1. AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIENCIAS 4º BIMESTRE
ESCOLA ESTADUAL DR “JOAQUIM VILELA”
PROFESSORA:
ALUNO:
DATA___/____/_2012 7º ANO ENSINO FUNDAMENAL
1.Durante uma aula de Ciências, o professor entregou aos alunos 2.Num restaurante que oferece comida do tipo prato feito,
dois cartões com esquemas de células e solicitou que os alunos havia à disposição dos fregueses um cardápio que
identificassem a célula animal e a célula vegetal: permitia a escolha de um alimento de cada opção para
compor o prato.
Opções Alimentos
1 Macarrão, batata frita, arroz, farofa
2 Alface, agrião, couve à mineira
3 Cenoura, beterraba, chuchu, couve flor
4 Feijão preto, lentilha
5 Bife acebolado, linguiça frita, filé de frango
6 Ovo frito
Lembrando que, por meio de nossas escolhas
alimentares, melhoramos nossas defesas e nos
protegemos das doenças, um cardápio com uma
combinação adequada e balanceada de alimentos seria:
Após a observação, é correto afirmar que (A) arroz, batata frita, bife, ovo frito, farofa.
(A) a célula I é vegetal, por apresentar núcleo. (B) macarrão, linguiça frita, couve à mineira.
(B) a célula II é animal, por apresentar mitocôndria. (C) alface, cenoura, beterraba, arroz, feijão, filé de frango.
(C) a célula II é vegetal, por apresentar parede celulósica. (D) macarrão, lentilha, arroz, bife.
(D) a célula I é animal, por apresentar ribossomos.
3. Para o nosso crescimento e desenvolvimento, precisamos nos alimentar 4. Quando estamos com saúde, temos disposição para
com variedade, equilíbrio e moderação. comer, nadar, brincar, estudar e realizar muitas atividades.
De acordo com a pirâmide alimentar, são importantes para a nossa Para isso, precisamos dos ossos, porque :
alimentação :
(A) somente carnes e ovos. (A) são todos flexíveis.
(B) somente carnes e cereais. (B) sustentam o corpo e protegem os órgãos internos.
(C) bastantes hortaliças, leite e doces. (C) somente permitem os movimentos.
(D) porções adequadas de cada grupo de alimentos. (D) não são vivos.
6 .Os nutrientes obtidos pela digestão precisam chegar a
todas as células do corpo. Os materiais que entram e saem
das células são transportados pelo sangue.
Este transporte se refere a um processo do sistema :
(A) digestório.
(B) circulatório.
(C) muscular.
(D) nervoso.
5 . Comer bem é ter uma
alimentação variada, bem cuidada e em horários regulares.
7 . A pele tem importância no nosso corpo. É sua principal
Os alimentos são importantes para o nosso corpo, porque :
função :
(A) favorecem o crescimento, dão energia e previnem as
(A) permitir os movimentos.
doenças.
(B) facilitar a circulação do sangue.
(B) permitem um sono melhor.
(C) revestir o corpo protegendo as partes internas.
(C) gastam mais energia do nosso corpo.
(D) sustentar o corpo.
(D) dificultam nossos pensamentos.

2. 8. A higiene alimentar é muito importante, pois não podemos ingerir
alimentos que estejam mal cuidados. Através da ingestão de
alimentos mal preparados ou mal cozidos, podemos contrair doenças
que prejudicam o bom funcionamento do organismo, como as
verminoses. 9. Assinale com um (X) a única alternativa correta:
a) Os músculos estão conectados aos ossos atravésde
estruturas denominadas:
( ) Fibras
( ) Miofibrilas
( ) Tendões
( ) Articulações
b) Os músculos que se associam aos ossos permitindo os
movimentos do corpo são classificados como:
Para manter a higiene ( ) Músculos lisos
alimentar é importante: ( ) Músculos estriados esqueléticos
( A ) comer em vários horários, sempre que tiver fome. ( ) Músculos estriados cardíacos
( B ) não dar muita importância à data de validade dos alimentos. ( ) Músculos estriados lisos
( C ) lavar frutas e verduras antes de ingerir.
( D ) comer depressa, sem saborear os alimentos.
11. Leia a tirinha abaixo e depois escreva (V) para
a(s)firmativa(s) verdadeira(s) ou (F) para a(s)alternativa(s)
falsa(s) :
( ) A puberdade é o período no qual ocorrem grandes mudanças
10 .Nosso corpo é formado por várias partes que trabalham juntas e
físicas no corpo de meninos e meninas.
garantem o bom funcionamento do organismo. Relacione a
( ) O início da puberdade marca também o início da fase adulta.
sequência dos níveis de organização a seus exemplos.
( ) A produção de espermatozoides é uma mudança que ocorre no
(1) Célula
corpo das meninas durante a puberdade.
(2) Tecido
(3) Órgão
(4) Sistema
( ) circulatório
( ) espermatozoide
( ) cérebro
( ) conjuntivo
12 .Leia a poesia abaixo: 13 . Escreva nas linhas ( feminina) para as transformações que
“É a fase das mudanças, ocorrem nas meninas e (masculina) para as transformações que
comportamentais,
Por que eu não posso mais fazer isso? ocorrem nos meninos:
físicas, a) Têm menstruação. __________________
nossa cresceram pêlos...
e descobertas...
b) A voz fica mais grave. _________________
Longos anos de confusão mental, c) As mudanças começam por volta dos 12 anos de idade.
mas muita diversão e pouca responsabilidade! _____________________
Muitas mudanças com certeza...”
d) Ocorre o desenvolvimento das mamas. ______________
e) Crescem pelos mais grossos no rosto. _________________
a) Escreva a que período da vida a poesia se refere?
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