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Cómo elaborar un_ensayo

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Cómo elaborar un_ensayo

  1. 1.  
  2. 2. 1. “Escrito breve que expone sin rigor sistemático, aunque con hondura, la interpretación personal del autor sobre un tema”. (Vallejo, 2006) 2. Pretende: “Plantear cuestiones y señalar caminos, asentar soluciones firmes es una amena divagación” (Vallejo, 2006)
  3. 3. El ensayo académico de cinco párrafos desarrolla un: 1.- Tema: General IIGM Revolución china 2.- Asunto: (Problema de investigación) con tres ideas de apoyo Planteados a través de la llamada Oración Principal. La extensión del ensayo puede variar de entre 500 a 1000 palabras
  4. 4. En el ensayo académico cada uno de sus párrafos tiene una función específica A. Introducción Primer párrafo A. Cuerpo Segundo, tercero y cuarto párrafos A. Conclusión Quinto párrafo
  5. 5.  Consiste en un párrafo.  Cuando el ensayo es largo de 1000 palabras, puede tener dos párrafos.  Este párrafo tiene la función de presentar el asunto a los lectores  El asunto, en la introducción, es planteada a través de la formulación de la Idea principal del ensayo en la llamada Oración Principal
  6. 6. Un párrafo introductorio debería presentar el asunto: Es importante que el lector, luego de la lectura del primer párrafo, sepa de que se trata el ensayo, esto es que se entere cuál es el asunto que el autor va a desarrollar.  La oración principal debería aparecer en el párrafo introductorio. Como un párrafo introductorio es un párrafo de estilo, éste debería cumplir la función de motivar al lector, por lo tanto este párrafo debe ser muy atractivo. Salvo que la O.P. tenga mucha fuerza o su contenido desconcertante, es recomendable que vaya casi al final del párrafo.
  7. 7.  Sustentan el asunto a través del desarrollo de las ideas de apoyo que hemos señalado para la materia del ensayo.  En ellos debemos exponer los hechos, las explicaciones, los detalles y ejemplos que hemos acopiado para el desarrollo de nuestro asunto.  Por lo general, cada párrafo de desarrollo debe referirse a una de las ideas de apoyo planteadas en la oración principal.  Las citas textuales que van en párrafo a parte no deben ser contadas como párrafo de desarrollo.
  8. 8.  Así como el párrafo introductorio abre la discusión del ensayo, al introducir el asunto y la oración principal, la conclusión finaliza la discusión, llevando el desarrollo a un final lógico.  La conclusión es un párrafo de estilo, trata que el lector quede convencido de lo que se ha dicho en el ensayo, o que sienta que la propuesta tiene lógica.  La conclusión puede sintetizar los puntos principales que han sido discutidos
  9. 9.  Es el párrafo más corto del ensayo y su objetivo es cerrar estilísticamente el asunto desarrollado en el ensayo.  En muchos casos, este párrafo se ubica en las 75 palabras que es el límite inferior de palabras señalado para un párrafo.  Para conservar la unidad del ensayo, el párrafo de la conclusión no debe introducir ningún nuevo asunto.  Tanto la introducción como la conclusión pueden ser considerados párrafos de estilo
  10. 10.  
  11. 11. En el ensayo, existe un punto de vista sobre un asunto determinado que está planteado en una oración. En el ensayo, la oración que plantea el punto de vista sobre el asunto se llama Oración Principal. La oración principal en el párrafo contiene la expresión de una actitud. (opinión que la autora del trabajo tiene acerca del asunto) La oración principal del ensayo contiene dos o tres ideas de apoyo que este desarrollado con el planteamiento encerrado en la oración principal
  12. 12. La oración principal debe ser expresada en una oración completa
  13. 13. Los riesgos de trabajo pueden ser reducidos en una empresa mediante la Instrumentalización de algunas prácticas colectivas e individuales seguras, el uso correcto de los equipos de protección personal y el adecuado mantenimiento de tales equipos Juan Pablo Carrión, Uasb. La oración principal expresa una opinión, actitud o idea; no es un simple anuncio del asunto del ensayo que vamos a desarrollar. Actitud Los riesgos de trabajo pueden ser reducidos en una empresa. No es una oración principal.- Es una oración principal.-
  14. 14. Una oración principal debe expresar una opinión que motive el debate; no debe expresar un hecho pues los hechos, por lo general, no requieren de explicación o de comprobación. El exceso de deberes asignados para trabajar en casa es negativo pues Crea una rutina que desanima a los jóvenes, los aísla de la actividades Familiares y les quita tiempo libre que pueden compartir con sus amigos. Catalina Gómez, 1omo. EGB, Liceo Internacional Desarrollaré en este ensayo los problemas del exceso de deberes. No es una oración principal.- Es una oración principal.- Actitud
  15. 15. Una oración principal debe expresar una opinión que motive el debate; no debe expresar un hecho pues los hechos, por lo general, no requieren de explicación o de comprobación. La guerra es injusta porque mueren muchos seres inocentes, las familias pierden sus pertenencias, y se anulan los derechos humanos. Andrea Banderas, 8vo. EGB, Liceo Internacional. En este trabajo vamos a hablar de la injusticia de la guerra. No es una oración principal.- Es una oración principal.- Actitud
  16. 16. La alternativa de la contestadora automática de teléfono es un mecanismo engorroso para quien llama puesto que muchas veces no logra comunicar con quien se quiere hablar, en otras ocasiones se retarda la comunicación efectiva y, finamente, no puede solucionar las diversas situaciones que resuelve una persona que opere el conmutador Johanna Pazmiño, Uash La contestadora automática de teléfono es un invento novedoso. No es una oración principal.- Es una oración principal.- Asunto Actitud
  17. 17. . Estudiar en una universidad en una ciudad extranjera es una experiencia compleja debido al choque cultural y residir en la cercanía del campus universitario es lo más cómodo cuando uno Está en el extranjero. No es una oración principal.- Es una oración principal.- Estudiar en la universidad en una ciudad extranjera es una experiencia compleja debido al choque cultural, al enfrentamiento con un sistema de estudios desconocido y a las dificultades cotidianas durante el proceso de instalación. Primera ideas Segunda idea Tercera idea
  18. 18. Completar la formulación del asunto del ensayo con tantas ideas de apoyo como párrafos tenga el ensayo. Por ejemplo: “Fumar cigarrillos es un hábito dañino para la salud y puede resultar caro”, nos indica que el primer párrafo de desarrollo del ensayo hablaremos acerca de por qué es dañino para la salud y en el segundo de por qué resulta caro. Si planteamos, “Fumar cigarrillos es una hábito dañino para la salud, puede resultar caro y nos convierte en una molestia para los demás” Al añadir otra idea de apoyo, “nos convierte en una molestia para los demás”, estamos indicando que el ensayo tendrá tres párrafos de desarrollo y que en el tercer párrafo hablaremos de esta idea.
  19. 19. El Asunto es.- “El hábito de fumar cigarrillos” Las tres ideas de apoyo que expresan la actitud de quien escribe hacia el asunto Son: 1. Dañino para la salud 2. Caro 3. Molestia para los demás
  20. 20. Otra manera de asegurarnos que la oración principal esté bien planteada es a partir de las preguntas que hacemos a nuestro primer borrador. Ejemplos: Oración principal.- “Las afueras de la ciudad tienen el mejor ambiente para vivir” Pregunta ¿Qué es lo constituye un buen ambiente? A. La cooperación entre las personas B. La seguridad C. La ausencia de polución
  21. 21. Debido a la cooperación entre personas, la ausencia de contaminación y la seguridad en el vecindario, las afueras de la ciudad tienen el mejor ambiente para vivir
  22. 22. Guayaquil y Quito son más parecidas de lo que la gente piensa. Pregunta: ¿En qué sentido tales ciudades son parecidas? Respuestas: Ambas son ciudades grandes Ambas han recibido migraciones importantes de otras partes del país. Ambas reciben bastante influencia del extranjero
  23. 23. “Guayaquil y Quito son dos ciudades más parecidas de lo que la gente piensa debido a las características generadas por su desarrollo urbano, por la presencia de gente de todas partes del país entre sus habitantes y por la influencia extranjera en la configuración de su imaginario social”
  24. 24. Tema general: la televisión Asunto: los llamados Reality Shows Actitud: son un engaño para los televidentes Ideas de apoyo: • Responden exclusivamente a una estrategia comercial para ganar audiencia. • Fabrican la popularidad de personajes que no han realizado ningún hecho meritorio. • Falsean el sentido ético de la realidad. Oración principal: los llamados Reality shows constituyen un deplorable engaño puesto que solo responden a una estrategia comercial para ganar audiencia, Fabrican la popularidad de personas de carecen de méritos y falsean El sentido ético de la realidad.

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