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OEI Y METAS ACADÉMICAS 2021

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OEI Y METAS ACADÉMICAS 2021

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OEI Y METAS ACADÉMICAS 2021

  1. 1. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio I. Política pública del Sistema Educativo Ecuatoriano https://media.metrolatam.com/2017/06/28/493189993-800x400.jpg
  2. 2. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Contenido 1.1 Organización de Estados Iberoamérica nos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) 1.2 Metas Académicas 2021 1.3 Agenda 2030 Comprende el papel de las políticas públicas en el desempeño de los Estados.
  3. 3. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio 1.1. LA OEI La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
  4. 4. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Antecedentes • La OEI nació en 1949 (I Congreso Iberoamericano de Educación celebrado en Madrid) • 1954, Primeros Estatutos de la OEI, vigentes hasta 1985 (III Congreso Iberoamericano de Educación celebrado en Santo Domingo) • Nuevos estatutos 1985 (60ª Reunión del Consejo Directivo celebrada en Panamá) • La OEI ha promovido y convocado las Conferencias de Ministros de Educación (a partir de la I Conferencia Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno en Guadalajara, 1991) https://encrypted- tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRAeYcheDJs1CBo_N3h4JgOJ 8GRcnZ8zlj_Wy3v55XLMjBnllnP&s
  5. 5. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Objetivo • Contribuir a fortalecer el conocimiento, la comprensión mutua, la integración, la solidaridad y la paz entre los pueblos iberoamericanos a través de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura. • La financiación de la OEI y de sus programas está cubierto mediante las cuotas obligatorias y las aportaciones voluntarias que efectúan los Gobiernos de los Estados Miembros y por las contribuciones que para determinados proyectos puedan aportar instituciones, fundaciones y otros organismos. Educación Ciencia Tecnología Cultura
  6. 6. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Estructura OEI ASAMBLEA GENERAL SECRETARÍA GENERAL CONSEJO DIRECTIVO
  7. 7. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio 1.2. LAS METAS EDUCATIVAS 2021 UN PROYECTO COLECTIVO Y DECISIVO
  8. 8. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Antecedentes https://image.slidesharecdn.com/pei2025power-110920223922-phpapp01/95/diapositivas-pei-2025-8-728.jpg?cb=1316558521 http://www.onu.org.mx/wp-content/uploads/2015/10/odms.png ODM, 2000…2015 EPT, 2000…2015
  9. 9. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio
  10. 10. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio UN PROYECTO COLECTIVO • XVIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, 2008. • La OEI presentó en octubre de 2008 un documento titulado «Metas Educativas 2021 11 METAS GENERALES 27 METAS ESPECÍFICAS • 38 INDICADORES • NIVELES DE LOGRO
  11. 11. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • El proyecto presentado tuvo vocación no solo de que fuera asumido por cada uno de los países, y se convirtiera en el referente para sus políticas públicas en materia educativa. • El proyecto no se reducía a la formulación de las metas: • La participación social, los programas de acción compartidos, la financiación, y el seguimiento y la evaluación de su desarrollo y ejecución.
  12. 12. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio PARTICIPACIÓN SOCIAL • Se creó un espacio web dedicado al debate en el que se han celebrado foros virtuales a lo largo de 2009 • Las cifras recogidas a principios del mes de marzo de 2010, fecha de cierre de la discusión, reflejan el elevado interés que el proyecto ha suscitado en la comunidad iberoamericana.
  13. 13. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • Los ministros de Educación iberoamericanos se plantean constituir el Consejo Asesor de las Metas Educativas 2021, en el que estén representados todos los sectores educativos. • No es posible lograr una educación de calidad para todos sin la participación de todos.
  14. 14. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio PROGRAMAS DE ACCIÓN COMPARTIDOS • Relaciones y alianzas con diferentes organismos internacionales, para colaborar en los programas comunes, así como los acuerdos adoptados con múltiples organizaciones de la sociedad civil para trabajar juntos en el apoyo a los países para el logro de las metas. CEPAL, OEA, UNICEF, y con la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNESCO (OREALC) el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) y el proyecto Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL), iniciativa conjunta OEI-IIPE,
  15. 15. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio FINANCIACIÓN • Como se señala en la última de las Metas Educativas 2021, los recursos económicos para la cooperación deberían aportar entre el 20% y el 40% de lo que comprometan los países y las regiones con mayor retraso educativo para el cumplimiento de lo propuesto. https://i.ytimg.com/vi/eVN8iOSnf6Y/maxresdefault.jpg
  16. 16. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN • La meta general décimo primera establece la necesidad de evaluar el funcionamiento de los sistemas educativos y del proyecto Metas Educativas 2021 • Creación del Instituto de Seguimiento y Evaluación de las Metas Educativas fortalecer los sistemas de evaluación de cada uno de los países, asegurar el seguimiento y la evaluación del proyecto Metas Educativas 2021, e impulsar la participación de los distintos sectores sociales en el desarrollo y la supervisión del proyecto
  17. 17. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio SIGNIFICADO Y ALCANCE DE LAS METAS EDUCATIVAS: ¿HACIA DÓNDE QUEREMOS IR JUNTOS?
  18. 18. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL PRIMERA REFORZAR Y AMPLIAR LA PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD EN LA ACCIÓN EDUCADORA
  19. 19. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio GOBERNABILIDADY PARTICIPACIÓNSOCIAL NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN SOCIEDAD Y EDUCACIÓN NECESIDAD DE NUEVOS ALIADOS GESTIÓN ESCOLAR Y PARTICIPACIÓN
  20. 20. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL SEGUNDA LOGRAR LA IGUALDAD EDUCATIVA Y SUPERAR TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN EN LA EDUCACIÓN
  21. 21. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio EDUCARENLA DIVERSIDAD DE LA DESCENTRALIZACIÓN A LA SENSIBILIDAD ANTE LA DIVERSIDAD DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA DE LA REGIÓN EDUCACIÓN DE PUEBLOS ORIGINARIOS Y AFRODESCENDIENTES POBREZA, VULNERABILIDAD Y ACCESO A LA EDUCACIÓN LA APUESTA POR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
  22. 22. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL TERCERA AUMENTAR LA OFERTA DE EDUCACIÓN INICIAL Y POTENCIAR SU CARÁCTER EDUCATIVO
  23. 23. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio ATENCIÓNINTEGRALDE LAPRIMERAINFANCIA DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA A SU APLICACIÓN PARA TODOS UNA EDUCACIÓN INTEGRAL
  24. 24. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL CUARTA UNIVERSALIZAR LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA SECUNDARIA BÁSICA, Y AMPLIAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR
  25. 25. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio GARANTIZARELACCESOA LAEDUCACIÓN DOCE AÑOS DE EDUCACIÓN PARA TODOS
  26. 26. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL QUINTA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y EL CURRÍCULO ESCOLAR
  27. 27. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio UNAAPUESTAINTEGRALPOR LACALIDADDELAENSEÑANZA UN CURRÍCULO RELEVANTE Y SIGNIFICATIVO CIUDADANÍA Y VALORES EDUCACIÓN ARTÍSTICA, CULTURA Y CIUDADANÍA CREACIÓN DE COMUNIDADES LECTORAS LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN JORNADA ESCOLAR COMPLETA EN PRIMARIA ELEVAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE TODOS LOS ALUMNOS REFORZAR Y DAR SENTIDO A LA EVALUACIÓN
  28. 28. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL SEXTA FAVORECER LA CONEXIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN Y EL EMPLEO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL (ETP)
  29. 29. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio EDUCACIÓNTÉCNICO- PROFESIONAL(ETP) DESAJUSTES ENTRE EDUCACIÓN Y EMPLEO NECESIDAD DE UNA NUEVA EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL SISTEMAS NACIONALES DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y VALIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES FAVORECER LA CONEXIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN Y EL EMPLEO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO- PROFESIONAL
  30. 30. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL SÉPTIMA OFRECER A TODAS LAS PERSONAS OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN A LO LARGO DE TODA LA VIDA
  31. 31. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio ALFABETIZACIÓNYEDUCACIÓN ALOLARGODELAVIDA APRENDER A LO LARGO DE LA VIDA CULTURA ESCRITA Y DIVERSIDAD UNA PREOCUPACIÓN COMPARTIDA
  32. 32. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL OCTAVA FORTALECER LA PROFESIÓN DOCENTE
  33. 33. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio DESARROLLOPROFESIONAL DELOSDOCENTES EL CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL Y LABORAL PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA LOS DOCENTES EN EL CENTRO DEL CAMBIO EDUCATIVO
  34. 34. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL NOVENA AMPLIAR EL ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO Y FORTALECER LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  35. 35. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio AMPLIARELESPACIOIBEROAMERICANO DELCONOCIMIENTOYFORTALECERLA INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA FORTALECIMIENTO DE LAS REDES DE CONOCIMIENTO EL ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO
  36. 36. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL DÉCIMA INVERTIR MÁS E INVERTIR MEJOR
  37. 37. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio INVERTIRMÁSEINVERTIR MEJOR
  38. 38. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio META GENERAL DÉCIMO PRIMERA EVALUAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y DEL PROYECTO «METAS EDUCATIVAS 2021»
  39. 39. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio SEGUIMIENTOYEVALUACIÓNDEL PROYECTO«METASEDUCATIVAS2021»
  40. 40. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio 1.3. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
  41. 41. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio ODS17 • Documento final de la cumbre de las Naciones Unidas. • Para la aprobación de la agenda para el desarrollo después de 2015 Las personas El planeta La prosperidad La paz
  42. 42. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio
  43. 43. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
  44. 44. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos
  45. 45. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.2 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria
  46. 46. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.3 De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria
  47. 47. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento
  48. 48. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.5 De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad
  49. 49. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.6 De aquí a 2030, asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética
  50. 50. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio • 4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible
  51. 51. POLÍTICA PÚBLICA DEL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Carlos Massuh Villavicencio Gracias

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