Convivencia escolar

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Reflexion para abordar el bullyng en los establecimientos educacionales

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Convivencia escolar

  1. 1. Convivencia Escolar ¿Cómo nos relacionamos con los demás?
  2. 2. La convivencia se entiende como el entramado de relaciones interpersonales que se dan entre todos los miembros de la comunidad educativa, y en el que se configuran procesos de comunicación, sentimientos, valores, actitudes, roles, status y poder (Ortega, 1997)
  3. 3. Convivencia Escolar <ul><li>La convivencia es el hecho social de vivir juntos, exige de la interacción, es decir del uno con el otro. </li></ul>A convivir se aprende, y se aprende en cada espacio en que se comparte con otros.
  4. 4. Las dificultades de las relaciones interpersonales: CONFLICTIVIDAD Los conflictos ¿Son buenos o malos?
  5. 5. <ul><li>Los conflictos son parte del diario vivir, son inevitables, no son buenos ni malos, simplemente existen. </li></ul><ul><li>El conflicto es un desacuerdo de ideas, intereses, o principios entre personas o grupos. </li></ul><ul><li>Es inherente a cualquier grupo humano y también se presenta en la escuela. No es un caso individual, sino un fenómeno social. </li></ul><ul><li>Lo importante no es tanto el conflicto como la manera de resolverlo: son una oportunidad de desarrollo y cambio pero también el origen de los reales problemas de convivencia en el centro educativo. </li></ul>
  6. 6. La escuela está dada para formar personas y los conflictos que se dan en ella, deben traducirse en aprendizaje, y una oportunidad para superarse y transformarse. Sin embargo, hay veces en que no sabemos o no somos capaces de manejar nuestros conflictos interpersonales, por lo que equivocamos la manera de resolverlos…
  7. 7. El Bullying o Acoso Escolar
  8. 8. ¿Qué es el Bullying? Es un tipo de conflicto escolar que se desarrolla entre estudiantes, aunque en ciertas ocasiones puede incluir a otros actores de la comunidad. “ Un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctimas de sus compañeros” (Olweus, 1993)
  9. 9. Características de la relación de acoso <ul><li>Siempre hay una víctima </li></ul><ul><li>Siempre hay uno o más agresores </li></ul><ul><li>El agresor obtiene un beneficio de la relación </li></ul><ul><li>La víctima no evita (o no logra evitar) la relación. </li></ul>Hay complicidad de los alumnos que no reaccionan, e incluso se hacen parte de burlas y agresiones.
  10. 10. Tipos de Bullying <ul><li>Violencia Verbal </li></ul>
  11. 11. Tipos de Bullying <ul><li>Violencia Física </li></ul>
  12. 12. Tipos de Bullying <ul><li>Violencia Psicológica </li></ul>
  13. 13. Tipos de Bullying <ul><li>Violencia Virtual o Cyberbullying </li></ul>
  14. 14. Tipos de Bullying <ul><li>Violencia Sexual o Intimidación Sexual </li></ul>
  15. 15. Consecuencias del Bullying <ul><li>Supone aprendizaje de cómo comportarse ante situaciones de injusticia. </li></ul><ul><li>Refuerza posturas individualistas y egoístas </li></ul><ul><li>Desensibilización frente al dolor de otro. </li></ul><ul><li>Aunque reduce su ansiedad de ser atacado, en algunos casos podría sentir una sensación de indefensión semejante a la de la víctima. </li></ul><ul><li>- Aprendizaje erróneo de cómo obtener los objetivos </li></ul><ul><li>La conducta consigue un refuerzo y se hace buena y deseable. </li></ul><ul><li>Se constituye en un método de tener status en un grupo. </li></ul><ul><li>Aprenden erróneamente la forma de establecer vínculos sociales. Mal pronóstico de éxito en futuras relaciones. </li></ul><ul><li>Son proclives a la delincuencia. </li></ul><ul><li>Fracaso y dificultades escolares </li></ul><ul><li>Niveles altos y continuos de ansiedad (anticipatoria) </li></ul><ul><li>FOBIA ESCOLAR </li></ul><ul><li>Conformación de una personalidad insegura e insana </li></ul><ul><li>Descenso de autoestima y cuadros depresivos </li></ul><ul><li>Imposibilidad de la integración social y escolar </li></ul><ul><li>Síntomas clínicos: neurosis, histeria y depresión. </li></ul><ul><li>Pueden desencadenar suicidios </li></ul>Espectadores Agresor Victima
  16. 16. ¿Cómo detener el Bullying? <ul><li>LA UNICA FORMA DE TERMINAR CON ESTE PROBLEMA ESCOLAR ES: </li></ul><ul><li>CON LA AYUDA DE CADA UNO DE NOSOTROS </li></ul><ul><li>Tomando conciencia de que molestar o agredir a un compañero no esta bien. </li></ul><ul><li>Creando un clima escolar de aceptación y afecto entre los compañeros. </li></ul><ul><li>Dejando de ser cómplices o espectadores pasivos, apoyar a los compañeros agredidos. </li></ul><ul><li>No tener miedo de pedir ayuda a alguien de confianza. </li></ul>
  17. 17. Finalmente Para reflexionar…
  18. 18. <ul><li>El sol y el viento discutían sobre cuál de dos era más fuerte. La discusión fue larga, porque ninguno de los dos quería ceder. Viendo que por el camino avanzaba un hombre, acordaron en probar sus fuerzas desarrollándolas contra él. </li></ul><ul><li>-Vas a ver- dijo el viento- como con sólo echarme sobre ese hombre, desgarro sus vestiduras. Y comenzó a soplar cuanto podía. Pero cuanto más esfuerzos hacía, el hombre más oprimía su capa, gruñendo contra el viento, y seguía caminando. El viento encolerizado, descargó lluvia y nieve, pero el hombre no se detuvo y más cerraba su capa. Comprendió el viento que no era posible arrancarle la capa. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Sonrió el Sol mostrándose entre dos nubes, recalentó la tierra y el pobre hombre, que se regocijaba con aquel dulce calor, se quitó la capa y se la puso sobre el hombro. </li></ul><ul><li>-Ya ves- le dijo el Sol al Viento- cómo con la bondad se consigue más que con la violencia. </li></ul>Reflexión: A veces usamos la violencia, la ironía, la agresividad y la burla para tratar de lograr nuestros objetivos. Pero no nos damos cuenta de que, la mayoría de las veces, con esos métodos, son más difíciles de alcanzarlos. Siempre una sonrisa puede lograr mucho más que el más fuerte de los gritos. Y basta con ponerse por un momento en el lugar de los demás para comprobarlo. ¿Preferimos una sonrisa o un insulto?... ¿Preferimos una caricia o una bofetada?... ¿Preferimos una palabra tierna o una sonrisa irónica?... Pensemos que los demás seguramente prefieren lo mismo que nosotros... Entonces tratemos a nuestros semejantes de la misma manera en la que nos gustaría ser tratados... Así veremos que todo será mejor... Que el mundo será mejor... Que la vida será mejor...

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