SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Virksomhedssystemer




      Christian Dalsgaard
Spørgsmål

Hvad er en organisation?
Hvad er en praksis?
Hvordan lærer en organisation?
Hvad forstås ved kontekst?


Hvor ”befinder” viden sig i en organisation/praksis?
- hvilke konksekvenser har det for betingelserne for vidensdeling?
Hvad udgør en fælles referenceramme?
Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling?
Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?


=> Hvordan deles viden mellem sociale praksisser?
Hvordan forankres viden i organisationen?
Virksomhedssystemer

                            Værktøj




                          (Produktion)

         Subjekt                                  Objekt
                                                   (resultat)




           (Udveksling)                    (Fordeling)


Regler                    Samfund                         Arbejdsdeling
Virksomhedsteori


          Genstande     Aktiviteter    Redskaber

            Motiv       Virksomhed    Metodik/Teori




Individ      Mål        Handlinger       Model




          Betingelser   Operationer    Værktøjer
Udvikling af virksomhed/organisation


          Genstande      Aktiviteter    Redskaber

            Motiv       Virksomhed     Metodik/Teori   Ny
                                                       organisa-
                                                       tionsform




Individ      Mål         Handlinger       Model        Nye arbejds-
                                                       former




          Betingelser   Operationer     Værktøjer      Nye råvarer,
                                                       materialer,
                                                       etc.
Virksomhedssystemer vs. praksisfællesskaber


Communities of Practice   vs.   Collectives of Practice


The Knowledge Community   vs.   The Knowledge Collective


Activity systems          vs.   Knotworking
Spørgsmål

Hvad er en organisation?
Hvad er en praksis?
Hvordan lærer en organisation?
Hvad forstås ved kontekst?


Hvor ”befinder” viden sig i en organisation/praksis?
- hvilke konksekvenser har det for betingelserne for vidensdeling?
Hvad udgør en fælles referenceramme?
Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling?
Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?


=> Hvordan deles viden mellem sociale praksisser?
Hvordan forankres viden i organisationen?
Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?


Virksomhedssystemer


Praksisfællesskaber
Hvordan deles viden mellem sociale praksisser?


Er praksis udgangspunkt for vidensdeling?
Er mål/motiv udgangspunkt for vidensdeling?


Kontekstualisering
Dekontekstualisering
Rekontekstualisering
Hvordan opbygger man en fælles referenceramme?

Fælles referenceramme gennem
1) deling af praksisfællesskab
2) meningsforhandling
(Praksisfællesskaber)


Fælles referenceramme gennem
1) fælles mål, fælles motiver
2) fælles redskaber
(Virksomhedsteori)
Hvordan forankres viden i organisationer?


Reifikation


Redskaber


Arbejdsformer

More Related Content

Similar to Virksomhedssystemer

Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaborationSamarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaborationChristian Dalsgaard
 
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiver
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiverOrganisationsopstilling seminar - nye perspektiver
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiverMarianne Graae Hansen
 
Videnarbejde og arbejdsliv - Henrik Rosenstjerne
Videnarbejde og arbejdsliv - Henrik RosenstjerneVidenarbejde og arbejdsliv - Henrik Rosenstjerne
Videnarbejde og arbejdsliv - Henrik RosenstjerneHumanConsult
 
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenVidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenChristian Dalsgaard
 
Oplæg om grundlæggende Knowledge Management
Oplæg om grundlæggende Knowledge ManagementOplæg om grundlæggende Knowledge Management
Oplæg om grundlæggende Knowledge ManagementJacob Saaby Nielsen
 
2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer
2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer
2010 05-12 videndanmark om nye kompetencerguestc06943f
 
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurshipKreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurshipTyge Mortensen
 
Motivar præsentation
Motivar præsentationMotivar præsentation
Motivar præsentationMOTIVAR ApS
 
7 groenland kursus_social_media_strategi
7 groenland kursus_social_media_strategi7 groenland kursus_social_media_strategi
7 groenland kursus_social_media_strategiTrine-Maria Kristensen
 
Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...
Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...
Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...Hultmann
 
Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...
Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...
Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...koradk
 
Strategisk brug af sociale medier - Uge 46
Strategisk brug af sociale medier - Uge 46Strategisk brug af sociale medier - Uge 46
Strategisk brug af sociale medier - Uge 46Trine-Maria Kristensen
 
Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011
Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011
Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011Trine-Maria Kristensen
 
Videndeling: Hvordan
Videndeling: HvordanVidendeling: Hvordan
Videndeling: HvordanVidenDanmark
 
Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager
Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager
Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager Arne Helgesen
 
Spark zakiaelvang.oplæg
Spark zakiaelvang.oplægSpark zakiaelvang.oplæg
Spark zakiaelvang.oplægSpark cph
 

Similar to Virksomhedssystemer (20)

Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaborationSamarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
Samarbejdsformer - kooperation vs. kollaboration
 
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiver
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiverOrganisationsopstilling seminar - nye perspektiver
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiver
 
Distribueret kognition
Distribueret kognitionDistribueret kognition
Distribueret kognition
 
Videnarbejde og arbejdsliv - Henrik Rosenstjerne
Videnarbejde og arbejdsliv - Henrik RosenstjerneVidenarbejde og arbejdsliv - Henrik Rosenstjerne
Videnarbejde og arbejdsliv - Henrik Rosenstjerne
 
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenVidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
 
Oplæg om grundlæggende Knowledge Management
Oplæg om grundlæggende Knowledge ManagementOplæg om grundlæggende Knowledge Management
Oplæg om grundlæggende Knowledge Management
 
Praksisfællesskaber
PraksisfællesskaberPraksisfællesskaber
Praksisfællesskaber
 
Update komm2 dag_2_august_2011
Update komm2 dag_2_august_2011Update komm2 dag_2_august_2011
Update komm2 dag_2_august_2011
 
2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer
2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer
2010 05-12 videndanmark om nye kompetencer
 
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurshipKreativ Tool Kid - social entrepreneurship
Kreativ Tool Kid - social entrepreneurship
 
Motivar præsentation
Motivar præsentationMotivar præsentation
Motivar præsentation
 
Socialorganisation Leaderlab
Socialorganisation LeaderlabSocialorganisation Leaderlab
Socialorganisation Leaderlab
 
7 groenland kursus_social_media_strategi
7 groenland kursus_social_media_strategi7 groenland kursus_social_media_strategi
7 groenland kursus_social_media_strategi
 
Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...
Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...
Knowledge_management_CBS_spring_2009_-_synopsis_final_version_til_aflevering_...
 
Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...
Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...
Ulf Hjelmar - Evaluering af innovation – feltet, udfordringerne og udvalgte e...
 
Strategisk brug af sociale medier - Uge 46
Strategisk brug af sociale medier - Uge 46Strategisk brug af sociale medier - Uge 46
Strategisk brug af sociale medier - Uge 46
 
Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011
Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011
Update komm2 seminar3_dag2_oktober_2011
 
Videndeling: Hvordan
Videndeling: HvordanVidendeling: Hvordan
Videndeling: Hvordan
 
Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager
Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager
Kursus om retfærdig håndtering af mobbe- og chikanesager
 
Spark zakiaelvang.oplæg
Spark zakiaelvang.oplægSpark zakiaelvang.oplæg
Spark zakiaelvang.oplæg
 

More from Christian Dalsgaard

More from Christian Dalsgaard (19)

Students' use of Facebook groups for peer to-peer learning
Students' use of Facebook groups for peer to-peer learningStudents' use of Facebook groups for peer to-peer learning
Students' use of Facebook groups for peer to-peer learning
 
Knowledge media
Knowledge mediaKnowledge media
Knowledge media
 
Design af personlige læringsmiljøer
Design af personlige læringsmiljøerDesign af personlige læringsmiljøer
Design af personlige læringsmiljøer
 
Personlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøerPersonlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøer
 
Personaliserede medier
Personaliserede medierPersonaliserede medier
Personaliserede medier
 
Kommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettetKommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettet
 
Kommunikationsmiljøer
KommunikationsmiljøerKommunikationsmiljøer
Kommunikationsmiljøer
 
Vidensmedier 26.9.2011
Vidensmedier 26.9.2011Vidensmedier 26.9.2011
Vidensmedier 26.9.2011
 
Tendenser inden for digitale læringsmiljøer
Tendenser inden for digitale læringsmiljøerTendenser inden for digitale læringsmiljøer
Tendenser inden for digitale læringsmiljøer
 
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
 
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
 
Sociale delingstjenester
Sociale delingstjenesterSociale delingstjenester
Sociale delingstjenester
 
Sociale medier i undervisningen
Sociale medier i undervisningenSociale medier i undervisningen
Sociale medier i undervisningen
 
Sociale netvaerk og communities
Sociale netvaerk og communitiesSociale netvaerk og communities
Sociale netvaerk og communities
 
Mobile learning
Mobile learningMobile learning
Mobile learning
 
Sociale teorier om viden
Sociale teorier om videnSociale teorier om viden
Sociale teorier om viden
 
Location based services
Location based servicesLocation based services
Location based services
 
Personaliserede medier
Personaliserede medierPersonaliserede medier
Personaliserede medier
 
GYM-Startkonference 1.3.2011
GYM-Startkonference 1.3.2011GYM-Startkonference 1.3.2011
GYM-Startkonference 1.3.2011
 

Virksomhedssystemer

  • 1. Virksomhedssystemer Christian Dalsgaard
  • 2. Spørgsmål Hvad er en organisation? Hvad er en praksis? Hvordan lærer en organisation? Hvad forstås ved kontekst? Hvor ”befinder” viden sig i en organisation/praksis? - hvilke konksekvenser har det for betingelserne for vidensdeling? Hvad udgør en fælles referenceramme? Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling? Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling? => Hvordan deles viden mellem sociale praksisser? Hvordan forankres viden i organisationen?
  • 3. Virksomhedssystemer Værktøj (Produktion) Subjekt Objekt (resultat) (Udveksling) (Fordeling) Regler Samfund Arbejdsdeling
  • 4. Virksomhedsteori Genstande Aktiviteter Redskaber Motiv Virksomhed Metodik/Teori Individ Mål Handlinger Model Betingelser Operationer Værktøjer
  • 5. Udvikling af virksomhed/organisation Genstande Aktiviteter Redskaber Motiv Virksomhed Metodik/Teori Ny organisa- tionsform Individ Mål Handlinger Model Nye arbejds- former Betingelser Operationer Værktøjer Nye råvarer, materialer, etc.
  • 6. Virksomhedssystemer vs. praksisfællesskaber Communities of Practice vs. Collectives of Practice The Knowledge Community vs. The Knowledge Collective Activity systems vs. Knotworking
  • 7. Spørgsmål Hvad er en organisation? Hvad er en praksis? Hvordan lærer en organisation? Hvad forstås ved kontekst? Hvor ”befinder” viden sig i en organisation/praksis? - hvilke konksekvenser har det for betingelserne for vidensdeling? Hvad udgør en fælles referenceramme? Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling? Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling? => Hvordan deles viden mellem sociale praksisser? Hvordan forankres viden i organisationen?
  • 8. Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling? Virksomhedssystemer Praksisfællesskaber
  • 9. Hvordan deles viden mellem sociale praksisser? Er praksis udgangspunkt for vidensdeling? Er mål/motiv udgangspunkt for vidensdeling? Kontekstualisering Dekontekstualisering Rekontekstualisering
  • 10. Hvordan opbygger man en fælles referenceramme? Fælles referenceramme gennem 1) deling af praksisfællesskab 2) meningsforhandling (Praksisfællesskaber) Fælles referenceramme gennem 1) fælles mål, fælles motiver 2) fælles redskaber (Virksomhedsteori)
  • 11. Hvordan forankres viden i organisationer? Reifikation Redskaber Arbejdsformer