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Imagen Juan Vargas
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Monitoreo de la reproducción (incluyendo
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Imagen Juan Vargas
Imagen R. Tinajero
Imagen R. TinajeroImagen R. Tinajero
Monitoreo y mantenimiento de la salud
Imagen M.A. Sicilia
Imagen M.A. Sicilia
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Uso racional
Uso humanitario de los animales
en la investigación
Principios: las “3 R’s” (Russell y Burch, 1959) *
– Remplazo de animal...
Reintroducción - relocalización y
monitoreo del estado de salud del
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 Libres de sed, hambre y malnutrición causada por el ser
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Para las especies silvestres (sobre todo en cautiverio) se ha
propuesto añadir otras 2 libertades (Kagan y Veasey, 2007):
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Una forma de lograr el proporcionar las
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Conservación + Bienestar
El bienestar individual, la integridad de poblaciones y
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Extinción
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Bienestar
¡MUCHASGRACIAS!
Algunas referencias:
• Hutchins M. The animal rights – conservation debate:
can zoos and aquariums play a role? 2007. En:
...
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Participación de Fernando Gual Sill, Médico Veterinario Zootecnista graduado en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM, en el 1er congreso multidisciplinario de bienestar animal México 2015 Ciudad de México.

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El bienestar animal y la conservación de la fauna silvestre

  1. 1. Fernando Gual Sill, MVZ, M.Sc. Coordinador de la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia UAM – Xochimilco Profesor de Medicina y Zootecnia de Fauna Silvestre FMVZ, UNAM EL BIENESTAR ANIMAL Y LA CONSERVACIÓN DE LA FAUNA SILVESTRE WorldTradeCenter,México,D.F.6-7octubre2015 Contacto: fguals@correo.xoc.uam.mx
  2. 2. Bienestar: •Denota el deseo de prevenir el sufrimiento animal innecesario. No hay una oposición determinante al uso de los animales, sin embargo se promueve el aseguramiento de una buena calidad de vida y una muerte humanitaria. Se dirige hacia las evidencias del estado del individuo (salud, comportamiento, etc.) Derechos de los animales: •Denota la creencia filosófica de que los animales deben tener derechos, incluyendo el derecho de vivir sus vidas sin la intervención del ser humano (incluyendo su muerte). Hay una oposición al uso de los animales por parte del ser humano, aunque se aceptan ciertas relaciones de pertenencia como la tenencia de animales de compañía.
  3. 3. Bienestar y Conservación: – La conservación se enfoca a las especies (y su extinción) mientras que el bienestar animal se enfoca al individuo (y su sufrimiento). – El bienestar considera que cada animal tiene un valor intrínseco y deberá ser respetado y protegido. Reconoce que los animales tienen instintos, intereses y temperamentos determinados de acuerdo a su biología y experimentan dolor y sufrimiento, por lo que se les deberá permitir vivir sus vidas libres de sufrimiento a manos del ser humano. •El bienestar incluye diversos aspectos, no solamente tiene que ver con la ausencia de crueldad en su trato o manejo o el evitar el sufrimiento innecesario: – Estado físico, estado mental, naturalidad
  4. 4. Ambas disciplinas se caracterizan por abordar aspectos de la ética y de bioética en este caso. •La conservación se fundamenta en el aprecio por la vida de seres no humanos y en su protección y la de los procesos ecológicos que dependen de estos seres. •Esto constituye el principio que fundamenta y motiva la disciplina de la biología de la conservación (Groom et al 2005)
  5. 5. Nosotros tenemos el dinero! Organizaciones Multinacionales Nosotros tenemos mucha experiencia! Los Gobiernos Nosotros si sabemos cuidarlos! ONG’s Nativos amistososIUCN Eco- turismo Uso racional Zoos EL CAMINO A LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES Alternativas para su conservación puede haber muchas, pero ¿cómo lo hacemos tomando en cuenta el bienestar? Extin- ción 1 KM
  6. 6. Byers, et al, WAZA, 2013; WAZA, WZACS, 2005 Conservación: •Asegurar a largo plazo poblaciones de especies silvestres en sus ecosistemas y hábitats naturales. •Actividades desarrolladas en el hábitat natural o fuera del mismo dirigidas al mantenimiento de la biodiversidad (diversidad genética, de especies y del ecosistema) •¿Medicina de la conservación / Salud ecológica o Ecosalud? (Aguirre, et al - Eds., 2002) •Más efectiva: protección del hábitat (no siempre es factible)
  7. 7. Conservación de la vida silvestre a través de dos estrategias básicas: •Conservación in situ •Conservación ex situ •Conservación Integrada In-situ (Dentro de su propio ecosistema) Areas naturales protegidas, conservación de especies y poblaciones silvestres Ex-situ (Fuera de su propio ecosistema) Zoológicos (programas de reproducción asistida), jardines botánicos, bancos de germoplasma (tejidos, semillas, etc.) Involucra y vincula la conservación in-situ y ex situ
  8. 8. Aspectos a revisar sobre el manejo de animales silvestres en relación a su conservación y a su bienestar: – Manejo de animales silvestres en cautiverio (zoológicos, acuarios, centros de rehabilitación, criaderos) – Manejo de animales silvestres en vida libre (manejo de poblaciones e intervenciones, rescate, reintroducciones, control de poblaciones) – Uso racional y aprovechamiento de la fauna silvestre – Uso de animales silvestres en la investigación (poblaciones en cautiverio y en vida libre)
  9. 9. Los zoológicos constituyen la única posibilidad de sobrevivencia de muchas de las especies en peligro de extinción (Gerald Durrell, Naturalista, fundador JWPT) Foto:G.CeballosFoto:USFWS
  10. 10. Estrategia Mundial de Conservación en Zoológicos y Acuarios (WAZA, 2005; WAZA 2009) Conservación Integrada: - Conservación de poblaciones silvestres - Ciencia e investigación - Manejo de poblaciones - Educación y capacitación - Comunicación - Colaboración - Sustentabilidad - Ética y bienestar animal Demostración de vínculos entre las actividades de conservación ex situ e in situ
  11. 11. • Aproximadamente 1 de cada 7 especies de vertebrados terrestres amenazados se mantienen en cautiverio (aprox. 15%) • La reproducción en cautiverio ha sido fundamental en la recuperación de entre 13 y 17 especies de 68 especies de vertebrados en los que el nivel de amenaza se logró disminuir (Lista Roja de la IUCN) – Incluye el caballo de Przewalski (Equus ferus przewalskii), el hurón de patas negras (Mustela nigripes) y el cóndor de California (Gymnogyps californianus). (Hoffmann,etal.Science;2010;Condeetal.2011;Science332; Gusset&Dick,WAZA,2012)
  12. 12.  Cumplimiento de directrices de la IUCN sobre manejo de poblaciones ex situ.  Transporte: regulaciones de IATA  Evitar escape de especies invasoras exóticas  Cumplir con legislación y cumplimiento de estándares más allá de lo mínimo  Si no es factible el sacrificio de excedentes y no se pueden mantener en buenas condiciones, transferir ejemplares.  Establecer directrices regionales o nacionales de manejo.  Destinar recursos para el enriquecimiento ambiental.  Desarrollar evaluaciones de bienestar basadas en evidencias y utilizar resultados para mejorar el medio ambiente de los animales.  Familiarizarse con la importancia de la ética y bienestar en sus actividades de conservación.  Tener un comité ético y realizar revisiones éticas de los diferentes aspectos de su operación. Ética y Bienestar Animal (EMCZA, WAZA, 2005)
  13. 13. Poblaciones silvestres en vida libre El crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico han provocado: – Reducción y alteración de la calidad y disponibilidad de hábitat para la vida silvestre – Sobre-explotación de las especies silvestres – Dependencia del ser humano de los animales domésticos – Cambios en el funcionamiento de la mayor parte de los ecosistemas – Pérdida de la biodiversidad
  14. 14. Todo esto tiene un impacto en el bienestar de los individuos de fauna silvestre que conforman las poblaciones en vida libre: • Sufrimiento prolongado • Trauma psicológico • Hambre • Desplazamiento a otras áreas • Enfermedades • Disminución en la calidad de vida • Eventualmente la muerte Esto es una preocupación común para bienestaristas y conservacionistas, sin embargo no existe una fundación ética de la conservación que considere el bienestar animal Paquet PC, Darimont CT. 2010; Bekoff 2002; Goodall y Bekoff 2002;
  15. 15. Elementos del Bienestar: – Salud física – Estado afectivo (dolor, miedo, sufrimiento, etc.) – Habilidad para vivir de acuerdo con sus adaptaciones (comportamiento normal / natural) – Basar decisiones en evidencias: estado de salud y respuesta fisiológica, estado de comportamiento, estado reproductivo, manejo e instalaciones, etc. La conservación en la práctica requiere: – Cosechas, explotación y control de individuos •En principio, los conservacionistas se preocupan principalmente por las poblaciones y sus hábitats mientras que los bienestaristas se preocupan por individuos (Hutchins, 2007)
  16. 16. Muchos conservacionistas valoran de la misma manera el bienestar individual y el de poblaciones, especies y ecosistemas; sin embargo, la conservación de las especies y poblaciones generalmente se considera por encima de otros valores incluyendo el bienestar individual (Soulé 1985)
  17. 17. Conservación integrada:
  18. 18. ETAPA / ZONA TIEMPO/EDAD Incubación 54 - 58 días Eclosión / Nacimiento 2 a 3 días Tráiler de Crianza 30 días Crianza con adultos a la vista De 2.5 a 3 meses Crianza con mentores A partir de los 4 a 5 meses aproximadamente. Jaula de vuelo 6 a los 12 meses
  19. 19. Manejo Médico del Cóndor de California – Instalaciones – Alimentación – Estrategias reproductivas – Transporte – Cuarentena • Cuarentena • Examen Clínico Anual – Contención – Examen físico – Radiografías – Toma de muestras sanguíneas – Estudios de laboratorio: niveles de Vitamina E, endocrinología, banco de suero, ácidos biliares, colinesterasa, serología para aspergilosis, influenza y micoplasma. – Obtención de otras muestras (ectoparásitos, biopsias, hisopo cloacal, muestra excremento) – Sexo, patologías, identificación, tratamientos
  20. 20. Reintroducción del cóndor de California Manejo en campo de los cóndores reintroducidos (preliberación, liberación y establecimiento). •Alimentación complementaria •Monitoreo de los movimientos y rango de vuelo mediante radio telemetría y transmisión satelital •Comportamiento e interacciones sociales dentro del grupo y comportamiento con otros carroñeros y carnívoros •Monitoreo de la reproducción (incluyendo nidos y crías) •Monitoreo y mantenimiento de la salud •Atención de contingencias y otros aspectos
  21. 21. Alimentación complementaria 0% 20% 40% 60% 80% 100% ep-05ct-05ov-05ec-05an-06eb-06ar-06pr-06ay-06un-06Jul-06ug-06ep-06ct-06ov-06ec-06an-07eb-07ar-07pr-07ay-07un-07Jul-07ug-07ep-07ct-07ov-07ec-07an-08eb-08 Vaca res y caballo Res Potro Perro Mula Conejo Chivo Cerdo Caballo/Res Caballo Burro Borrego Becerro/Res Becerro
  22. 22. Monitoreo de los movimientos y rango de vuelo mediante radio telemetría y transmisión satelital Puntos de localización del cóndor de California #321 en abril de 2007.
  23. 23. Comportamiento e interacciones sociales dentro del grupo y comportamiento con otros carroñeros y carnívoros
  24. 24. Imagen Juan Vargas Imagen Juan Vargas Monitoreo de la reproducción (incluyendo nidos y crías) Imagen Juan Vargas
  25. 25. Imagen R. Tinajero Imagen R. TinajeroImagen R. Tinajero Monitoreo y mantenimiento de la salud
  26. 26. Imagen M.A. Sicilia Imagen M.A. Sicilia
  27. 27. Imágenes M.A. Sicilia
  28. 28. Uso racional
  29. 29. Uso humanitario de los animales en la investigación Principios: las “3 R’s” (Russell y Burch, 1959) * – Remplazo de animales por técnicas que no los utilicen. – Reducción en el número de animales utilizados. – Refinamiento de los métodos experimentales. Algunos añaden la “4ta R”: – Respeto * Contemplados en la Declaración Universal sobre Bienestar Animal (DUBA)
  30. 30. Reintroducción - relocalización y monitoreo del estado de salud del mono aullador
  31. 31.  Libres de sed, hambre y malnutrición causada por el ser humano (nutrición y alimentación adecuadas)  Libres del malestar debido a la alteración ambiental por parte del ser humano (proveer un ambiente / instalaciones adecuadas) Libres de miedo o malestar provocado por el ser humano (condiciones que eviten un sufrimiento mental)  Libres de las dolor, lesiones y enfermedades provocados por humanos (mantener un estado de salud adecuado)  Libres de expresar un comportamiento normal para la especie (a través de espacios, instalaciones y grupos adecuados) Las 5 libertades (adaptadas para la fauna silvestre responsabilidad del ser humano *) (* Paquet y Darimont, 2010)
  32. 32. Para las especies silvestres (sobre todo en cautiverio) se ha propuesto añadir otras 2 libertades (Kagan y Veasey, 2007): Libres de ejercer control sobre su calidad de vida Libres del aburrimiento Jon Coe, 1995
  33. 33. Una forma de lograr el proporcionar las condiciones adecuadas de los ejemplares silvestres mantenidos en cautiverio y asegurar su bienestar es desarrollar el concepto de la “Alteridad” (otherness) BBC news, 2005 (human zoo)
  34. 34. Conservación + Bienestar El bienestar individual, la integridad de poblaciones y la preservación de especies dependen del mantenimiento de los procesos ecológicos. Es necesario integrar conceptualmente los dos campos mostrando que la integridad de hábitats y sus poblaciones tiene una relación directa e inseparable con el bienestar de los individuos que constituyen esas poblaciones. De igual manera, sería necesario que las decisiones relacionadas con el ambiente se tomaran desde un punto de vista de ecológico y no basado en aspectos sociales y políticos.
  35. 35. Extinción Conservación + Bienestar ¡MUCHASGRACIAS!
  36. 36. Algunas referencias: • Hutchins M. The animal rights – conservation debate: can zoos and aquariums play a role? 2007. En: Zimmermann A, Hatchwell M, Dickie L, West C. (Eds.) Zoos in the 21st Century. Cambridge University Press. Pp. 92 – 109. • Kagan R, Veasey, J. Challenges of zoo animal welfare. 2010. En: Kleiman DG, Thompson KV, Baer CK. Wild Mammals in Captivity: Principles and Techniques for Zoo Management. 2a ed. Chicago: University of Chicago Press. Pp. 11–21. • Paquet PC, Darimont CT. 2010. Wildlife conservation and animal welfare: two sides of the same coin? Animal Welfare, 19: 177-190. • Waldau P. 2011. Animal welfare and conservation: an essential connection. Minding Nature, 4:1 Pp. 12 – 16.

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