EL MEDICO EN LA   COMUNIDAD Y LOSPROBLEMAS BIOETICOS EN   LA INVESTIGACION     COMUNITARIA.  DRA. CARMEN MAZARIEGOS       ...
LA DIFUSIÓN DE LA BIOÉTICA            SOCIAL• El propio desarrollo de la  bioética global de Potter ,  el desarrollo de la...
LA BIOÉTICA COMO   INSTRUMENTO DEL DEBATE    ÉTICO-SOCIAL Y POLÍTICO.• El éxito de la Bioética  clínica ha sido la  elabor...
Principios intermedios de bioética          clínica y social.• La no maleficencia puede  concretarse en tres  principios: ...
PRINCIPIO DE AUTONOMIA• También corresponde al  principio de autonomía: la  participación de todos los  ciudadanos en el c...
Propuesta metodológica para la  toma de decisiones difíciles.• En todos los               Hospital  momentos del          ...
FASE DE FORMACION• Hay una FASE DE  FORMACIÓN que, en  realidad, es previa: se  dirige al desarrollo de  una sensibilidad ...
FASE DE ANALISIS• Después viene propiamente la FASE DE  ANÁLISIS, que incluye la INFORMACIÓN  necesaria para formular el m...
ANALISIS DE PROBLEMAS EN           BIOETICA• · Detección de  problemas. En la  realidad lo esencial y lo  secundario se pr...
Búsqueda de experiencias             semejantes• Suele ser de notable ayuda la  experiencia personal  acumulada, también l...
Estudio de las circunstancias.• Deben tenerse en cuenta  las más relevantes en  relación con la  enfermedad, recogiendo  l...
Examen de posibles cursos de la           acción• Es el punto crucial, junto con  la toma de decisión, y el que  requiere ...
Sujeto (Paciente y Medico).• Referido tanto al profesional  sanitario como al paciente (o  familiares), puesto que los dos...
Sujeto (Medico)• El médico debe ser  competente para resolver el  caso, es decir, la persona  idónea, a quien incumbe  dec...
Consecuencias• Toda acción puede traer consigo unos  efectos positivos y otros negativos,  queridos y no queridos, previsi...
Toma de decisión y ejecución• Se llega a través de los puntos  anteriores: si se han tenido en  cuenta se puede justificar...
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El medico en la comunidad y los problemas

  1. 1. EL MEDICO EN LA COMUNIDAD Y LOSPROBLEMAS BIOETICOS EN LA INVESTIGACION COMUNITARIA. DRA. CARMEN MAZARIEGOS FRANCO.
  2. 2. LA DIFUSIÓN DE LA BIOÉTICA SOCIAL• El propio desarrollo de la bioética global de Potter , el desarrollo de la ética institucional y empresarial aplicada a las instituciones de salud , las propuestas de las éticas del desarrollo y de la interculturalidad, y la necesidad de legislar, han llevado a un reciente desarrollo de la bioética como una ética institucional, social y política.
  3. 3. LA BIOÉTICA COMO INSTRUMENTO DEL DEBATE ÉTICO-SOCIAL Y POLÍTICO.• El éxito de la Bioética clínica ha sido la elaboración de una buena y eficaz metodología, la implementación de una buena propuesta de formación de los profesionales, y la penetración en el ámbito de la salud a través de los comités de ética de los hospitales.
  4. 4. Principios intermedios de bioética clínica y social.• La no maleficencia puede concretarse en tres principios: no abandono del paciente o sujeto de investigación; principio de precaución, que nos ayuda a evitar cualquier mala praxis; y principio de responsabilidad ante las consecuencias de las decisiones ético-clínicas, o de toma de medidas en salud pública.
  5. 5. PRINCIPIO DE AUTONOMIA• También corresponde al principio de autonomía: la participación de todos los ciudadanos en el control social y en la elaboración de las políticas de salud públicas; o en las líneas de investigación biomédica.
  6. 6. Propuesta metodológica para la toma de decisiones difíciles.• En todos los Hospital momentos del •Roosevelt esquema interviene la prudencia, que une la formación y la experiencia (sabiduría práctica), para matizar el análisis y la toma de decisiones con el «buen hacer» médico.
  7. 7. FASE DE FORMACION• Hay una FASE DE FORMACIÓN que, en realidad, es previa: se dirige al desarrollo de una sensibilidad ética en el profesional («saber para actuar»).
  8. 8. FASE DE ANALISIS• Después viene propiamente la FASE DE ANÁLISIS, que incluye la INFORMACIÓN necesaria para formular el mejor juicio posible («actuar en el saber»).
  9. 9. ANALISIS DE PROBLEMAS EN BIOETICA• · Detección de problemas. En la realidad lo esencial y lo secundario se presentan entremezclados. Si es posible, interesa E.coli jerarquizar los problemas por orden de importancia, destacando lo principal.
  10. 10. Búsqueda de experiencias semejantes• Suele ser de notable ayuda la experiencia personal acumulada, también la El Mapa de la era consulta con compañeros y, •espacial en tercer lugar, la bibliografía. En las situaciones que se incluyen en el Código Comportamiento Deontológico conviene consultarlo, especialmente una Animal: edición comentada. La Su artículo legislación vigente puede prácticas ayudar marcando, más bien, lo •no éticas que no debe hacerse, pero no experimentación suele indicar lo que se debe con seres humanos hacer. El Estudio de la Sífilis estudio clínico infame
  11. 11. Estudio de las circunstancias.• Deben tenerse en cuenta las más relevantes en relación con la enfermedad, recogiendo las circunstancias generales del caso, familiares, personales (edad, cultura, profesión, nivel socio-económico, creencias, estado anímico, etc.), y también las del profesional responsable. Instituto Kennedy de Bioética, Primer instituto universitario de Bioética
  12. 12. Examen de posibles cursos de la acción• Es el punto crucial, junto con la toma de decisión, y el que requiere mayor formación en bioética. Se estudiarán las posibilidades de acción más viables (con sentido común) y las que solicite el paciente, considerando los elementos que configuran la moralidad de los actos libres: el fin subjetivo (intención del sujeto que actúa) la acción en sí misma, y las consecuencias derivadas de la actuación.
  13. 13. Sujeto (Paciente y Medico).• Referido tanto al profesional sanitario como al paciente (o familiares), puesto que los dos llevan a cabo la toma de decisiones. Por ambas partes se debe actuar con intención recta, buscando el bien del paciente, sin dejarse llevar por intereses económicos, comodidad (por ejemplo, al derivar determinados pacientes), motivos supuestamente humanitarios
  14. 14. Sujeto (Medico)• El médico debe ser competente para resolver el caso, es decir, la persona idónea, a quien incumbe decidir. Habitualmente el responsable de un paciente es su médico de cabecera, y no el sustituto por unos días o un especialista con el que consulta puntualmente. El paciente debe ser capaz, es decir, con suficiente discernimiento para decidir y aptitud legal para hacerlo.
  15. 15. Consecuencias• Toda acción puede traer consigo unos efectos positivos y otros negativos, queridos y no queridos, previsibles e imprevisibles (obviamente, éstos no se pueden tener en cuenta).
  16. 16. Toma de decisión y ejecución• Se llega a través de los puntos anteriores: si se han tenido en cuenta se puede justificar la elección de un comportamiento respecto al marco de referencia y principios éticos, considerando especialmente los de carácter universal. Se debe realizar lo que se ha visto claro aunque exija esfuerzo, tanto si las consecuencias son desagradables para el paciente o la familia como si lo son para el médico.
  17. 17. Gracias.

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