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Diga-lhes o que disse (Resumo e conclusão 10%)<br />Agradeça (Agradecimentos : ponte para debate 20s )<br />
Riscos<br />Improviso<br />Excesso de ensaio<br />Leitura integral<br />
Referências<br />Rego, A., & Cunha, M. P. (2002). Comunicar: Aprenda as regras de ouro das apresentações em público. Lisbo...
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3 Margarida Brigido

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Exercícios do curso de metodologias do DFP | ISPA, sobre apresentação de trabalhos. Comunicação oral: Ilustração da obra de Rego e Cunha , 2006) sobre "Comunicar.

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3 Margarida Brigido

  1. 1. Comunicar<br />Metodologia de Pesquisa, Redacção e Apresentação de Trabalhos Científicos <br />Departamento de Formação Permanente do ISPA<br />III<br />Preparação– momento de excelência<br />Margarida S.S. Brígido<br />I.S.P.A. 3 de Julho 2009 <br />
  2. 2. Preparação<br />“Há quem diga que a arte do discurso se perdeu com a história e que já só restam as lições dos grandes mestres. Mas não é assim. Com uma boa preparação do que pretende dizer, as suas palavras também poderão tornar-se inesquecíveis”<br />Dowis 2001 <br />
  3. 3. Objectivos<br />Reconhecer :<br />A importância da “preparação”de uma comunicação<br />Necessidade de saber as características do espaço físico<br />As características da audiência<br />Várias formas de organização daquilo que se pretende transmitir<br />
  4. 4. Preparação<br />Convite : Tema <br />Local e disposição física dos lugares<br />Dia e hora<br />Audiência (numero, formação)<br />
  5. 5. Organização<br />Conhecer os objectivos dos organizadores do evento<br />Elabore uma lista dos tópicos fundamentais<br />Tempo disponível<br />Tipo de equipamento a utilizar<br />Pesquisa sobre o assunto (estatísticas, notas de humor)<br />
  6. 6. Audiência – Motivos de presença<br />Razão:<br />Obrigação<br />Entretenimento<br />Aprendizagem<br />Passar o tempo<br />Contactos socais<br />Impressionar<br />Manipular politicamente<br />Furtar ideias<br />
  7. 7. Organização de ideias<br />Cronológico: evolução<br />BigBang : Revelação uma ideia bombástica<br />Tripartido: Diga o que vai dizer; diga o que tem a dizer, diga o que disse<br />Causa-efeito<br />
  8. 8. Exemplo<br />Faça a saudação inicial (Apresentação pessoal e saudação da plateia – 20s)<br />Diga-lhes o que vai dizer (Introdução e objectivos – 10%)<br />Diga-lhes o que tem a dizer (Corpo da Intervenção – 80%)<br />Diga-lhes o que disse (Resumo e conclusão- 10%)<br />
  9. 9. Diga-lhes o que disse (Resumo e conclusão 10%)<br />Agradeça (Agradecimentos : ponte para debate 20s )<br />
  10. 10. Riscos<br />Improviso<br />Excesso de ensaio<br />Leitura integral<br />
  11. 11. Referências<br />Rego, A., & Cunha, M. P. (2002). Comunicar: Aprenda as regras de ouro das apresentações em público. Lisboa: Dom Quixote.<br />Metodologia de Pesquisa, Redacção e Apresentação de Trabalhos Científicos <br />Departamento de Formação Permanente do ISPA<br />11<br />

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