Tendencias De La EducacióN Y La Tecnologia Encuentro Aprendices Formato

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Ponencia sobre las tendencias de la Educación el Aprendizaje. Realizada a los representantes de aprendices del SENA en Cucuta.

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  • Tendencias De La EducacióN Y La Tecnologia Encuentro Aprendices Formato

    1. 1. Camilo Montes Pineda [email_address] Director Sistema Nacional de Aprendizaje para el Trabajo SENA - Colombia Encuentro Nacional de Representantes de aprendices del SENA Cúcuta, Norte de Santander 22 de Agosto de 2008 Desafíos de la Formación para el Trabajo
    2. 2. Siglo XXI: Siglo del Aprendizaje Martin Roeske Director Desarrollo de Negocios, Educación Mercados Emergentes
    3. 3. <ul><li>&quot;El aplanamiento del mundo está propiciando, por otra parte, una nueva era de colaboración entre individuos y comunidades como nunca antes se había visto, que está afectando desde el modo de hacer negocios hasta el papel que deben jugar los Gobiernos” </li></ul><ul><li>Thomas L. Friedman. </li></ul>Punto de Partida
    4. 4. “ La Tecnología está cambiando la forma como vivimos, nos comunicamos y aprendemos. Esto también permite a los educadores redimensionar el proceso de aprendizaje en orden de satisfacer las necesidades del siglo XXI.” Greg Whitby CEO, Parramatta Escuela del Distrito, Sydney Punto de Partida
    5. 5. Desafíos Generales © 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Confidential Presentation_ID Problemas que enfrenta la educación a nivel mundial
    6. 6. Retos que enfrentamos… El Estudiante de la Próxima Generación Una Demografía en Contínuo Cambio, El Estudiante como consumidor
    7. 7. Retos que enfrentamos… El Mundo es Plano Globalización de Competencias y superación de obstáculos
    8. 8. Retos que enfrentamos… Crecimiento Sostenible Hacer más con menos
    9. 9. Retos que enfrentamos… El Desafío Tecnológico (1) Alfabetización Digital / Deficiencia en la Calificación de Competencias
    10. 10. Retos que enfrentamos… El Desafío Tecnológico(2) Mantener el ritmo del desarrollo Tecnológico
    11. 11. Retos que enfrentamos… El Cambio Educativo Re-Definiendo el Colegio / La Universidad
    12. 12. Antes: Única Fuente
    13. 13. Ahora Son 4 las fuentes de aprendizaje Instructores (Promotores) Trabajo en Equipo (Colaborativo) Las TIC (Tecnologías de Información y Comunicaciones) Entorno
    14. 14. Retos que enfrentamos… La Profesión de Docente “ Ahora todos nosotros estamos aprendiendo!”
    15. 15. Temas de Transformación © 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Confidential Presentation_ID ¿Como podemos lograr un cambio sostenible en la Formación para el Trabajo?
    16. 16. Educación enfocada al estudiante La nueva pedagogía – Separación del Currículo y los contenidos estándar – Evaluación
    17. 17. Aprendizaje Colaborativo Compromiso, conocimiento más amplio y profundo
    18. 18. Educadores del Siglo 21 Empoderamiento – Perciben el valor de la Profesión
    19. 19. Alianza del Sector Público y el Privado Trabajo conjunto para una verdadera transformación
    20. 20. 2 3 1 4 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL APRENDIZ MINIMO COMUN COMPETENCIAS PROGRAMAS SENA COMPETENCIAS MÍNIMAS DE INGRESO ASOCIADAS AL PROGRAMA PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace el SENA ESTADO DEL ARTE CLIENTE DISEÑO PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN MATERIALES HERRAMIENTAS GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN
    21. 21. Tendencias del uso de la Tecnología en la Educación Reporte de New Horizon 2007 / 08 New Media Consortium and EDUCAUSE Learning Initiative
    22. 22. Web 2.0 Blogs Wikis Podcasts Software Social/ Etiquetado Fisionomía Social RSS La Producción Individual El Poder de las Masas Arquitectura Participativa Efectos de la Interconexión Participación Redes Sociales La Web como una Plataforma
    23. 23. Herramientas Web 2.0 Miles de herramientas para trabajo colaborativo (y mas diversión) en el proceso de aprendizaje.
    24. 24. 1. Contenido Creado por el Usuario
    25. 25. 2. Redes Sociales
    26. 26. Blogs en el Salón de Clases <ul><li>...promueven la expresión individual </li></ul><ul><li>...permiten a los autores (niños!) crear contenidos altamente personalizados </li></ul><ul><li>...promueven las comunidades de interés </li></ul><ul><li>...pueden introducir a los estudiantes a culturas de diferentes países y otras formas de vida. </li></ul><ul><li>... Alfabetización anticipada mediante la narración y el discurso por medio de distintas personas, grupos y comunidades. </li></ul>
    27. 27. Podcasting (y Vodcasting) en el aula <ul><li>... permiten a los estudiantes compartir su experiencia de aprendizaje con una amplía audiencia (muchas veces el mundo entero). </li></ul><ul><li>... le da significado al aprendizaje </li></ul><ul><li>...se puede hacer una evaluación auténtica </li></ul><ul><li>...pueden ser usados por los profesores como una herramienta para para ser más eficientes” </li></ul><ul><li>... abre un nuevo canal para una discusión crítica a través del aprendizaje colaborativo. </li></ul>
    28. 28. 3. Conectividad Móvil
    29. 29. 400 AMBIENTES MÓVILES EN 2008
    30. 30. 4. Mundos Virtuales
    31. 31. EL TEMPLO DE ISIS: El Antiguo Egipto en Second Life
    32. 32. La isla del Genoma: Enseñando y Aprendiendo Genética en Second Life
    33. 33. Centro Médico UC Davis: Entrenamiento ante Emergencias basado en simulación para bomberos en Second Life
    34. 34. PROYECTO DE RESORT GIPPSTAFE´S PALUMA: Certificado Victorian en Aprendizaje Aplicado (VCAL) Trabajo Relacionado con la Unidad de Habilidades
    35. 35. BIBLIOTECA DE SECOND LIFE 2.0 : Servicio de Biblioteca en Second Life
    36. 36. MUSEO INTERNACIONAL AEROESPACIAL : Puerto Espacial Alfa y Bravo en Second Life
    37. 37. De la enseñanza al aprendizaje del Siglo XXI Proveedor a Usuario Dinámico Usuario a Proveedor Dinámico Experiencia Interactiva Pasivo TV Broadcast Acceso Web Conectar Un servicio a la medida de todos Participativo Interactuar Jugar Colaborar Servir Interactuar Personalización Socialización Produce Creación de Listas de Reproducción Blogs Permitir Completa Personalización Llevar Servicios Bundles VoD Tranzar Respuesta de la Red
    38. 38. <ul><li>Paulo Freire en la Pedagogía.... </li></ul>John Connell Paulo Freire <ul><li>Los estudiantes son participantes activos y co-productores del conocimiento… </li></ul><ul><li>El aprendizaje debe ser relevante y útil para los estudiantes... </li></ul><ul><li>El aprendizaje debe tener un enfoque crítico... </li></ul><ul><li>Todo esto fue dicho en los años 60´s </li></ul>
    39. 39. Somos aprendices SENA... ...Libre pensadores, con Capacidad Crítica, Solidarios, Emprendedores creativos y Líderes Aprendices para la Sociedad
    40. 40. <ul><li>La formación para el trabajo hoy exige: </li></ul><ul><li>Flexibilidad </li></ul><ul><li>Eficiencia y productividad </li></ul><ul><li>Apropiación de las cuatro fuentes de conocimiento </li></ul><ul><li>Enfoque por competencias </li></ul><ul><li>Formación por Proyectos </li></ul><ul><li>Conocimiento útil </li></ul><ul><li>Trabajo en Redes </li></ul>
    41. 41. Camilo Montes Pineda [email_address] Director Sistema Nacional de Aprendizaje para el Trabajo SENA - Colombia Encuentro Nacional de Representantes de aprendices del SENA Cúcuta, Norte de Santander 22 de Agosto de 2008 Desafíos de la Formación para el Trabajo

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