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Competencias Y Nee

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La enseñanza basada en un enfoque por competencias permite al maestro responder a las necesidades educativas de sus alumnos sin importar si éstas son especiales o no.

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Competencias Y Nee

  1. 1. Diplomado Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como Estrategia de Desarrollo Docente.<br />El desarrollo de competencias en niños con necesidades educativas especiales (nee)<br />Consuelo Gutiérrez Flores<br />
  2. 2.
  3. 3. Definición de competencia<br />Una competencia es la constitución e interacción de varios elementos y factores que el alumno manifiesta al momento de interpretar y resolver una situación cotidiana de manera exitosa.<br />
  4. 4. Tipos de Competencias <br />
  5. 5. Elementos<br />VERBO Saber hacer<br />OBJETO Saber conocer<br />CONDICIONES DE APRENDIZAJE <br />Saber ser<br />
  6. 6. Requerimientos para su desarrollo<br />
  7. 7. Estrategias para su enseñanza<br />
  8. 8. Planeación basada en competencias<br />
  9. 9. Evaluación de las competencias<br />Sujetos y objetos de evaluación<br /><ul><li>Desempeño de alumnos y maestros.</li></ul>Requerimientos<br /><ul><li>Generar situaciones reales para ser evaluadas.
  10. 10. Variar las situaciones para recabar suficientes y diferentes evidencias.
  11. 11. Graduar la complejidad de las situaciones para obtener elementos de juicio sobre los niveles de competencia desarrollados.
  12. 12. Emplear combinaciones de métodos y situaciones de acuerdo con la naturaleza y nivel de la competencia a evaluar. </li></li></ul><li>Evaluación de las competencias<br />Componentes<br /><ul><li>Criterio de evaluación que será el referente o estándar de desempeño.
  13. 13. Proceso de recolección de evidencias que den cuenta del aprendizaje o grado de competencias logrado.
  14. 14. Comparación de evidencias con el estándar.
  15. 15. Formulación del nivel de dominio.</li></ul>Instrumento y técnicas<br /><ul><li> Métodos de casos
  16. 16. Rúbrica o matriz de </li></ul>valoración<br /><ul><li> Redes semánticas
  17. 17. Proyectos
  18. 18. Diario
  19. 19. Portafolio
  20. 20. Observación
  21. 21. Inventarios de habilidades </li></li></ul><li>Desarrollo de competencias y nee<br />Contribución<br /><ul><li>Permite atender y respetar las necesidades de aprendizaje, sean o no especiales de todos los alumnos.
  22. 22. El proceso de enseñanza-aprendizaje está basado en la resolución de situaciones cotidianas a través de una variedad de tareas y actividades.
  23. 23. Se evalúa el desempeño del alumno en contextos reales.
  24. 24. Respeta los estilos y ritmos de aprendizaje de cualquier niño, tengan o no necesidades educativas especiales (nee).
  25. 25. Permite el desarrollo de competencias propias de niños con nee partiendo de sus potencial.</li></li></ul><li>Fuentes consultadas<br />

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