de Posadas. » 16:00 hs. JI 20:00 hs.: Exposición de lraooj", abierta al público.• -lARTES 11 » 08:00 bs. 10:00 hs.: Panel ~EI Pmlagonism[l Joven en la Integración Latinoamericana" destinado ajóvenes estudiantes. Coordinado por docentes especialislas [rof, J uli) 06rnez y Lie Jorge Trainer Sede: Aula Magna del InstituID Superi"r Antonio Ruiz de Montoya. :;.. 10:30 hs ... 12:30 hs.: Fxposieión de trabajos abierta al público. Sede: C~ntro Edl><;alivo Polimodal N" .. de la ciudad de PosHdas l> 15:00 .... 1I 20:00 h••: F",posición de lrabajos abierta al publico. Sede: C.E.P. N 4. Calamarc·a y Ayaeucho l> 18:00 lis. 1I 20:00 hs.: Taller l part~ "Probl~máliea Educ.aliva del MERCÜSUR en el contexto LalinoamcricHoo". Destinad" a doc~nt~s Coordinado por profesionab de la Universidad Nacional de Misiones. Sede: Aula Magna del Instihllo Superior Antonio Ruiz de Monloya.
  31. 31. ,/; .- ~ <>oot_.T_...._ ...-... _- .... .... >:.t,f - --, ~_ _""f_~, ""..- .. 0>0_""" 11IF.RCOLF.S 12 ;. 08:00 hs. a 12:00 hs.: Exposición de lrab.!ios abierta al público.• Sede: C.E.? N" 4. Calamarca y Ayacucho. ¡;. 09:00 bs. a 10:00 hs.: Ponencia "El circulo vicioso de la Cooperación Internacional en Colombia" destinado a uocuntcs. Disertante,: Judith salinas lvonnc Adrea CalJe,oo y Jimena Ca"," de la lJnivcr:siclad de Bogotá "Jorge Tadro Lozano" ) Marisol Cifucnlcs de la Universidad Dislrilol "Franci>co J"", de Calda," Sede: Aula Magrl<1 dd Inslitulu Sup;;rior Anlunio Ruiz de Moo(oya. " 10:30 hs. a 11:30 hs.: Taller 2 parte "Problemática Educativa dd MERCOSUR.I d contexto Lalinoamericano", [le,linado a d""""les Coordinado por prorcsionalcs de la Univer:sidad Nacional <k Mis;ones.• Sede: Aula Magna del [n-"lilulo Sup<:rior Anl(Mlio Ruiz <le Munloya. » 15:00 h•. 11 20:IHJ h•.: Ex¡Xl.,iciÓn de trabajos abierta al público. Sede: C.Kf. N 4. Catamarca y AyacllCho. » 16:00 h$ 11 111.00 h•.; O.mferencia y presentación libro "Memoria. IIi.toria y Olvido" del filósofo francés faul Ric<Jeur - " Ap<Jrtes para una integración latinoamericana: El prohlema del Otro" en la obra de Patll Ricocur, Disertante: Mg. Marcelo Loboseü· lJBA- UNESCO· Olimpiada de FilQ,olia Sede: Aula Magna delln,lilulo Superior Anlonio RuiT. de Montoya . .. 18;30 h•. 11 20:00 hs.: Ponencia "El empleo de la., Te~nología de Infonnacioo y Comunicación desde las Universidades, como aporte al fortalecimiento de la Sociedad del Conocimielllo y la Gobemabilidad Electrónico". Caso de btudio: Oh,ervatorio de Sociedad. Gobierno y Tccnologras de Información, Universidad Externado de Colomhia". Disertantes Carolina Roldán y Luisa rernanda Iranco. Coordinadora de Proyec1os Vinu"~s Universidad Externado de Colombia. Sodc: Aula Magn. del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya. ;;. 21:00 hs.: Espacio de lntercambio Cultural. danzas, eallciones tipicas, y otras expre_iones propias de la cullura de cada uno de los países panicipantcs.
  32. 32. 0...-_. ,, -.--/ . ~. _ ..e-..".=,=~ --............... - _ .... , -. ...~;/ • ,T e -"- "-_ ..... - ~.c JUEVES 13 :.. ),00 hs. a 10:00 bs. : luncncia: "Las poJlilicas de macriali~8ci6n dd Dem:ho a Ió EdUClltiÓll en B<lllolá y 10li l>e:.afTos de la wucación pill<l. 1"", próximos 1O all05~ Discrtanll:: lJRI. Liliana Malambo Martinez· Subsecretaria de Educa¡;ión de Bogotá Sede: Aula Magna dellnsti¡Ulu Superior An<mio Ruiz de Monlo)a .. 10:30 b¡. a 1%:00 b.., Conferencia ~Acciones de Divulgación y ValomciOn mM""IC &Iuuelón no fmmal de la Ciencia y la Tttnülol1l/1 en la comunidad escolar de las diferentes Regiones de Chile" - Destinado a doc;enC$. Di5CfUIn¡c: Ora. Elill Soto Sanhuesa- Programa Explora- CO:-lICVT· Chi1o:. Snle: Allla Magna dellnSlilll10 SufIerior All1onio Kuude MoMnya. ). 8:00 Iu.. 12:00 bs.: Expo«ióÓII de I~"" abiefU al pUblico. Sede: C.E.!>. N" 4. Catam.r¡;a y Aya"lCho > IS:OO lis. a 11:.30 lila.: Expo.ición de trabajO!i abierta al púhlico, St.dc: C,E.P. r-" 4. estamaren y A>a:ocllo .. 16:00 bs•• 18:00 hs.: Panel "El Protagonismo Joven en la Intcg.rnc;(n Latinoamen.:ana" detinado a jóveIles e<;tudiantu- Discusión y prcsclllación <Id docurnento final elaborado pol" ~j6venes estudi:mtes. Coordinado por docente.~ esp«i.listal; Irof. Julio Qómcz y Lic Jorge Tl1lina Stde: Aula Magna dellnstiluto Superior "nlOnio Ruil. de Montoya. ~ 11l:J/J1ls. a 19:JCl h5.: Panel "La hrtrgJ3Ci6n I"a.l~ a través de: los diSCUl:lOS~ Imawtte: 1.K:. Ralil Qam.aml y ?rof. Maria Ma¡daICllOl Glldtm:7- InSlilUlO SupI:l"ior Anl:onio Ru;z de MonIO)";lI Srdc: Aula Magna dellnstiluto Superior Antonio Rui~ de ionloya vn:RNES 14•11 JorRada <k E!pllrclmiento
  33. 33. GOBIERNO Ol! LA PROVINCIA DE MISIONES Minbt<rio M C-u/I"Nl y u..c<>ei6w COIIS<jo G<mro1 de Ed¡cacl6" e_u/M ProvifICl<Jl d< Ac/iY¡rk>dt. CícntificaJ 1«lWIóg" Posadas, Septiembre 2007.- SID Las Autoridades del Ministerio de Cultura y Educación, del Consejo General de Educación, y de 111 Comisión Provincial de Actividades Científic~ y Tecnológicas (COPRACYD lienen el• agrado de dirigirse 11 Usted para expresar el agradecimiento por la colaboración prestada en la organización del E/lcutnlro Educatlvo-Culturul del MERCOSUR • Paises A;rociJIdos e lnviltuios ~2d1l Fui¡¡ de Ciencill, Cultura e lnnovtlci(!n Tecllológlcu" que se lIev6 a cabo los dlas 6, 7, Y 8 de scpliembre/2l106, donde cumplimos el objetivo de estimular la formación de la conciencia -ciudadana como principio para lograr una educación de calidad panl todos respetando la diversidad cultural de los pueblos latinoamericanos. Nos sentimos protagonista. de un constante ClImbio en la educación y la cultura, conuibuyendo de ese modo al desarrollo de la n:gión, impulsando la integración cultural, unidos en un proyecto Educativo - Cultural compartiendo efectos sociales, económicos, impactos ambientales de una n:gi6n geográfica en común y sobre todo el afecto demostrado en los dlas compartidos. Deseamos hacer extensivo el agradecimiento y gratitud expresados JXlf los alumnos y docentes de México, Colombia, Costa Rica, Chile, República Dominicana, _Uruguay, Bolivia, Perú, Ecuador, Paraguay y Brasil, manifestaciones de las cuales Ustedes también destinatario. Con este Encuentro educativo-cultural del cual han sido pal1lcipe, hemos quedado, en la historia de la n:gi6n como la provincia que ha tenido la iniciativa en una actividad destinada a profundizar desde la educación y la cuitura la fraternidad entre jóvenes y docentes de los paises de la región. Le invitamos a continuar aJXlyando esta actividad desde su valiosa función de prestigio y una vez más resaltamos su interés JXlr la educación y la cultura, sustento básico para la mejortl de la calidad de vida de los pueblos. Por lodo lo expresado, le hacemos partícipe de nuestra inmensa gratitud por contribuir a laIi= realización del Encuentro.-.1 , Saludamos con atenta consideración __
  34. 34. ... EQUIPO DEL SANTA TERESA GANÓ VIAJE A LA ARGENTINA w instituciones educativas del municipio de 1balitué adoptarAn la estrategia de invcsti/lad6n cienlllic:a dride la infancia, como furtdarnental para elevar la caHdad de la educación. Así lo drtenninód C~jo Municipal de lbagUl!, al eJlpWir el A.. ~rdo No, 0014 de agoslo de 2007. ONDAS es un plOiIam8 promovióo pot Cok:iencias e" lodos 105 Dcpanamenlos para estimubr la c:ullllra invcslipliva en nlilas, nillos,jóvenes) rnaesnus. lo. inicialiva del coroc:ejal Carlos Uemando Enciso Páu contó con ponencia de la <:OI"OttjaJ EmcstiJla RodriglJCZ de 8aIón. m;ibió el apoyo de la U"iversidad de IblIgut, enlidad cooldilUdora de ONDAS ea el Tollma) de 105 con<.:ejales en pleno. En d 2007, se est4n finmc;iil!ldo Ydesarrollando 147 proytttDS de inveYip;ión. en 46 insIituc:Ooncs edvea!i"U pri.-.Gas Y pú.bI icas, 00II. el apoyo clec:idQ¡ de la AJcaldla Mlmicip&l. de la S«rctaria de Ed.......ión Munk:ípI.l, de COJcienci.... de la ctmara de ~io de lbagut.1a UniV«Sidad del Telima y la Univ«S1dad de lbagué.. COLCIENCIAS sclca:ionóa nivel ,..;ional al eq"ipo de inveslipciÓll ONDAS denomilUdo ~Escargot &. Ca.... COIIIpuesto pot" csrudiantes invQti~ras de la Institución Saom T~ de Jesús. para lepteSefll3r al palseomo i"viUdo.i EHtc_bD Eir.CallYi Cult1lffll1IiiiC01IDi. 3". Feria de la eienei. la CUItUIll y la innovación, que se ulebmri mire ellO y el 14 de septiembre pr6xilTlOli en la ArgI:ntina Al evento han sido Invitadas la maestra IICOmpallantedcl equipo, profesora Am¡¡;w Areiniegas y la alumna investigadOl"ll Angie Rivera. Este equipo de inve5ligaci6n, y su proyecto "Cnac:oleando", es el más antiguo de los participantes en el Programa ONDAS Ibagué. Se encuenlra eje<:ulando In tercera fase de su pmyeelo.11._ NitIu del gNpo de in""sligació.. "Caracck:ando" 081 Sanie. TCFCS3 de Jesús, con Sl mlleSUa KOIDpaAanle ... EQUIPO DEL SANTA TERESA GANÓ VIAJE A LA ARGE""T1NA- las insliwciones cdlC1Jliva~ del muni..ipio de lba&~ adopllrán 1 Cltnlte¡ia de invesligaeión eiellllfica .. desde la infllll(;ia, como fundamclllal para elev3f la elllidad de la cdU<;a<;iÓfl. Asilo detennioó el COIlCcj() Municipal de lbagué, al expedir el Acuerdo No. 0014 de a¡:os!() de 2007. ONDAS es un progtanlR
  35. 35. promovido por Colciencias en todos los Departamentos par1l estimular la cultura invcstigativa en nillas, ninos,jóvenes y mae5lros. La iniciativa del concejal Carlos Hernlllldo Enciso Pérez contó COn ponencia de la concejal Emestina ~ Rodr/guez de Barón, recibió el apoyo de la Universidad de !bagué, entidad coordinadora de ONDAS en1: el Tolima y de los concejales en pleno. En el 2007, se están finlll1ciando y desarrollando 147 proyectos de investigación, en 46 instituciones • _ educativas privadas y públicas, con el apoyo decidido de la Alcaldla Municipal, de la Secretaria de Educación MunIcipal, de Colciencias, de la Cámara de Comercio de /bagué, la Universidad del Tolima y _ la Universidad de lbagut. COLC/ENCJAS selcccionó a nivel nacional al equipo de investigación ONDAS denominado "Escargot & Co.", compuesto por estudiantes investigadoras de la Institución Santa Tcresa de Jesús, para representar al país como invitado al EncueJel..tto m"-ft~ Culturallj!R.~ 3. Fcria de la ciencia la cultura y la innovación, que se celebrará entre el lO y e114 de septiembre próximos en la Argcnlina Al evento han sido invitOOllS la maestra acompananle del equipo, profesora Amparo Arciniegas y la alumna invesligadora Angie Rivera. Este equipo de investigación, y su proyecto "Caracoleando", es el más antiguo de los participantes en el Programa ONDAS lbagu6. Se encuentra ejecutando la tercera fase de >u proyecto.•l- Ninas del grupo de investigación "Caracoleando" del Santa Teresa de Jesús, con su maestra acompallante fax: +~7 (8) 27~0148 PBX: 27~()()11 (ext.361)•• EmaiJ: victoria,kairoz@Junibague.edu.co :: cmir.(OrulS@unibague.edu.co, alvaro·truijllo@unibague.edu,co facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Sede Ambalá Universidad de Ibagut - Coruniversitaria Ibagut - Colombia
  36. 36. ffi!!F-It!- ~ ...._ , ... c.llcIM Por un Mercosur integrado cultural mente ....... pmea1ón ... APMI (;001 1.. 11.. _P 1... "... _",",UF n_.... Ena bo~Itu"I""". I ti 1 1311, tlilcw11_ 11": ,n , Ii._ le • • ;.. es Encuentro Educabvo-CultuRll de? Merado Común de? SU. (Merroslor), Pllk.es Asociado!;; e Inv¡t¡l($OS denoml:lado -3.a Fena de Clendil, CUlnKa e Innovadón TecnoIó9ic.a-, come..w ave- en 1osKil1, provincia """enteno ~ MIslones, Y se extenller hillU el 14 de septiembre ptÓl(lmo. Convor:ado por el Goblemo de l. Provlndil de MI,lones a través de los Ministerios de EdllCa<:lón y de Goblemo y el CDnseJo General de Educación, la ~nillldild primera es compartir experiencias de 105 procesos de ense~anza y a~ndlzaje desarrollados por las distintas Inst<t~dones Edocathlas de oalses miembros del Mell:l:SlIr y pi;...,; IrtVllildo:S. De nta manera se busca conformar un espadO en tornIJn q<>e estimule la conelendil dudadana hllda la lmport3llda de Ioglll UIWl tduación de call(la(l pln: t:odos, c:on atend6n espedal en 105 sec::toru m6s vulnerados. LI ~ Ol.tullll Y la lnt~ latino...neri(.lln. son los ejes dav1!! de eRe enc.-rtn> l¡<>e ya cuenta con la partidJlollÓÓll de 13 de?egadones de p.lI_latinoameril;:llnos, ales tomO Chile, Uru~uay, Pa..-guay, BoIMa, &rasll, Colombia. Mexico, Ecuador, PerU, B SaIvadI;w, Rep(sllllr;a Dominicana, CoAa RIaI y HondUi1US, Seg~n la Comisión Prootlndal de Adívidades: oentfflcas y TecnolóVlcas Juveniles "es importante eonstrulr espacios de encuentro, de IntefCilmblo, PIlra tomentar en esos J6venes la formKlón de YM Qllwra del MercOSllr, ilIlmentada por Cilneles accesibles y ilctyallzaoos de Inform<tCió<1 sobre la realidad de la constrycclón de la región". El programa Incluye la ponencia "El lrotilgOlfsmo Joven en la IntegrllClón Lltlnoamerlcana", destinado a los estlldlanles y coordinado por dooenln npeclaHstas de la Universidad Noltional de MIslOsI« Y de Instituto Sypelior A/ltDn1o Rul:z de Monloya, " SIl vez se reallur" Ioros destinados a los llOCe:ntes, ta!es como el de "Integr.Klón CUltural L,Mjno;rmlf!ricana- 1 la ·P.ObiematlC3 ECyCilttV. del He""",",, en el Conte:xto Latlnoamerlcano-, en los awles disert3n prvfeslonales destacados de la nombfilda ~ . Estas actMc!ades tenórán lIJgar en ll}amada de hoy. AsImIsmo para el da ml4on;oles se abrlr.!lla d1ar1a sobre "El CIrculo VicIoso de la Cooperadón inte:madoNI en Colombi,,-, donde: expandr!n lnleleayales de de la UniYersidad de Bogol"" JL:di!lt salina!> y Jimena casas, y JOl"Qe TillIeo Lolano y Har1sol Ofuentes de la Universidad Distr1t.I, Otra de las actividades sern yna confen!ncla y presentación del libro "Memoria, Historia 1 Olvido, escrito por el filosofo francés Paui Ricoeur. Enw,prensamercosur.com.arfapmlnotaJ!lint,php?idnota-360S
  37. 37. _-+~l Agencia Periodística del Mercosur I Imprimir Nou e<tlI OQOttUn;<Ia(l ~rn inw!stlglldan:s die la U~ N~l de Buen~ ....18 (U8A) 1 mlembtm de la UNESCO. El t6pk::o del uso de las te<:noIoglas en las institudones educativas dlllenas ~r;1i debatido en la conferenda A~nes de DlVulgad6n 1 Valoracl6n mediante edlKltd6n no formllllle III ClencllI Y la Tecnol09la en la comunidad escolar de las d ~ Reglones 011 Chil..-, JI c.argo de r. ComisiOn NkionIIl de !rwestlgación en Oencill y Teo«*lgla (CONtCYT), del 9OlJlemo de ChIle.. Respecto al tema del protagClfllsmo j6velll!s la lntegradOO IlItlllOllmeñcanll, los estudillntes e.monin el debate y resultar la presentación de UIl documento finoll a c.lIr90 de lOS estudlar>tes. TambiO!n se dara un lugar trllscendentill a la Ql!b.ln, por esto habri IU9Ir para un espacio de lntl!1callltliCl de callCiDtles tlpicas, dllfWlS Y otras _presiones propias de ada uno de 101 p"lses penici~ntft,. Al cierTe de este evento, es decir el viernes 14, In delegaciones SfI concentroán en Plaza san Martín de ra cullllld de PosiIdas pan IUle90 ~Iao- iI Iilos c.~s C1ellguuú•• El 5ectOl" EduCllUllo del Merg;,sur se ori9:11Ó con la ftnN del Pr1:ItIX:Dlo de IrrtI!I1doAe$ por los MInistros de Educadón 11" la ~6n, el 1) de diClembre de 1991, eomo un espado diferenWdo "*" el tratamiento de la ClJestión educativa en el rNrce de la Integración ~IQnal, y el ~Ian de Accl6n del sector 1deft1f1c6 prlndpios oñent~s tales como la vinculación con la poIilicas nlOdonales y corKebl. la educación como espede cultunll PinI d fortillledmlento de la diYenlll1d roltunlt A su vez es plimordllll fomerltar .... di6logo con ~ socie<laod panl involllcra... los distintos lIctOl6 eduntlvos en el proceso de lntegrad6n, y constituir redes y o:xper>endn. &te encuentro Iatlrooamenuno se des.arml<t siguiendo estos ~1:t05, y no quie<"e Mir !,In conjunto de ~ lntll 1 "les que sólo dejen sentaljo (Ied1!nldones y dOCUmfmtUS, sino <JI,Je ISpur.ta a una ta~ ral y plIpobole que qloba a todos los trabaja~ores de la edlald6n y a los estudanteS. En esto mud10 tiene que ver la .....alltación de Investigaciones de arkter dentifico-i--t tecnológico que contrlbuyan al bloque y Iillnt~racl6n regional... •
  38. 38. Gobierno de la Provincia de Misiones Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Dirección de Cooperación Internacional Ministerio de Cultura y Educación Consejo General de Educación COPRACYT ENCUENTRO EDUCATIVO - Cultural del MERCOSUR, Paises Asociados e Invitados "3ra. Feria de Ciencia, Cultura e Innovación Tecnológica" (10. 11, 12. 13, Y 14 de septiembre, Posadas, Prov. de Misiones, Argantina) El Gobiemo de la ProvincJa de Misiones, Argentina a través del Ministerio de CLJltura y Educación y del Consejo Gener31 de EduC3ci6r1, invit<ln 3 comp3rtir una experiencia educativ3 - cultur31 en un • espacio común: la "3ra. Feria de Ciencia Cultura e Innovación Tecnológtca dll MERCOSUR, PaIses Asociados o Invitados", espacio éste que tiene oomo objetivo estimular la formación de la conciencia cil.ldadana, oon el fin de lograr una educación de calidad para todos, en un proceso de desarroUo oon justicia social y respeto a la diversidad cultural de los pueblos de 13 región. La intención es impuis3r 13 integraci6n cullural, unir en un Proyecto Educativo - Cultural a jóvenes y docentes del nivel medio de enseilanza, que comparten efectos sociales, económicos, ambientales y cultur3les, 3 partir de experiencias propias del proceso de ensenanze y de aprendizaje, contribuyendo asl al desarrollo de la región. Durante el desarrollo de esta actividad, se pretendl! que los protagonislas, alumrJOS y docentes serán los gestores que propicien convocatorias para próximos enCUl!nlros, a fin de fortall!cer vlnculos qull promuevan la real integración hacia el engrandecimiento de la Región . • Este acontecimiento tendr~ lugar en la Ciudad de Posadas, Provincia de Misiones, Argentina, los dias 10, 11, 12, 13, Y 14 de septiembre del Corrientll en el Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya de la Ciudad de Posadas, Pcia. de Misiones. SimuMneamente se desarrollaran el 31r. Foro "Intlgrlclón Cultural Latlnoamlricana", en el que particip3rán los docentes acompanantes de cada delegación y el 3er. Panel "El protagonismo joven en la Inlegraclón latinoamericana", con la partieJpación de los 3lumrJOs. El ano pasado en el 2do. ecuentro estuvieron jóvenes y docentes de Uruguay, Brasil. Colombia, Paraguay, México, República D<lminicana, Costa Rica y Chile. Este allo se invita a docentes y alumnos bolivianos del nivel medio de ensen3nza puedan compartir esta benlsima experiencia de integración latinoamericana. La Comisión org3nizadora se hace cargo de: • Alojamiento y refrigerio por los dl3S que dure el encuentro • Paseo a Cataratas del 19uaz~ y otros espaciOl> geográficos de la provinci3, refrigerio incluido. • Para los docentes que vienen desde muy lejos se les Reconoce un dfa antes y un dla después de alojamil!nto .• DOCUMENTACIóN.. Proyecto, agenda, reglamento, ficha de inscripción htt... /Iwww.mlsioneseduca.gov.arlmisloneseducalmercosur.php INFORMACIONES Comisión Provincial de Actrvidades CIentlf.cas y Tecnológicas Juveniles de la Provincia de Misiones Dávila 1046 - Centro Clvico - Edificio 1 - 2do. Pisottp://wwv.".conacyt.gov.bolconvocatoriaslCopmcyt.htm 29110/2007
  39. 39. InforMateDigitalcom·ar Página 1 de 1 ....... :l(l d. O<ub,., IIIII<»I(S I OIl,ti I ARc"MTRlA I R .. UMOO I "POIlTES I CUlTUllA y fSftCTiC.....o I n>uc.o.ciOt< IlIRJ; El Turi!..;.;, IFJuc",;:;" Desde cremas de caracol a robots sc exponen en la Feria del Mercosur ---- --_.. _- llllum",¡ Cls"¡n C.... un dl.eurso elocuenl.. y eonvine.nl., AnQ~ R".ra PO) expone el ptoyeeto de su e..e""la ·C.racolltUl" "ue la trajo desde ToIlma, Colombia. ~ tercera Ferl. de Ciencia.. del Morco..ur y pailOl tnvltadoa, "ue de.. de ayetle ......11>11 en Poudu. De (A:JlOmblM. Angi. I/jveno. expone pro<!uctoo hechos con bOlbo. de enn,,"".[FotoSldO F",",lid U! ohJm"" dellnsbtuto Santa Teresa de Jesús, pre<cnla un. inv<Sti~sción qu<: Cllmienzo O"" curiosidades sobre.1 "","c<>l y 1 publlcid.des de su< benefiCIO ." la televisión, El .. result""": uem.s p.r. el roslro y el cuer¡><>, ~el reafirmonte y el e.(scto de ~al:>a de cot"KOl. "abor"do y comer""li... do por la Institución, E.. os uno de lo. 74 s.nds que se expooon en el C""tro EduLllU,o Polirnod.1 N" 4 [Ca.."",r"" y Aycucho l, donde los interesa~os pueden viSit.rlos por la m.ña"" y desde las 16, Msto ma~an •. Hay deleQ.ciones de Ecu~<:lor, M~xico y do cad. uno de los paises que Integran el Mercosur. Otro de los proyecto< que <e exponen e. un brozo electromecánico, de .,tudlont"" de la Paz, IIOlivls, fl mini robOt, manejo"" por control remolo, lue ide~<:lo paratrabSj.r en campo arqueológICOS. Su coslo rue de unos 200 dlilar~;_ SegLm los alumnos ~xposilores Morco Torrejón y Nlcol.s Otbz, el mini tobot tl""~ COmo objetivo reolizor explotoclones .rq ...o!ó<.lica. Por su parte, Luis lb• .," junto a un Qrupo ~e c<>rnp~ero. e.pone ropos tiplc", de los .bo,ig"""s de Ecuador. Es uno de lo. "onds m.s coloridos, 01 Igual que el de 10< mexicanos """ promocionan J~llsco y los tequila,. Otra novedod en lo ferl. es Robot ehlspi", Que exPO"" el profesor Carlos riaNáez, ~e C<>lomb/a, q<.>c o trové. de sonsores de temperatura detecta la contaminación .mblental, Lo .ctividad es organizada p<>r la ComiSión ~e ActM~~des Cletltlftcos y Tecnológica> (Copracyt) de l. carteta educatlya provindili. -----
  40. 40. IIllfllIIdotl ........-. U.(I9.2OO111:44:00 t.te_ ~..,-.,. ....... tlaclotlll.. ..... a---- Ve~i6n Imprimble ~ -xponen modelos pedagógIcos y experiencias regIonalesti morco drl rtrCfr Enc~r1tro Educativo- Culturolehl Meorcosur y pols" oJOC/QOOS t Inv1taOOs $l" dftlJrrollo la Feria M Clenc/o,,lturo r IlItIOOlIc/6ll TiKnológko rn PtlsodcIs cOII/x)fItln r tralxrjos eh In""JffClCló1 lb iGllI!! ... ¡.:C;- Un variado ~ de trWlljos $011 los que ~t tlCPOI ...... de$Oe ti. IUlle1 ......... , ~ Itll el mlfeo del Tercer Encu.ntro Edocatlvo . CulturJl 6e paf11!1 ~l IO.Á:;- - 15OdadoI t I1vt~; "Ferta de Cienct. , Culun e ltlnoYJdón ..... 0000 Ii ql - .1 , w / , - - . T«flCIl6Ila. LI propueftl que se dnarroIL. ~ 1M lM~ ~ ., r , I . Ctntro Edlotlvo PoItmodat W -4 y rn ~ IMtltuto Montoy. 1!1 Personal . .0; ~ f 0!8antzad1 por el Goblfino de la PrOIInd.t. el ComeJlI GanIrII de- ~ Educacl6n Y la Comtst6n ProvIndal de Attfvldldel C18ll11flcl.1 y ..., . .. .:" .... ,;__ Ib:4., ,i.. r-d. TecnolélifC&1 JUVC!f1tli!1 (Copr.cyt). Ayer se p~taron los trabajos de -_.~ lal dciq:aclooltS <Jc Colombia, ¡"OJ. <lis...rtad6•• .,le parte l.l~ la ~ MKolIal de MlskIMs (UH3M) 1 rtP_".wn del ~. Para hoy .. prM la ponenclb -n droAo YIdoto de la COCIpe<ad6n lnttmKlorolOl en CoIll1Ñlll.-, cleJtlna60 • los edI~ paIt1cIpantn • elIJO de Judlht Salinas, Andrtl c..ldefón y JlITle!lll Cllsa de la Unlv,rsklf,d Kldonll de Boiot: la prnentlClórl ele -lnveJtlIacI6n Y ~rroIlo· • aor¡o de Julio SOnb:l; UI po " ,i0d6i, dtl llbfo "Mtmorf;, HhtMca YOlvido" 6el t1lÓlofo f~ Paul. RIcoNr, «It~ otros. Tllmb~ @flPKlIllsu «1 Antfq)Olotla de ... UN"", FtotieñoJ.vfnzano dltUr6 ~ chwl.I • 6eb&tr solR el ~Plpet de las ~ en et proceso de in~·. tt.rr..-rlt.... u. ~cu J......, P.va y o.ntt Torres de l.lJ [mprtwl Acueducto (A8UI y AlClllt.rlllldo de 80v0U1 y de ll. 5ecreu.Ñ de EdllC«kln de Colombta r"flPfCttvamente ~ ~ en .1 lluUo lJllIIlII 6eol Imtltuto MontCJYll WI trllblllo rtllllllldo con las lmUWdonM educatMs cuyo eJe es ... ~Kl6n 1 culdlldo del ..... los "IlfCllUsW eonJUlllrllIl tstratftIU de aprendi~Je llU" Ifl peormltleron wtiwl.ar ub«, cmodmlento y rwtpClIISllIlllldad tf1clcctrl m.1 ffTljHeArl.l. ."... mlslonl De MI rNIntrll 1 con el objeto de Cltllr condene!. sobre el cuidado del medio .mbtente 1 los pIOCflOS de ~l.do de.ron YNIW.eIKtromlslones.c( I.WlllOlrllrNI que Ill esti dllndo sus fMOt. ~Oede QUII _ plantnmol Wl elClUf"Nl donde se pueOen artkul... v""" reD 1 dhdpl1nlll. Dtt.<h .. oneen del lqluldo o1tal hasta el lA(> cotdl...., Y lit derecho al ......... PudIrnoo ent_. a 1 d<>centes 1M kIt donde contalwln con .. ·.0 . _.1_ •
  41. 41. 1iI"~·1 • r-rmoterilll y fl~tOl par. pI.ntnr l. probl~t1c. tl1 M (la~ y LiI respvesta h.o sido formluble", dijo.Del mkmo modo comrnt6 qllt tnld.ron (,rUl de rteleta). de Pipel que Incentivó a los ITJs pequtIIot. la crtlcóo1 de mln!emprfSlls de venta de tI,)et., y papeln decllllUV05."Los ntllos son los alientes multlpllc.dofel tdeatcl; porque SI! comprometen y comprometen. toda la famUla. ComenIamQIeoo l. valoración de recUlJO natural COIIIO un patr1monlo, el desarrollo de los pueblos, la rm-moria delll1~ y l. d1ltr1tluc16nen 1M t~torio". ellplkó.La tlIm docente fut presenUda (;OITlO l,llI modtlo • repUc.rw en el resto de 1", pal5l!l LilUnoarneOcltlOS ~ lIe$Mn¡>IOiI""~ «llld~s par1l el cfJI~dll y .. c:orrtCto uso de los fe<:ln05 natul1lle< ~ de la e¡>llcKt6r de __ "1eslt1ltevW pedltóttc.as.InWStlpcIo,..,Un. de lri t>cpoSiclonts qlM ~ puede obwfyar en el. CfP N" • 1M la de Bolivia con el tMlll: Protecd6rl MI p~ lQcianal 1iN llltural de I1IIlWJo tntttr.oo MIdIctl. Su fell~(anle n Ya!iI V.r¡as deo! calepo San Frandsco COIltO Sllbr. t.u .....pmt~ que en w pab se clulrk:... M:tUn ws urKteristlas roItlnleos, palsaJlsW 1 culturaln.Ot... de ~ IXPOSkone$ que " encuentrl ti la de P"18lI.Y YlUS 1nt~rwltes son: Karlna I(IItonc1 y Flml HúIto¡ con el ttl!l. ,. !).__ -~--l: ", (fS..... ." e - =="" •• -,""Ka" a ~. ,. Kfl" • l~ere dlldr yerbll) y He" I l dulc.). Mediante ni serie de estudios se cledu« qve fP$ !ni plantaantládda, anttbacterlana bucal, anldtabétlca, cardiotóntca, d1aesttva, diurética, fdulcOfante, hfpoalucem!anle,il¡IO¡~I50a, (IIJollliJa llallfl(tabolllfl11,1 ~ ~a;od.l8tlld()la. En la ul>o.1idlld y ei wb~¡.>eso: la ~u~~l. t:. .Jt,i ....18 pellor .. ¡ que .. ....._, desea pefder peso, .l disminuir la Inllestl de cal(lÓas, y reducir la apetencia por comid.s dulces. .
  42. 42. Iquiqueños participan en 11I Feria de Ciencia, Cultura e Innovación• Tecnológica del MERCOSUR Cuatro profesoras y 15 alumnos de Iquique. :~1 más una delegación de la ciudad de ~ Concepción representarán al Programa ~ Explora CONICYT de Divulgación y:l Valoración de Ciencia y Tecnologla, en la II! I~ Feria de Ciencia, Cultura e Innovación .{:. - Tecnológica del MERCOSUR, Paises, Asociados e Invitados, que se realizará en el , Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya de la Ciudad de Posadas, Provincia de Misiones, Argentina, del10 al14 tle septiembre. El objetivo principal de este encuentro ed~lcativo-eullural es lograr riqueza y significado en el intercambio a partir del conocimiento cientrfico-tecnológico y de las manifestaciones culturales propias d8 cada uno de los paIses de Latinoamérica. Los representantes de Iquique y Concepción expondrán sus trabajos de Ciencia y Tecnologia realizados en los respectivos colegios, quienes serán acompanados por un grupo de representación de danzas típicas del liceo A-11 Elena Duvauchelle. De Iquique asistirán delegaciones del liceo A-11 Elena Duvauchelle Cabezón, del liceo A-7 Bernardo OHiggins y de la Escuela Chipana. la jornada contempla una char1a de la C.)ordinadora del Programa Explorali-t CQNICYT de la Región de Tarapaca, Ora. Eli;l Soto Sanhueza, con respecto a las actividades de Explora a nivel Nacional y a nivel Regional.• tsta se realizará el jueves 13 de 10:00 a 1;;::00 horas, conferencia denominada "Acciones de Divulgación y Valoración mediante Educación no formal de la Ciencia y la Tecnología en la comunidad escolar de la, diferentes Regiones de Chile", PROYECTOS CIENTíFICOS
  43. 43. Oominga Guerra de la Escuela Chipana, junto a sus alumnos Nathan Erazo y Constanza Saavedra expondrán su proyecto de confección de un desalinizador de agua de mar para aplicarlo en el cultivo de hidroponia y cactacias, aprovechando este recurso hídrico en esta zona desértica, donde el agua dulce es un recurso escaso. El Liceo Elena Duv8uchelle presentará un trabajo de investigación que comenzó a• realizarse en julio del 2005, empezando CO.l una primera parte consistente en la germinación de semillas de quinua con agu.;. de mar al 25%,50%, 75% y 100%. La segunda parte iniciada el ano 2006 y que dura hasta la fecha, se ha consistido en el crecimiento de la quinua regadas con agua de mar al 25% y al 50%. En esta etapa se ha logrado semillas de quinua con ambos tratamientos. Por su parte, el Liceo A-7 Bernardo OHiggins integrado por la profesora Cecilia Eyraud y los alumnos L1a Sánchez y Javiera Menéndez presentan un trabajo que tiene como objetivo la evaluación del impacto que hasta ahora ha estado provocando el cambio climático y el calen~amiento global sobre la proliferación. -- fitoplanctónica en la bahia de Iquique. Paro llevar a cabo esta investigación han utilizando un método mixto de investigación bibliográfica y experimental contando. tabulando y realizando gráficos estadlsticos que muestren la magnitud de los efectos provocados por las diferencias de temperaturas en nuestras costas. - - - -- -- --T undp el ~?Y..:lg~t = U.m~_ersldad Arturo Pr Chile _
  44. 44. ._~ - explora 11 Reg;60 deT"."",. -._-------- --- 24 septiembre 2007•• Iquiqueño5 participan en MERCOSUR nI . Feria de Cien da, Cultura" Innovación Tecnológica del 07 de seprlembre dI 2007 El objetivo prindpal de este encuentro educativo-cu/tural es lograr riqueza y significado en el intercambio a partir del conocimiento dentífico-tecno/6gico y de las manifestaciones culturales propias de cada uno de los países de LatlnoamJrlca. Cuatro profesoras y 15 alumnos de Iqulque, meís una delegación de la ciudad de Concepción representarán al Programa Explora CONICVT d~ Divulgación y ValoraCIón de Ciencia y Tecnologla, en la 11I Feria de Ciencia, Cultura lO Innovación Tecnológica del MERCOSUR, Países• Asociados e Invitados, que se realizará en el Instituto Superior Antonio Rulz de Montoya de la Ciudad de Posadas, Provincia de Misiones, Argentina, del 10 al14 de septiembre. El objetivo principal de este encuentro educativo-cultural es lograr riqueza y significado en el intercilmbio a partir del conocimiento clentifico-tecnol6glco y de las manifestaciones culturales propias de cada uno de los paises de Latinoam¿rica. Los representantes de Iqulque y COncepción e>..pondrán sus trabajos de Oencia y Tecnología realizados en los respectivos colegios, quienes serán acompañados por un grupo de representaCión de danzas típicas del Uceo A-1:. Elena Duvauchelle. De Iquique asistirán delegaciones del Ureo A-ll Elena Duvauchelie Cabezón, del Uceo A-7 Bernardo O Hlgglns y de la Escuela Chlpana. La jornada contempla una charla de la Coordinadora del Programa Explora CONICYT de la Reglón de Tarapacá, Dra. Ella Soto sanhueza, .::on respecto a las actividades de Explora a nivel Nacional y a nivel Regional. Ésta se realizará el jueves 13 de 10:00 a 12:00 horas, conferencia denominada ~Acciones de • Divulgación y Valoración mediante Educación no formal de la Ciencia y la Tecnología en la comunidad escolar de las diferentes Reglones (;e Chlle w•••.- PROYECTOS CIENTfFICOS Domlnga Guerra de la Escuela Chipana, junto .. sus alumnos Nathan Erazo y Constanza Saavedra expondrán su proyecto de confecciór. de un desallnlzador de agua de mar para aplicarlo en el cultivo de hidroponía y cactacias, aprovechando este recurso hídrico en esta zona desértica, donde el agua duice es un recurso escaso.
  45. 45. ~--I El Uceo Elena DUVlluChel1e presentllr~ un trabajo je InvestlgaclÓl1 Que comenzó a realizarse en julio del 2005. empezando con UM prifllefa parte conslstente en la germinación de semillas de quinua con agua de mar al 25%,50%, 75% y 100%. la segunda parte ¡nidada el año 2006 y .f que dura hasta la fecha, se ha consistido I!l el Cfc-dmlento de la Quinua regadas con agua de I mar al 25% Yal 50%. En esta eulpa se ha lograd" semillas de quinua con ambos trnaml6ltos. Por Sl.I parte, el Uc.eo A-7 Bernardo O Higgins Integrado por ICI profesora cecilia Eyraud y los alumnos Lía Sánchez y lavlera Menéndez presentan un trabajo que tlene como objetivo la ~lIlu<Jdón del Impacto que hasta allClnll ha estado provocando el cambio dlmático y el calent3miento global sobre la proUferadón fltDp!and.Ónlca en la bahfll de Iquique. Pantllevar a cabo esta investlg&ei6n han utilizando un método mixto de investIgación blbllográflCZl y ellperimental contando, tabulando y realizando gráficos estadisticos que muestren la magnitud de los efectos provocados por las dlterencl1l5 de temperaturas en nuestl1ls tostas. Un Progcama de la ComislÓII NIIdonaI de lnvestlgac.ón Clentillca y Te<nolóI!clI <le 0IIk - cotnm - Po!Itlcas d1! ~All • UniYe<siOild Arturo Pr;¡lt· fonO): 51 - J944tIJ i fu: SI - J94J65 - e-tllll~: tiOtDOunap.d I exlllCl<lIOunap.d -1VUJI"O Pntt 2120. IqulqUl!- t Del 10 1Il 14 de scptiembll:l Hoy inicia la Feria de Ciencia cd Mercosur en el Cep 4 {Territori... NOTICIAS DE TURISMO DE LOS DIARIOS MAs IMPORTANTES DEL 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE HOY INICIA LA OTRAS FERIA DE CIENCIA DEL MERCOSUR EN EL CEP 4 Sl!i..LUlS (TERRITORIO DIGITAL) CHACO Provincia: La Pamp, I Fuen..1§ 113 lecturas ~ ~ ~ .. <te.--á 111 encuantre tducalivo CI.IIlaIIII /1MKW7}0el lO 111 14 .,... M..-. Palses" . <!/lo. InvItadDo. etlleI __ ~ del eMnl ~ • PaIilIIOdaI N" 4 ~ .. cepi.al miIionere.1.
  46. 46. lunes 10, ccmienza la Feria de Ciencia del Mcroosur Oa.. lneo 2 d. k,*".._ ... 2OD7 _ ,.,n "So IntetrKJón • El lunes 10, oomienza la Feria de Ciencia del Ml!Ioosur Del 10 al14 de septiembre se llevará a cabo el encuentro Educativo - Cultura Mercosur, ~3ra FerIa de Clencli:1, Cultura e Innovad6n Tecnológica" en PoSllda~ apertura de ~s Jornadas se har¡l en el centro de Convenciones y ~ exposldór los tfllbaJOS en el Celltro Eduotlvo Pollmodlll NO 4. Este encuentro L.atlnOllmericllno tiene como finalidad compartir experieodlls ( procesos de el15eiaoza I apredlUlje, deslIrro~s por las distlntas lostltuck Educ;aUvas de paises mlernbres y esodados el Mercosur y Paises Invlt2tdos. Q elkl más paises se adhieren e estII convocatorle, de hed10 ya eonllrmaron su presencia Chll., Urvguay, P...raguey 6nJ:slI, COlombia, México, Ecuador, Pet¡, 1 servador, Repúbllal OomlnicaM, Costa RIca, Bolivia y Honduras. Entre los objetivos del evento se encuentran onlllecer la condeodll dudadan fllvorable al proceso de Integración regional que valore la diversidad cultural tt como promover encuentros de cerácter eduaatlvo cultural pare jóvenes y doCl de la reglón. Desarrollo regional, Identidad cultural y la Integrlldón latlnoamel son dos de 105 ejes temáticos. El sector EducaUvo del MetCO~r que se OIiglnó con la firma del Proto«Ilo de Intendooes por los MInistros de Educación de la regl6n, el 13 de diciembre de 1991, como un espado diterendlldo para el tratamiento específico de 111 cuest educativa en el mllrco de 111 Integración regional, aprobó el Plan de Acdón del sector p1Ifl1 el 2001 - 200S. los países que Intl!9ran el Me<CClSllr concentran actualmente una población er edad escolar que sobrepasa k:s 40 millones de estudiantes. Entre estos estjn Jóvenes que, en un tuturo próximo entrar.in al mercado de l",bajo InteglllOo reglón. ,._.... ~_T.·,.",O"-_. (fIllI_~~.....- _ ..
  47. 47. InfOllllaCIoo general I 12-09-200712:37:00 • VeGli60 Imorimi!!l!l Los trabajos extra jeras se destacan en la Feria de Ciencias del Mercosur La cultura, fa identidad y ellensuajl prf?VOlf?Cen en los proyectos y trabajos de Investigación expuestos t?n fa Tercera Ferio de Ciencias y Tecnofogja Mercosur - Argentina 2007. que se lleva a albo en las• instalaciones del CEP 4 (Ayacucho y fntre Ríos) de Posadas. Esta ob¡fUrO al público de 8:30 o 12 y de 16 a 10 ¡-,asta el jueves. Yel viernes trasladaran codos los stands a Iguoz~. ,- " , DeLegaciones de todo el Mercosur exponen sus trabajos que por Lo general rescatan una parte de su cuLtura o ~ identidad, y da a conocer alglSlos aspectos• sobresalientes de cada palS. TaL es el caso del Colegio Nac10nal San Alberto Magoo del Alto Parana. Paraguay, donde Silvia una de sus alumnas se encargó de enseñar las cualidades del ka a He é o stevia. "Es una planta que era usada por los nativos para endulzar sus alimentos. Es 100% natural. Ayudan a los que tienen problemas deiI • diabetes, porque regula ta glucosa de ta sangre hasta en un 75%, como tambierl ayuda a Los que tienen obesldad y sobrepeso, no prc. uc:e placas dentales", señaló la• alumna. Aseguró que en su forma natural es i 5 veces más dulce que el aZUcar, y como edulcorante es de 300 a 500 VlCes más dulce que el azücar. También se lo puede mezclar con la ¡erba para tomar mate. "Tiene un gusto amargo y dulce. Se los clasific. : et amargo es utilizado para hacer
  48. 48. cremas, cuidar la piel, y el dulce para . . . du(corante", agregó. Atiadió que contiene proteínas y vitamjlas, y que recomiendan su uso porque es natural y es apto para todas .as edades. la importancia de la lectura y el leng..Jaje Daiana Pontín es la expositora de la Escola de Educacao Básica• Cedrense, Sao José do Cedro, Santa Ca~arina, Brasil; y desde su stand buscan incentivar la lectura en niños y jóvenes a partir de autores • reconocidos de Santa Catarina. En su escuela se promovió la actividad, que concluyó con la elaboración de un libro dividido en capítulos. Son 3.) los chicos que participaron de la escritura de un capítulo del libro qUf.: ahora buscarán que sea publicado por una editorial. los temas tratados por los jóvenes eral, Los habituaLes de la edad: la amistad, el amor, la madre, la escuel¡¡ las travesuras, entre otros. Por su parte Leonardo llancari Dliden, alumno de la Institución Educativa FAP Manuel Polo Jiménez. Flerza Aérea del Perú, expuso con· ~ un soporte en software un trabajo titul ~do: "Multiquechua". Se trata de un software multimedial educativo y b¡lingüe que tiene el objetivo de utilizar y dar a conocer el idioma quechua. El alumno explicó que Perú está divido en dos regiones: la costa (donde se habla castellano) y las sierras (donde se habla quechua). Uno de los objetivos del trabajo es "avender el valor histórico que representó el idioma en nuestro imperio incaico que se extendió por toda Sudamérica". El joven dijo que el software está dividido en cuatro partes: lenguaje, matemáticas, ciencias sociales e informática. "En lenguaje tiene una representación y una mímica, en la qu~ vamos a representar al ex presidente Alejandro Toledo; y tenernc.> una vicuiia, animal representativo y del cual se saca la lar.;¡ que se hacen los ponchos", apuntó. Tambil~n se traen a este soporte los principales atractivos del país, sus leyendas, mitos, medicinas y I_rácticas ancestrales en ambas lenguas: quechua y castellano. También están los "quipus", que eran pequeñas ramificaciones de lana • con nudos por el que intentaban enviar cierto mensaje o reflejaban un sistema numérico. ALLí eL "tantaychuy" es la suma y eL "anchuchuy" es•• la resta. "Yen la parte de informática nos hemcs centrado en que la realidad- social de Perú es que en la sierra no ilf-ga mucha tecnología ni internet, mucha gente no conoce, no tienen corrputadora, y buscamos eLevar la identidad cuLtural en el país para que poco a poco se está perdiendo y se están adoptando costumbres extran~~ras, y están dejando lo peruano de lado", lamentó.

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