Francesco Alinovi - Il paradigma ludico

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Intervento al ParmaCamp2011 - Parma, 9 aprile 2011, Grand Hotel De La Ville

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Francesco Alinovi - Il paradigma ludico

  1. 1. IL PARADIGMA LUDICO i videogiochi possono migliorare l'organizzazione del lavoro e la comunicazione dell’azienda? [email_address]
  2. 2. GIOCO DUNQUE IMPARO <ul><li>Qual è la cosa che sappiamo fare meglio? </li></ul><ul><li>IMPARARE! </li></ul><ul><li>Cosa significa imparare? </li></ul><ul><li>Riconoscere pattern (percorsi di senso) significativi tra le varie stimolazioni che riceviamo dall’esterno e sperimentare la funzionalità di tali pattern con situazioni completamente nuove </li></ul>[email_address]
  3. 3. NON SI FINISCE MAI DI IMPARARE <ul><li>La nostra mente si è sviluppata per riconoscere schemi e pattern di senso anche dove non ce ne sono ( supersenso ) </li></ul><ul><li>Quando applichiamo con successo uno schema appena individuato, la gratificazione è massima </li></ul><ul><li>Il gioco è l’artificio che ci permette di sperimentare in tutta sicurezza le implicazioni del processo di individuazione e applicazione dei pattern </li></ul>[email_address]
  4. 4. PERCHÉ I VIDEOGIOCHI? <ul><li>I videogiochi rappresentano l’apice della cultura digitale declinata al consumo del tempo libero </li></ul><ul><li>Cosa li distingue da altre forme di intrattenimento digitale (e non)? </li></ul><ul><ul><li>Obiettivi </li></ul></ul><ul><ul><li>Regole </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema di feedback </li></ul></ul><ul><ul><li>Volontà di giocare </li></ul></ul>[email_address]
  5. 5. <ul><li>Obiettivi </li></ul><ul><ul><li>il risultato che il giocatore cerca di ottenere. Richiedono attenzione e generano partecipazione. Forniscono uno scopo </li></ul></ul><ul><li>Regole </li></ul><ul><ul><li>definiscono i vincoli per raggiungere l’obiettivo. Stimolano la creatività e il pensiero strategico </li></ul></ul><ul><li>Sistema di feedback </li></ul><ul><ul><li>rende costantemente noto al giocatore il proprio status in relazione agli obiettivi da raggiungere. Valuta la performance dispensando premi e punizioni </li></ul></ul><ul><li>Volontarietà </li></ul><ul><ul><li>chi partecipa accetta di propria volontà gli obiettivi, le regole e il sistema di feedback, creando le premesse per condividere con gli altri la stessa esperienza (fare comunità ) </li></ul></ul><ul><ul><li>La possibilità di entrare e uscire dal gioco fa in modo che un’attività altamente competitiva che richiede grande dedizione diventi sicura e gratificante </li></ul></ul>[email_address]
  6. 6. IL PARADIGMA LUDICO OBIETTIVI REGOLE SISTEMA DI FEEDBACK COMUNITÀ [email_address]
  7. 7. IN AZIENDA <ul><li>Bisogna rendere chiari gli obiettivi ai colleghi e la mission aziendale condivisa senza compromessi </li></ul><ul><li>Occorre delineare in maniera inequivocabile le procedure condivisibili da tutti per poter raggiungere tali obiettivi </li></ul><ul><li>È necessario definire un sistema di monitoraggio dell’attività che non sia solo punitivo ma «proattivo», che favorisca il gioco di squadra </li></ul><ul><li>Il lavoratore si sentirà motivato a confrontarsi con i colleghi e gli altri reparti per valutare e condividere l’efficacia delle decisioni prese </li></ul>[email_address] OBIETTIVI REGOLE SISTEMA DI FEEDBACK COMUNITÀ
  8. 8. NELLA COMUNICAZIONE <ul><li>La comunicazione è più efficace se partecipativa : si fonda sulla scoperta e sull’apprendimento </li></ul><ul><ul><li>Fornire un obiettivo (uno scopo fornisce motivazione) </li></ul></ul><ul><ul><li>Offrire un set di indizi/istruzioni (contestuali alla comunicazione) </li></ul></ul><ul><ul><li>Garantire il successo del percorso di scoperta fornendo una gratificazione finale </li></ul></ul><ul><ul><li>Consentire di condividere l’informazione creando una comunità </li></ul></ul>[email_address] OBIETTIVI REGOLE SISTEMA DI FEEDBACK COMUNITÀ
  9. 9. GRAZIE PER L’ATTENZIONE GIUGNO 2011 [email_address]

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