SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
EL SISTEMA CURRICULAR
“Es un conjunto de herramientas
curriculares que articuladas facilitan
el logro efectivo de aprendizajes y la
tarea pedagógica de los docentes”.

1
EL SISTEMA CURRICULAR
“Organiza y establece las jerarquías
de los instrumentos curriculares:
Marco Curricular, Mapas de
progreso y Rutas del Aprendizaje”.

2
EL SISTEMA CURRICULAR
“El eje vertebrador del Sistema
Curricular son los aprendizajes
fundamentales”.

3
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
 Son competencias generales o macrocompetencias, que todos los estudiantes
peruanos sin excepción (de cualquier
lengua, cultura y creencia religiosa, de
cualquier edad, de la costa, sierra o de la
selva, de ámbitos rurales o urbanos, a nivel
del mar y en las alturas) necesitan lograr y
tienen derecho a aprender, desde el inicio
hasta el fin de su educación básica.
4
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

 El eje vertebrador del Sistema
Curricular son los aprendizajes
fundamentales.

5

More Related Content

Similar to Sistema curricular y aprendizajes fundamentales

Taller rutas del aprendizaje verano 2014
Taller rutas del aprendizaje verano 2014Taller rutas del aprendizaje verano 2014
Taller rutas del aprendizaje verano 2014pazybien2
 
Lectura un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.
Lectura  un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.Lectura  un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.
Lectura un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.Pepe Jara Cueva
 
Sistema curricular en el logro de aprendizaje
Sistema curricular en el logro de aprendizajeSistema curricular en el logro de aprendizaje
Sistema curricular en el logro de aprendizajedalguerri
 
Lectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizajeLectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizajeCosme Bionel Paco Cutipa
 
Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...
Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...
Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...María Sanchez
 
Un sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajes
Un sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajesUn sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajes
Un sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajesMinisterio de Educacion
 
Lectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizajeLectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizajeCosme Bionel Paco Cutipa
 
Taller Planeaciones por Progresiones.pdf
Taller Planeaciones por Progresiones.pdfTaller Planeaciones por Progresiones.pdf
Taller Planeaciones por Progresiones.pdfAdanOranMartnez
 
macrocurriculoexp1.pptx
macrocurriculoexp1.pptxmacrocurriculoexp1.pptx
macrocurriculoexp1.pptxPanchoJavier7
 
Mapas de progreso
Mapas de progresoMapas de progreso
Mapas de progresoColegio
 

Similar to Sistema curricular y aprendizajes fundamentales (20)

Taller rutas del aprendizaje verano 2014
Taller rutas del aprendizaje verano 2014Taller rutas del aprendizaje verano 2014
Taller rutas del aprendizaje verano 2014
 
Lectura un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.
Lectura  un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.Lectura  un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.
Lectura un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes.
 
Sistema curricular en el logro de aprendizaje
Sistema curricular en el logro de aprendizajeSistema curricular en el logro de aprendizaje
Sistema curricular en el logro de aprendizaje
 
Lectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizajeLectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura un sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
 
Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...
Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...
Lectura 3 y 4: Un sistema curricular que posibilite el logro de aprendizajes ...
 
Un sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajes
Un sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajesUn sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajes
Un sistema curricular que posibilite el logro de los aprendizajes
 
Lectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizajeLectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
Lectura modulo1 3-4_un_sistema_curricular_que_posibilite_el_logro_de_aprendizaje
 
Lectura 3-4
Lectura 3-4Lectura 3-4
Lectura 3-4
 
Mapas progresoperu
Mapas progresoperuMapas progresoperu
Mapas progresoperu
 
Taller Planeaciones por Progresiones.pdf
Taller Planeaciones por Progresiones.pdfTaller Planeaciones por Progresiones.pdf
Taller Planeaciones por Progresiones.pdf
 
macrocurriculoexp1.pptx
macrocurriculoexp1.pptxmacrocurriculoexp1.pptx
macrocurriculoexp1.pptx
 
Mapas progresoperu intro
Mapas progresoperu introMapas progresoperu intro
Mapas progresoperu intro
 
Mapas progresoperu
Mapas progresoperuMapas progresoperu
Mapas progresoperu
 
Mapas progresoperu
Mapas progresoperuMapas progresoperu
Mapas progresoperu
 
MAPAS DE PROGRESO IPEBA.pdf
MAPAS DE PROGRESO IPEBA.pdfMAPAS DE PROGRESO IPEBA.pdf
MAPAS DE PROGRESO IPEBA.pdf
 
Mapas progreso peru
Mapas progreso peruMapas progreso peru
Mapas progreso peru
 
Mapas progresoperu
Mapas progresoperuMapas progresoperu
Mapas progresoperu
 
Mapas de progreso Minedu
Mapas de progreso  MineduMapas de progreso  Minedu
Mapas de progreso Minedu
 
Mapas progreso
Mapas progresoMapas progreso
Mapas progreso
 
Mapas de progreso
Mapas de progresoMapas de progreso
Mapas de progreso
 

More from Pepe Jara Cueva

Inversion.sin.planificacion
Inversion.sin.planificacionInversion.sin.planificacion
Inversion.sin.planificacionPepe Jara Cueva
 
Libro enfoque territorial
Libro enfoque territorialLibro enfoque territorial
Libro enfoque territorialPepe Jara Cueva
 
marco_logico_metodologia
marco_logico_metodologiamarco_logico_metodologia
marco_logico_metodologiaPepe Jara Cueva
 
Guia procedimiento atencion_DEMUNA
Guia procedimiento atencion_DEMUNAGuia procedimiento atencion_DEMUNA
Guia procedimiento atencion_DEMUNAPepe Jara Cueva
 
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLAN
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLANGuía para-el-planeamiento-institucional-CEPLAN
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLANPepe Jara Cueva
 
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...Pepe Jara Cueva
 
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipal
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipalContribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipal
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipalPepe Jara Cueva
 
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...Pepe Jara Cueva
 
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantil
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantilCómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantil
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantilPepe Jara Cueva
 
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicas
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicasLos primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicas
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicasPepe Jara Cueva
 
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015Pepe Jara Cueva
 
¿De burócratas a gerentes .compressed
¿De burócratas a gerentes .compressed¿De burócratas a gerentes .compressed
¿De burócratas a gerentes .compressedPepe Jara Cueva
 

More from Pepe Jara Cueva (20)

Inversion.sin.planificacion
Inversion.sin.planificacionInversion.sin.planificacion
Inversion.sin.planificacion
 
Libro enfoque territorial
Libro enfoque territorialLibro enfoque territorial
Libro enfoque territorial
 
Dl 00776
Dl 00776Dl 00776
Dl 00776
 
marco_logico_metodologia
marco_logico_metodologiamarco_logico_metodologia
marco_logico_metodologia
 
Ley presupuesto 2018
Ley presupuesto 2018Ley presupuesto 2018
Ley presupuesto 2018
 
Guia procedimiento atencion_DEMUNA
Guia procedimiento atencion_DEMUNAGuia procedimiento atencion_DEMUNA
Guia procedimiento atencion_DEMUNA
 
Guía OCI
Guía OCIGuía OCI
Guía OCI
 
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLAN
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLANGuía para-el-planeamiento-institucional-CEPLAN
Guía para-el-planeamiento-institucional-CEPLAN
 
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...
Servicios públicos con pertinencia cultural GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL ENFOQ...
 
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipal
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipalContribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipal
Contribuyendo a-la-mejora-de-la-educación-desde-la-gestion-municipal
 
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...
Estrategia de-monitoreo-social-como-instrumento-en-la-prevención-de-la-desnut...
 
Pim el peruano
Pim el peruanoPim el peruano
Pim el peruano
 
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantil
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantilCómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantil
Cómo se-mide-la-calidad-de-los-servicios-de-cuidado-infantil
 
Pro Cajatambo
Pro CajatamboPro Cajatambo
Pro Cajatambo
 
RM N° 075 2016-minedu
RM N° 075 2016-mineduRM N° 075 2016-minedu
RM N° 075 2016-minedu
 
RSG n° 040 2016-minedu
RSG n° 040 2016-mineduRSG n° 040 2016-minedu
RSG n° 040 2016-minedu
 
Camur 2016-ancash-1
Camur 2016-ancash-1Camur 2016-ancash-1
Camur 2016-ancash-1
 
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicas
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicasLos primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicas
Los primeros años_el_bienestar_infantil_y_el_papel_de_las_políticas_públicas
 
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015
Ranking de cumplimiento de metas del Plan de Incentivos Municipales 2015
 
¿De burócratas a gerentes .compressed
¿De burócratas a gerentes .compressed¿De burócratas a gerentes .compressed
¿De burócratas a gerentes .compressed
 

Sistema curricular y aprendizajes fundamentales

  • 1. EL SISTEMA CURRICULAR “Es un conjunto de herramientas curriculares que articuladas facilitan el logro efectivo de aprendizajes y la tarea pedagógica de los docentes”. 1
  • 2. EL SISTEMA CURRICULAR “Organiza y establece las jerarquías de los instrumentos curriculares: Marco Curricular, Mapas de progreso y Rutas del Aprendizaje”. 2
  • 3. EL SISTEMA CURRICULAR “El eje vertebrador del Sistema Curricular son los aprendizajes fundamentales”. 3
  • 4. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES  Son competencias generales o macrocompetencias, que todos los estudiantes peruanos sin excepción (de cualquier lengua, cultura y creencia religiosa, de cualquier edad, de la costa, sierra o de la selva, de ámbitos rurales o urbanos, a nivel del mar y en las alturas) necesitan lograr y tienen derecho a aprender, desde el inicio hasta el fin de su educación básica. 4
  • 5. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES  El eje vertebrador del Sistema Curricular son los aprendizajes fundamentales. 5