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Conferencia retos de la innovacion educativa

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Conferencia retos de la innovacion educativa

  1. 1. Educar social y culturalmente Relacionando En términos Formar en y experiencia y morales y para la vida contexto actitudinales socialDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  2. 2. Sociedad actual Relación estrecha con objetos tecnológicos y de comunicación Políticas de inclusión de TIC en la educación Sociedad informacionalDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  3. 3. Nuevas formas Ambientes de comunicativas aprendizaje Conocimiento desde el contexto distribuido de la innovación Tecnología Conectividad herramienta total favorecedora y e mediadora del integrada aprendizaje Sistema educativo Docente Prácticas pedagógicas Estudiante DESESPERO VS. OPORTUNIDADDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  4. 4. Instituciones educativas tradicionales TENSIONES Nuevos ambientes de aprendizaje Cambios en la construcción y difusión del conocimiento Herramientas poderosas para crear y compartir La innovación tecnológica no implicaDr. Yovanny Coello, innovación didáctica.Diciembre de 2011
  5. 5. En el objeto de En el proceso de Como vínculo con estudio aprendizaje la institución Entre el Propiciando el estudiante y el En la evaluación ambiente objeto de estudio En la mediación En la gestión del Propiciando tecnológica conocimiento interaccionesDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  6. 6. Objeto de Mediaciones aprendizaje pedagógicas Aprender Ayuda Sujeto que Mediaciones aprende tecnológicas Ambiente de aprendizajeDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  7. 7. Principios para un aprendizaje innovador Autogestivo Participativo Significativo Anticipatorio CreativoDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  8. 8. Diversos ambientes de aprendizaje EN UN MODELO EN EDUCACIÓN A CONVENCIONAL DISTANCIA PUEDEN COINCIDEN EN TIEMPO Y COINCIDIR SÓLO EN EL LUGAR TIEMPO EN CENTROS DE EN UN AMBIENTE AUTOAPRENDIZAJE VIRTUAL PUEDEN NO PUEDEN COINCIDIR SÓLO COINCIDIR EN TIEMPO EN EL LUGAR NI EN LUGARDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  9. 9. INNOVACIÓN Y CALIDAD NECESIDADES IMPERATIVAS EN LA EDUCACIÓNDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  10. 10. DIFICIL DEFINICIÓN CAMBIO EN LOS ACTORES INVOLUCRADOS Y EL CONTEXTO EN USO ESTUDIO DE LA INNOVACIÓN, ESTUDIO DE LOS PROCESOS DE CAMBIO INTENCIONALIDADDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  11. 11. DESTACAN PROCESO SISTEMAS INTERRELACIONADOS MULTIREFERENCIALIDAD RESISTENCIA MEJORADr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  12. 12. MEJORA APRECIACIÓN OBJETIVA *ÉXITO O FRACASO VALORACIÓN MORAL *MEJORA O NODr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  13. 13. Calidad Diversas formas de entenderla Cambio TransformaciónDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  14. 14. ESFUERZOSDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  15. 15. Currículo como construcción Retos intelectuales social. Grundy, 1998 Enfoques BASES CONCEPTUALES Elementos Impulsores y de la Restrictores Teoría Conceptualización Innovación desde los Innovación en los escenarios Momentos significado de los actores. cotidianos, con su densidad y Fullan , 2008 complejidad. Hargreaves, 1996Dr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011
  16. 16. TENER ESPERANZA NO ES SER INGENUO, SINO LUCHAR PARA SEGUIR ADELANTEDr. Yovanny Coello,Diciembre de 2011 Yovanny Coello

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