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PLATAFORMAS EDUCATIVAS
“El campus virtual”

Lic. Esmeralda Vega


Enero 2010
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
                        ¿Qué son?
 “Entorno Virtual, es
                        Características Gen...
Las Plataformas Educativas
son:
• El vehículo ideal para la
  información, comunicación y participación de
  los miembros ...
Las características generales:
• Son medios que presentan y modifican la
  información de manera dinámica.

• Tienen la ca...
Herramientas que las componen
• De comunicación, como foros, chats, correo
  electrónico
• Herramientas de los estudiantes...
Las herramientas de comunicación
disponibles:


• Sincrónica (videoconferencias, audio
  conferencias, chat, audio o video...
La información es:
• Compartida con distintas herramientas (ficheros
  adjuntos, repositorio de
  ficheros, pizarra, trans...
Accesos y permisos
• El acceso del docente a la administración le
  permite habilitar la inscripción de
  alumnos, gestión...
En la gestión…
• Desarrollo y evaluación del curso se puede
  realizar el seguimiento y progreso de los
  alumnos, generar...
La interacción
• Es con los contenidos de aprendizaje, diseñar el
  curso, habilitar portfolio, faqs, mapa de
  navegación...
PLATAFORMAS DE USO GRATUITO                                                                          PLATAFORMA PAGA

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Gestión/desarrollo del curso/   Seguimiento y progreso de alumnos              x                      x            x   x  ...
Otros Recursos
•   Redes Sociales
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•   Objetos de Aprendi...
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Plataformas Educativas

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Conferencia "plataformas educativas". Evento Educar Innovando 2010. Tijuana, B.C. México.

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Plataformas Educativas

  1. 1. PLATAFORMAS EDUCATIVAS “El campus virtual” Lic. Esmeralda Vega Enero 2010
  2. 2. PLATAFORMAS EDUCATIVAS ¿Qué son? “Entorno Virtual, es Características Generales una metáfora del entorno de Herramientas que las Componen enseñanza, aprendizaj Comunicación e e investigación creado por la Información convergencia de las Administración poderosas nuevas tecnologías de la Gestión instrucción y la Interacción comunicación” Comparación Otros Recursos
  3. 3. Las Plataformas Educativas son: • El vehículo ideal para la información, comunicación y participación de los miembros de la comunidad educativa, y en especial de los estudiantes, en la dinámica del centro; proporciona además un espacio adecuado para el desarrollo de la actividad académica con los recursos de que disponemos. Menú
  4. 4. Las características generales: • Son medios que presentan y modifican la información de manera dinámica. • Tienen la capacidad de integrar diferentes medios simbólicos (imágenes, símbolos, signos lingüísticos, matemáticos, sonidos). Menú
  5. 5. Herramientas que las componen • De comunicación, como foros, chats, correo electrónico • Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles • De productividad, como calendario, marcadores, ayuda • De administración, como autorización, administración. • Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones Menú
  6. 6. Las herramientas de comunicación disponibles: • Sincrónica (videoconferencias, audio conferencias, chat, audio o video chat). Asincrónica (aula virtual, foros, correo electrónico, listas de discusión y grupos de discusión). Menú
  7. 7. La información es: • Compartida con distintas herramientas (ficheros adjuntos, repositorio de ficheros, pizarra, transferencia de ficheros, blogs, búsqueda en la plataforma , wiki, álbum de fotos, cmap y lista de usuarios). • Para realizar trabajos colaborativos dispone de espacios de trabajo en grupos. Menú
  8. 8. Accesos y permisos • El acceso del docente a la administración le permite habilitar la inscripción de alumnos, gestión de alumnos, elaboración de listas, generar la consulta del expediente académico y otorgar privilegios de accesos. Menú
  9. 9. En la gestión… • Desarrollo y evaluación del curso se puede realizar el seguimiento y progreso de los alumnos, generar informes y visualizar estadísticas, acceder al calendario, gestionar y editar pruebas y ejercicios de evaluación y autoevaluación. Menú
  10. 10. La interacción • Es con los contenidos de aprendizaje, diseñar el curso, habilitar portfolio, faqs, mapa de navegación, anotaciones, referencias, bases de datos, creación de materiales, creación de itinerarios, glosario y links Menú
  11. 11. PLATAFORMAS DE USO GRATUITO PLATAFORMA PAGA Plataforma/url/Perfiles Plataforma/url/ Plataforma/url/ Perfiles Plataforma/url/ Perfiles Plataforma/url/ Perfiles Perfiles ATutor www.atutor.ca Caroline Moddle Docebo suite e-ducativa www.claroline.net www.moodle.org www.docebo.org www.e-ducativa.com Profesor Adminis Profesor Adminis Profesor Adminis Adminis Comunicación videoconferencias Sincrónica audio conferencia chat x x x x x audio o video chat x x x Comunicación aula virtual x x Asincrónica foros x x x x x x x correo electronico x x x x x Grupos de discusion x x x x x x x Información compartida Ficheros adjuntos x x x x x x x Repositorios de ficheros x x x x Transferencia de ficheros x Blogs x wiki x x x x album de fotos x cmap x lista de usuarios x x Trabajo cooperativo Espacios de trabajos en grupos x x x x x Administración Docente Inscripcion de alumnos x x x x x x Elaboracion de listas x x x x
  12. 12. Gestión/desarrollo del curso/ Seguimiento y progreso de alumnos x x x x x x Evaluación Informes y estadísticas x x x x x x x Calendario x x x x x x x Gestión y edición de pruebas y ejercicios de x x x x x x x evaluacion y atuoevalución Interacción/ contenidos de Diseño del curso x x x x x x x aprendizaje Portafolio Faqs x mapa de navegacion x Anotaciones Notificación automática cambios Referencias Bases de Datos Creación de materiales x x Creación de itinerarios Glosario x x x x links x x x x x x Idioma 16 30 lenguas 40 lenguas 4 ingles, 3 idiomas: ingles, portugues y idiomas italiano español portugues y español Instructivos solo en español en los 3 idiomas ingles Menú
  13. 13. Otros Recursos • Redes Sociales • Sitios Web de uso educativo • Herramientas Google • Blogs • Objetos de Aprendizaje (Acervo Digital) www.quia.com http://biblioteca.itson.mx/oa/principal.htm www.ixl.com Menú

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