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Nueva generacion Nueva escuela

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Desarrollo del tema en base al libro de Michel Serres, Pulgarcita

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Nueva generacion Nueva escuela

  1. 1. Nueva Generación Nueva Cultura Nueva Escuela
  2. 2. “Sobreestimamos el efecto de la tecnología en el corto plazo y subestimamos el efecto en el largo plazo”. Roy Amara
  3. 3. Generación PULGARCITA Estallan los colectivos de pertenencia Renace el INDIVIDUO Ya no son solo cabezas que llenar Hoy la cabeza no necesita ser completada de conocimientos, sino de inteligencia(s)
  4. 4. TODOS QUIEREN HABLAR El docente portavoz ya no es el único que habla
  5. 5. DE LA ENSEÑANZA DE OFERTA a la ENSEÑANZA DE DEMANDA De un mundo fragmentado en disciplinas a la necesidad de vincular temáticas en un TODO El alumno ya no es una oreja, ni una cabeza, es un CUERPO TODO De las viejas sociedades de pertenencia a la Sociedad Red de INDIVIDUOS Las Instituciones modernas agonizan. Son como la luz de las estrellas, la Escuela es una de ellas
  6. 6. Crisis Educativa Global La búsqueda no debe ser corregir la escuela sino cambiarla Razones por las que la Educación es muy importante Económica: Influye en los niveles de prosperidad y es un enorme negocio Cultural: Transmisión de valores a las generaciones futuras Social: Inclusión y participación Personal: Tomar conciencia de su potencial
  7. 7. La escuela moderna normalizada es la que está en crisis •Deserción escolar •Fracaso escolar •Desánimo •Pérdida de jerarquía docente La escuela moderna es hija del sistema industrial del siglo XIX – XX: •Horarios •Linealidad •Verticalidad •Rendimiento •Sistema piramidal •Control de calidad final El sistema industrial avanzado de desplomó a fines del siglo XX En EEUU cada día 7 mil chicos dejan la secundaria el 65 % no sabe ubicar a GB en un mapa cada año abandonan 250 mil profesores
  8. 8. Los exámenes como última ratio educativa Los docentes dedican más tiempo en sus clases a construir las respuestas a los exámenes que real conocimiento Los resultados suelen reproducir la necesidad de más exámenes Shangai N° 1: abandonará las PISA Finlandia N° 5 solo tiene 1 examen normalizado El negocio de los exámenes En EEUU 17.000 millones de U$S anuales
  9. 9. El cambio de modelo requiere 1. Ocuparnos del TODO no solo de la mente 2. Cultivar los talentos individuales 3. Generar un nuevo contexto Pero… Las escuelas no cambian Siguen atadas a la cultura organizativa industrial y a la cultura intelectual platónica El cambio debe venir unido a un cambio de docente No hay sistema educativo que sea mejor de sus docentes. No habrá nuevo sistema educativo sin renovados docentes.
  10. 10. Tarea del Docente •Motivación •Confianza •Creatividad ¿Pero qué enseñar? Creatividad Crítica Compasión Comunicación Colaboración Calma interior Civismo

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