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Blearning en estudiantes de pregrado

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Congreso Virtual Mundial de e-Learning
CVME 2014
www.congresoelearning.org
www.congresoelearning.com

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Blearning en estudiantes de pregrado

  1. 1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org Erika María Sandoval Valero - Edith Marcela Ruíz Cañadulce Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá
  2. 2. Modelo pedagógico de Educación Virtual Certificación de Módulos Estrategias para Blearnig Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  3. 3. Modelo pedagógico de Educación Virtual Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  4. 4. SISTEMA DE APRENDIZAJE Modelo de Aprendizaje propio Responde a las necesidades de: Docentes Estudiantes Personas independientes Organizaciones que necesitan nuevas herramientas de capacitación y educación permanente Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  5. 5. B_learning Apoyo en sesiones virtuales dirigido al fortalecimiento del trabajo presencial. E_learning Educación 100% virtual o en línea utilizando TIC Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  6. 6. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  7. 7. Campus presencial Modalidades de aprendizaje B-LEARNING Campus virtual E-LEARNING CURRÍCULO A p r e n d i z a j e A u t ó n o m o Tutores (Actores que orientan, guían, supervisan y construyen conocimiento) Diseño Instruccional (Planeación de contenidos y actividades de un curso) Planeación de contenidos Diseño de contenidos Diseño de actividades Administración Administración Comunicación Foro Correo electrónico Trabajo (Actores que construyen Colaborativo Estudiantes conocimiento) Sistema de Seguimiento Desarrolla Ejecución y desarrollo de contenidos Leer contenidos Planeación de actividades Investigación Desarrollo de la actividad competencias 1. Conocimiento y TIC’s. 2. Razonamiento e investigación 3. Ser integral Evaluación y realimentación Diseño Comunicacional (Saberes organizados en el campus virtual con fines educativos) Manejo de Anuncios Activar contenidos en plataforma Propuesta de actividades Aprendizaje S I G N I F I C A T V O C O L A B O R A T I V O Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  8. 8. Certificación de módulos Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  9. 9. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  10. 10. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  11. 11. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  12. 12. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  13. 13. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  14. 14. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  15. 15. 10 Módulos certificados 2009 - 2013 11 11 10 14 18 11 11 23 12 2009 - I 2009 - II 2010 - I 2010 - II 2011 - I 2011 - II 2012 - I 2012 - II 2013 - I 2013 - II Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  16. 16. Módulos certificados 23 12 I 2013 II 2013 Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  17. 17. Estrategias para Blearning Curso TAVA Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  18. 18. 79 39 Estudiantes de TAVA 50 39 45 54 35 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  19. 19. Seguimiento Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  20. 20. Seguimiento Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  21. 21. Evaluación del módulo, tutor académico y soporte - campus virtual - Universidad de Boyacá Totalmente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  22. 22. Club de docentes digitales Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  23. 23. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  24. 24. 49 Estudiantes club de docentes digitales 65 47 18 2012 2013 2014 Digitales Digitales 2.0 Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  25. 25. Referencias Todo el material utilizado en esta presentación está basado en documentos de trabajo de la Vicerretoría de Educación Virtual de la Universidad de Boyacá. Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  26. 26. Gracias @emsandovalv erisandoval@uniboyaca.edu.co Blearning: Estrategia en el fortalecimiento de competencias en estudiantes de pregrado de la Universidad de Boyacá. Erika María Sandoval Valero
  27. 27. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es www.congresoelearning.org

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