Plan de gestión Colfransemuz, Girón Santander

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Plan de gestión Colfransemuz, Girón Santander

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVAINSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZPLAN DE GESTION EN USO DE LAS TIC SAN JUAN GIRON 2012 Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  2. 2. EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC RODRIGO RANGEL – Rector Coordinadores(as) Institucionales VICTOR JULIO PABON PATRICIA REY CLAUDIA CALVO LILIANA GONZALEZ DOCENTES GLEN HELMER HERNANDEZ ADRIANA CALDERON CORDERO JAIRO GUERRERO OLGA LEONOR SERRANO FREDY RODRÍGUEZ RINCÓN MARÍA RAQUEL BARRERA ARCINIEGAS GINA ISABEL SUESCUN OTERO FABIO ORLANDO REYES CÁCERES FABIOLA DE JESÚS LÓPEZ HERRERA Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  3. 3. CONTENIDOPRESENTACION1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  4. 4. PRESENTACION“Lo que está en juego aquí es entonces, la productividad inteligente, la creatividad humana, la promoción dela ciencia y las tecnologías colombianas y, por ende del crecimiento económico, la calidad educativa y elbienestar socio-político y económico colombianos en un NUEVO PROYECTO CIVILIZADOR”1 Hablar hoy deeducación, presupone analizar los nuevos esquemas sociales, económicos, políticos y tecnológicos queenmarcarán a la sociedad del Siglo XXI. Vivimos un mundo caracterizado por diversos y acelerados cambios,con unos acontecimientos que conllevan a modificar las concepciones de cultura, saber, educación,conocimiento, humanidad. Asistimos a la cuarta revolución productiva, esta vez científica y tecnológica: la dela informática, biotecnología, microelectrónica, robótica, microbiología, ingeniería genética, etc. Una de lascaracterísticas de esta revolución, es la rapidez para producir avances científicos y tecnológicos. “Mas del 90%de todos los sabios de toda la historia de la humanidad están aún vivos, haciendo ciencia y tecnología en loslaboratorios, en las fábricas”.(Fraure, E.,1.991) La tecnología se apoya en la ciencia y está se desarrolla acordea la producción de conocimiento. Por ello, la educación adquiere singular importancia y los países del mundohan diseñado e implementado nuevos sistemas educativos, en los cuales se replantea la construcción,producción y distribución del conocimiento, convirtiéndose éste en factor productivo por excelencia. Estoscambios cuestionan las prácticas educativas, todo hacia unas nuevas exigencias: un nuevo papeladministrativo, nueva gestión escolar y adopción de las tecnologías de la información y la comunicación en lasInstituciones escolares. En este contexto, La Institución Educativa Instituto Integrado Francisco SerranoMuñoz ha diseñado un plan de TICs con un direccionamiento estratégico, que nos permita avanzar a nivel delas áreas de gestión escolar, a nivel del aula de clase, pero también aportar al desarrollo regional. Con orgullopodemos plantear a la Nación que estamos implementados planes que pueden ser pilotos en el uso de las TICen el sector región, promoviendo la interacción de saberes y uniendo esfuerzos, no solo las Instituciones deEducación Media, sino también con las Universidades.1 El documento contiene un diagnóstico de la Institución en cuanto al estado de la TIC, una visión, misión, propósitos ymetas, una Planeación Estratégica donde se evidencia los objetivos, políticas, programas, proyectos entre otros, unoplanes de acción para llevar a cabo los propósitos y finalmente, como se va a evaluar y hacer el seguimiento al Planpropuesto. Este es un trabajo de equipo donde se han realizado varias versiones del documento hasta obtener el quehoy presentamos. Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  5. 5. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESEstablecimiento Educativo: Instituto Integrado Francisco Serrano MuñozFecha: Octubre 22 - 2012 Documento de Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico IdentificaciónRodrigo Rangel Rector 5762958 rodrigofransemuz@gmail.comVictor Julio Pabon Coordinador 88153085 coorvictorfransemuz@gmail.comLiliana González Coordinadora 63329560 lilianacolserrano2012@gmail.comGonzálezPatricia Rey Coordinadora 28156349 pattyrey73@hotmail.comRamírezClaudia Esther Coordinadora 63430483 gitana2333@gmail.comCalvo MujicaGleen HelmerHernández Docente Informática 13510260 gleen.hernandez@gmail.comCameloAdriana Calderón Docente Ciencias 30050333 adrisa170@gmail.comCordero Naturales Docente tecnologíaJairo Guerrero 5707571 jairoguer@hotmail.com e informáticaOlga Leonor Docente Básica 37827706 olgasaval@hotmail.comSerrano PrimariaFredy Rodríguez Docente Básica 91290710 frerori70@hotmail.comRincón PrimariaMaría Raquel Docente español 63529313 Raquelita2582@live.comBarrera ArciniegasGina Isabel Docente de Ciencias 52204562 ginasuescun@gmail.comSuescun Otero NaturalesFabio Orlando Docente Ciencias 91259608 Forcreyes3@hotmail.comReyes Caceres NaturalesFabiola de Jesús Docente Básica 43046507 fransemuzfabiola@hotmail.comLópez Herrera primaria Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  6. 6. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESEstablecimiento educativo: _INSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZFecha: ___________________ Responsable: ____________________________________ GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Recursos Interés por mínimos y Recurso humano aplicar las limitación en la Falta de recursos capacitado y con herramientas Directiva consecución de tecnológicos apropiación en el TICS y liderazgo nuevos equipos uso de TIC del equipo de tecnología de directivo punta. Falta de La poca planeación Conformación de disposición del estratégica para un equipo de Compra de personal paraAdministrativa y adjudicar trabajo para la computadores y implementar las Financiera recursos al gestión y equipos TIC en los fortalecimiento de fortalecimiento de tecnológicos procesos las Tic en la las TIC administrativos Institución. Interés institucional de Los recursos formulación y tecnológicos con Insuficiencia en el Apropiarse del uso desarrollo de los que se uso y manejo de de tas TIC para el proyectos en el Académica cuentan no son algunos docentes desarrollo integral uso de las TIC. insuficiente para en las TICS. del estudiante. Personal docente la demanda de la en proceso de población escolar capacitación en el uso de las TIC. canales nuevos de comunicación Dictar charlas a los e inmensas La no promoción padres de familia , fuentes de de acciones utilizando las TIC información que La no apropiación orientadas a la para un difunden modelos de accionesComunidad utilización de tas acercamiento de orientadas al uso TICS integral de la comportamiento de las TIC. comunidad social, actitudes, educatica. valores, formas de organización, etc Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  7. 7. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESEstablecimiento Educativo: INSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZFecha: Octubre 23 de 2012 Responsable: EQUIPO DE GESTION DE TICSVisión:El Instituto Francisco Serrano Muñoz del municipio de San Juan Girón, presta un servicio deeducación formal en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y mediavocacional, buscando la formación integral de los estudiantes en habilidades técnico comercialesproyectadas en su entorno social, a través del convenio SENA-MEN y el fomento de lascompetencias laborales, que facilite su bienestar y el de la comunidad. AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva *Reuniones con padres de familia Ofrecer a la comunidad sensibilizando sobre su educativa una planta física participación activa en el desarrollo del objetivo. adecuada para salida de emergencia *Realización de diversas actividades en la consecución de recursosGestión Académica Obtener mejores resultados en las pruebas saberGestión Administrativo – *ejecución de las obras *ofrecer un servicio deFinanciera proyectadas calidad al a comunidad *sensibilizar la comunidad educativa. sobre la necesidad de establecer una ruta de *prevenir riesgos ( incendios, evacuación explosión, terremotos) *ejecución de las obras *realizar simulacros *ofrecer un servicio ágil y *adquisición de un software oportuno adecuadoGestión de la Comunidad *Contar con el apoyo de la defensa * Evitar situaciones de riesgo civil - bomberos - cruz roja y que pongan en peligro el entidades pertinentes. *informes oral y escritos bienestar de la comunidad convocando a las comunidades a educativa inscribir a sus hijos en las *ofrecer cupos educativos al institución educativa que personal que lo requiera corresponda. *dotación de material didáctico acorde a las necesidades físicas especiales de los educandos Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  8. 8. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I.E.INSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZVISIÓNEn el año 2015 el I. E.INSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ seráuna institución líder a nivel regional en el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje yreconocida nacionalmente por la apropiación en las TIC en la formación de técnicoscomercialesMISIÓNEl I. E.INSTITUTO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ incorpora las TIC comoherramientas y estrategias pedagógicas para facilitar los procesos de construcción delconocimiento en la formación de técnicos comerciales en los niveles Preescolar BásicaPrimaria y secundaria y media respondiendo a los cambios y exigencias de la sociedad delconocimiento Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  9. 9. PROPÓSITOS Y METAS PROPÓSITOS METASReorganizar los procesos educativosinstitucionales en las cuatro áreas de gestiónescolar, consolidando a las TIC como año 2012 para incluir los cambios necesariosherramientas que nos permiten mejorar la que implican la incorporación de las TIC enformación inicial de maestros, la atención y los procesos de formación, lo mismo en loscomunicación con la comunidad educativa capítulos 2, 3, 4 y 5 realizar los cambiospara ofrecer una educación de calidad, necesarios para que exista una coherenciamayor cobertura, eficiencia y sostenibilidad. con lo planteado y las metas propuestas en el mismo. 3 el Plan de Gestión de TIC y hacerlos conocer a la Comunidad Educativa. 3 contar con un Equipo de Gestión de uso de TIC con participación de Directivos, Docentes y Estudiantes. 3 tener formado 90% de docentes en usos básico de las TIC. 3 un 50% de los docentes hacen usos de las TIC en el aula de clase. finalizar el 2013 haber capacitado al 50% de docentes en un segundo nivel de apropiación de las TIC. 3 haber capacitado a un 20% de docentes en usos avanzados de las TIC. 3 haber gestionado un mayor número de computadores para prestar mejor servicios a los estudiantes. 3 con un presupuesto dedicado al mantenimiento, renovación y adquisición de infraestructura Tecnológica. Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  10. 10. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICObjetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones Con quien se Institucional Estratégicas inmediatas hace?Contar con un Incorporación de Conformar un Plan de gestión y Diseño y Conformación del Equipo de TICs.equipo de TIC las TIC en los equipo uso Pedagógico, aplicación del Equipo de TIC Directivos-consolidado y un procesos multidisciplinario Didáctico e Plan, Didáctico e con DocentesPlan de Gestión institucionales y representativo a Investigativo de Investigativo de representación de Docentesde uso de las implicados en las nivel institucional las TIC. las TIC, para el todos los Estudiantesmismas cuatro Áreas de con motivación y mejoramiento de estamentos Comunidadsocializado ante Gestión. apropiación en el los procesos institucionales. Educativala Comunidad tema de las TIC educativos Diseño del PlanEducativa para para cumplir con institucionales. Pedagógico,que con su apoyo los propósitos Didáctico ese puedan lograr planteados. Investigativo delos propósitos y Ejecutar el Plan las TIC.metas propuestos de Gestión Aplicación dela corto, mediano haciendo Plan Pedagógico,y largo plazo. partícipe a la Didáctico e comunidad Investigativo de educativa para las TIC, para el que existan una mejoramiento de mayor los procesos apropiación del educativos mismo. institucionales.Conformar una Formación de Realizar un Plan de formación Formación de Diseño de la Equipo de TICs.propuesta de directivos y diagnóstico de la en el uso de las directivos propuesta de Directivos-formación para maestro en uso formación en TIC TIC de los maestros con el formación para Docentesdirectivos y de las TIC. de los directivos y directivos y Programa entre directivos y Docentesmaestros. maestros. maestros. pares maestros de todos los niveles Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  11. 11. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC PLAN DE ACCIONPropósito Reorganizar los procesos educativos institucionales en las cuatro áreas degestión escolar, consolidando a las TIC como herramientas que nos permiten mejorar laformación inicial de maestros, la atención y comunicación con la comunidad educativa paraofrecer una educación de calidad, mayor cobertura, eficiencia y sostenibilidadOportunidad de mejoramiento N° 1: Incorporar las TIC en cada una de las áreas de gestión parafortalecer los procesos institucionalesResultado 1: Calidad en los procesos de cada gestiónResultado 2: Mejoramiento en los procesos de comunicación interna y externaIndicadores del resultado: agilidad y cobertura en la precisión de la comunicación a nivel institucional Actividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo Observaciones SubactividadesIncorporación los incorporar en el PEI, el EQUIPO DE 1 hora EL Consejoajustes en el PEI , metas plan de gestión de las GESTION DE LAS Académicoorientadas a la TIC TIC direccione estaimplementación de las actividadTIC en el trabajopedagógicoSocialización del plan Se valida el plan de EQUIPO DE 3 horas Asambleade las TIC a la gestión de las TIC por la GESTION DE LAS General decomunidad educativa Comunidad Educativa TIC Padres de Familia y el Consejo de EstudiantesConformación de un El equipo líder de EQUIPO DE 1 horaequipo de acción con gestión de las TIC quedó GESTION DE LASestudiantes, docentes y conformado TICdirectivos de lainstituciónFormación de docentes Se organizó un EQUIPO DE 80 horasen el uso básico de las cronograma de GESTION DE LASTIC y su aplicación en el formación docente TICaula de claseDotación de Se adquirió EQUIPO DE 2 añoscomputadores computadores para el GESTION DE LASadecuados para desarrollo eficiente del TICfortalecer el uso de las plan de gestión de lasTIC en la Institución TIC Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  12. 12. PLAN DE ACCIÓNPropósito:Utilizar de manera eficiente y eficaz en los procesos educativos, la infraestructuratecnológica institucional, buscando mejorar las prácticas pedagógicas de los maestros(as)para brindar una educación de calidad..Oportunidad de mejoramiento N° 1: Consolidar un equipo líder y un plan de gestión de TIC para el uso deeste recurso en bien de la comunidad educativaResultado 1: Un grupo humano apropiado del liderazgo de las TICResultado 2: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la implementación de las TICIndicadores del resultado: Un documento con el plan de uso de las TIC, un equipo líder degestión de TICActividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo ObservacionesSubactividadesActualización de la Ajustes realizados o EQUIPO DE 1 año Apoyo deinfraestructura correctivos GESTION DE LAS Ministerio detecnológica implementados TIC Educación y de ComunicacionesIncorporación de Número de EQUIPO DE 1 año Apoyo deprofesionales en el profesionales GESTION DE LAS Secretaría decampo, al equipo de incorporados al equipo TIC Educacióntrabajo de las TIC de trabajo MunicipalPresentación de Documentos en medio EQUIPO DE 3 añospropuestas magnético e impreso. GESTION DE LASpedagógicas, TICdidácticas einvestigativas por losdirectivos docentesUso de la Plataforma Población participante EQUIPO DE 1 añodel entorno Virtual en registrada GESTION DE LASla Pagina Web TICInstitucional.Diseño de ambientes Número de docentes EQUIPO DE 2 añosde aprendizaje para que usan las TIC como GESTION DE LASapoyar el proceso de apoyo pedagógico TICformación de losestudiantes Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  13. 13. PLAN DE ACCIONPropósito:Generar una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo altrabajo académico y administrativo y de proyección a la Comunidad EducativaOportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollar un proyecto pedagógico que posibilite el uso racionalde las TICResultado 1: Una comunidad culta en el uso de las TIC de manera creativa y racional.Resultado 2: Procesos educativos significativos haciendo uso de las TICIndicadores del resultado: Aplicación adecuada de las TIC en aspectos académicos y formativos de losestudiantes; administrativos y directivos de la InstituciónActividades y Indicador de Clave Responsable Tiempo ObservacionesSubactividadesUso adecuado del El 100% de docentes EQUIPO DE 6 meses Capacitar ensistema de evaluación utilizan de manera GESTION DE LAS Jornadas adecuada el sistema de TIC pedagógicas evaluación institucionalUtilización del correo Número de Docentes EQUIPO DE 6 mesesinstitucional que usan correo GESTION DE LAS institucional como medio TIC de comunicaciónUso adecuado de la Población participante EQUIPO DE 1 añopágina Web GESTION DE LASInstitucional TICElaboración del Proyecto en medio EQUIPO DE 1 añoProyecto Pedagógico magnético e impreso GESTION DE LASpara el uso racional de TIClas TICAcompañamiento Ajustes realizados y EQUIPO DE 1 añopermanente y correctivos GESTION DE LASevaluación del proyecto implementados TIC Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
  14. 14. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTOEntendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemáticas y organizadas para cumplir con lospropósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las TIC y la evaluación como un procesopermanente de valoración de dichos propósitos y metas a alcanzar, el equipo de gestión a establecido lassiguientes estrategias para el control, seguimiento y evaluación del proyecto trazado.1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del Equipo de Gestión para elmejoramiento y superación de las mismas2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de Acción conmiras a hacer realidad la visión del proyecto3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento deobjetivos, programas y proyectos planteados4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión delas TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipo deGestión de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados. Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

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