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Ecoescuela ceip andrés segovia (leganés)

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Ecoescuela ceip andrés segovia (leganés)

  1. 1. Ecoescuela CEIP AndrésSegovia (Leganés)
  2. 2. ¡Hola soy Pitutín, el duende delAndrés Segovia, vivo en elrincón de ecoescuela y esta esmi casa de invierno!Pitutín se presenta
  3. 3. ¡También tengo una casa en elbosque y en el cole a vecesaparece mi casa de verano!
  4. 4. ¡Los peques siempre encuentran una bolsa con mis cosas…!
  5. 5. ¡Mi toalla! ¡Me han pillado en la ducha!
  6. 6. ¡Mi camisa de flores, como se nota que soy duende de ecoescuela!
  7. 7. ¡También me he dejado la chaqueta, es que hacía fresco!
  8. 8. ¡Y los pantalones!
  9. 9. ¡Esta niña ha encontrado mi peine! ¡Es que soy muy aseado!
  10. 10. EN INFANTIL EL DUENDE PITUTÍNNOS ENSEÑÓ EL RAP DE LAS 3 R:ESTE ES EL RAPDE LAS 3 R SIN IGUALSI LAS 3 R UTILIZASEL PLANETA SALVARÁSRECICLAREDUCEREUTILIZA...
  11. 11. ¡Y ahora os va a guiar por nuestra ecoescuela!¿ME ACOMPAÑÁIS?
  12. 12. ¡Nuestro cole y la bandera verde!
  13. 13. Aparcabicis
  14. 14. ¡Nuevos aparcamientos de Bicis!¡¡¡Esto eran muy bonitos , pero no cabían las bicis!!!
  15. 15. ¡Qué trabajo! ¿Merecerá la pena?
  16. 16. ¡Este si que es bueno! ¡sirve para pequeñas y grandes!
  17. 17. COMPOSTANDO
  18. 18. En este recipiente recogemos los restos de fruta.Bidón de aceite reutilizado para poder sacar los restosde fruta de la papelera y llevarlos al compost
  19. 19. Los niñ@s de primaria echan aquí los restos de fruta cuandobajan al patio
  20. 20. En infantil también recogemos los restos del desayuno
  21. 21. Reutilizamos recipientes para echarlos
  22. 22. ¡Y los llevamos a la papelera del patio de los mayores!
  23. 23. El compostero Baldomero está a tope de restos de fruta,algunos restos de poda y hojas secas de los árboles.
  24. 24. Procedemos a su apertura.¡¡¡No huele mal!!!
  25. 25. ¡Cuántas capas!
  26. 26. Observamos las diferentes fases de maduración del compost.
  27. 27. ¡Y aparece su fauna! ¿Una lagartija?¿LAGARTIJA?...¡N0!
  28. 28. Es una salamanquesa y además: huevos, escolopendras,ciempiés, lombrices, escarabajos, larvas,....
  29. 29. ¡Larvas gordas y blancas! ¿De qué serán?
  30. 30. ¡Son larvas de escarabajo!
  31. 31. ¡Los de Infantil también observamos y dibujamos lo que vemos!
  32. 32. ¡Qué interesante la fauna de Baldomero, voy a dibujar la larva!
  33. 33. ¿Qué es esto? El escarabajo es negro y las larvas blancas¿Habéis visto de dónde salen?
  34. 34. Mira a esta se la transparenta el compost de su tripa yla otra lo está echando por el ano
  35. 35. ¡Me han descubierto!
  36. 36. ¡Mejor me escondo!
  37. 37. El nidito donde han estado las larvas, y cacas que son el abono o compost
  38. 38. ¡ Investigamos!
  39. 39. Muestra de compost maduro, su color es muy oscuro
  40. 40. Cogemos los materiales sin madurar y los echamos al fondo del compostero
  41. 41. ¡Este material está muy seco, echaremos un poco de agua!
  42. 42. Pila de residuos orgánicos para voltear
  43. 43. Compost maduro para cribar
  44. 44. ¡Ya hemos acabado! Montón de compost para observar
  45. 45. Hemos echado agua para darle humedad
  46. 46. La compostera Baldomera hecha con pales
  47. 47. Baldomera por dentro
  48. 48. Alrededor materia orgánica sin degradar y en el centro, listo para cribar
  49. 49. EL HUERTO
  50. 50. Cultivos abonados con nuestro compost
  51. 51. Aspecto del jardín medicinal
  52. 52. ¡Cuantas semillas de olmo de siberia han caído en el huerto!
  53. 53. Manzanilla
  54. 54. ¡A ver esta caléndula!
  55. 55. ¡Qué interesantes las semillas de las caléndulas!
  56. 56. Han crecido tulipanes demuchos colores
  57. 57. ¡Plantando menta!
  58. 58. ¡Cuidamos nuestras plantas también en clase!Aquí los pensamientos que plantamos en otoño
  59. 59. ENVASES
  60. 60. Contenedor amarillo ¡ojo sólo envases!
  61. 61. ¡En INFANTIL también reciclamos envases!
  62. 62. Uno para envases…otro para restos de fruta
  63. 63. ¡¡¡Los traemos hasta el cubo del patio de los mayores!!!
  64. 64. REUTILIZANDO EL AGUADE LLUVIA
  65. 65. Depósito de agua de 1100 litros
  66. 66. ¡Explicamos para que se utiliza!
  67. 67. ¿De dónde viene el agua? Seguimos el canalón
  68. 68. ¡Ahora llenamos las regaderas!
  69. 69. Aquí recogíamos el agua sin jabónque salía de los grifos cuando nos aclarábamos las manos
  70. 70. REUTILIZANDO MATERIALES: FLORESCON BOTELLAS DE PLÁSTICO
  71. 71. ¿Y ESTO QUÉ ES?PINTANDO LAS FLORES
  72. 72. ¿PROBAMOS EL TALLO?
  73. 73. PINTANDO LOS TALLOSENVASE DE HELADOPALOS DE ZAPATOSBRIK PARA NO MANCHAR LA MESA
  74. 74. ¡SECANDO LAS FLORES!
  75. 75. ¡¡¡ESPERAMOS QUE OS HAYAGUSTADO NUESTRA ECOESCUELA !!!
  76. 76. ¡¡¡HASTA PRONTO AMIGOS!!!ECOESCUELAANDRÉS SEGOVIALEGANÉS

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