Aprendizaje basado en proyectos

1,935 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,935
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
591
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Aprendizaje basado en proyectos

  1. 1. Muriel Amo Carolina Solano
  2. 2. (holística) Constructivista Lev Vygotsky - Jerome Bruner Jean Piaget - John Dewey Aprendizaje: Es el resultado de construcciones mentales. Los niños aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos basados en actuales y previos. . Aprender Haciendo ( Katz Chard 1989)
  3. 3. ELEMENTOS DE UN PROYECTO <ul><li>Centrados en el estudiante, dirigidos por el estudiante </li></ul><ul><li>Claramente definidos, un inicio, un desarrollo y un final </li></ul><ul><li>Contenido significativo para el estudiante, directamente observable en su entorno. </li></ul><ul><li>Problemas del mundo real </li></ul><ul><li>Investigación de 1° mano </li></ul><ul><li>Sensible a la cultura local y culturalmente apropiado </li></ul><ul><li>Objetivos específicos relacionados con el PEI y los estándares </li></ul><ul><li>Un producto tangible que se pueda compartir </li></ul><ul><li>Conexión entre lo académico, la vida y las competencias laborales </li></ul><ul><li>Oportunidades de retroalimentación y evaluación por expertos </li></ul><ul><li>Oportunidades para la reflexión y la auto evaluación del estudiante </li></ul><ul><li>Evaluación o valoración autentica (portafolios, diarios) </li></ul>
  4. 4. BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS <ul><li>Preparar a los estudiantes para los puestos de trabajo. </li></ul><ul><li>Aumentar la motivación. </li></ul><ul><li>Hacer la conexión entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. </li></ul><ul><li>Ofrecer oportunidades de colaboración para construir conocimiento. </li></ul><ul><li>Aumentar las habilidades sociales y de comunicación. </li></ul><ul><li>Acrecentar las habilidades para la solución de problemas </li></ul><ul><li>Permitir a los estudiantes ver la conexión entre diferentes disciplinas. </li></ul><ul><li>Ofrecer oportunidades para realizar contribuciones en la escuela y la comunidad. </li></ul><ul><li>Aumentar la autoestima . </li></ul><ul><li>Permite a los estudiantes hacer uso de sus fortalezas individuales de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Posibilitar una forma practica del uso de la tecnología. </li></ul>
  5. 5. ¿Cómo implementar el aprendizaje por proyectos? <ul><li>Plantear objetivos o metas para los proyectos. </li></ul><ul><li>Identificar objetivos de aprendizaje y metas . </li></ul>
  6. 6. Plantear objetivos o metas para los proyectos. <ul><li>El docente y el estudiante debe tener claridad sobre los objetivos del proyecto. </li></ul><ul><li>Situación o problema </li></ul><ul><li>Descripción y propósito del proyecto </li></ul><ul><li>Especificaciones de desempeño </li></ul><ul><li>Reglas </li></ul><ul><li>Listado de los participantes en el proyecto y de los roles que se le asignaron </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul>
  7. 7. Identificar objetivos de aprendizaje y metas <ul><li>Identificar las habilidades y conceptos a aprender </li></ul><ul><li>Formular objetivos académicos claros </li></ul><ul><li>Ver como los objetivos cumplen con los estándares del ministerio y los de la institución </li></ul><ul><li>Herman, Aschbacher y Winter (1992) </li></ul><ul><li>¿Qué habilidades cognitivas? </li></ul><ul><li>¿Qué habilidades afectivas y sociales ? </li></ul><ul><li>¿Qué habilidades metacognitivas? </li></ul><ul><li>¿Qué problemas pueden resolver ? </li></ul><ul><li>¿Qué conceptos y principios? </li></ul>
  8. 8. APRENDIZAJE POR PROYECTOS <ul><li>Incrementa </li></ul><ul><li>el compromiso de los estudiantes </li></ul><ul><li>retención del conocimiento </li></ul><ul><li>trabaja las fortalezas individuales </li></ul><ul><li>explora áreas de interés </li></ul><ul><li>trabaja el currículo </li></ul><ul><li>actividades a largo plazo centradas en el estudiante </li></ul><ul><li>Divertidos </li></ul><ul><li>Motivadores </li></ul><ul><li>Retadores </li></ul><ul><li>Activos: Tema y planeación </li></ul>
  9. 9. PROYECTO DE COOPERATIVISMO Cátedra de Cooperativismo Principios del Cooperativismo Creación de una cooperativa Objetivos Organización : Funciones y roles Necesidad <ul><li>Celebración del día del niño </li></ul><ul><li>Salidas pedagógicas </li></ul>Tienda Escolar Organización de Roles Compra Venta productos Ganancia Ahorro Manejos contables Campaña de Reciclaje Clasificación de materiales Costo de c/material: u, Lb, Kl Ganancia Fabricación de productos ÁREAS ACADEMICAS TRABAJADAS Matemática Lenguaje Ciencias Sociales Artes Valores TIC Operaciones Porcentajes Estadísticas Problemas Ecuaciones Redacción Textos Cartas ½Ambiente Reciclaje Recursos naturales Contaminación Problemas sociales La economía Manualidades Lámparas papel Respeto W equipo Autoestima Computador
  10. 10. Observaciones <ul><li>Los estudiantes </li></ul><ul><li>Tienen acceso a los recursos </li></ul><ul><li>Saben utilizar los recursos </li></ul><ul><li>Tienen tutores que los ayuden </li></ul><ul><li>Tienen claro los roles y responsabilidades. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>“ Dígame y olvido, </li></ul><ul><li>muéstrame y recuerdo, involúcreme y comprendo ” </li></ul><ul><li>Proverbio Chino </li></ul>
  12. 12. <ul><li>GRACIAS </li></ul>

×