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Projeto:  Degradação do Meio Ambiente:  Destino do lixo de Dianópolis Nome dos Professores: Cícera Maria C. dos Santos Môn...
Justificativa Compreender a importância da preservação do meio ambiente,contribuindo com a mudança de postura diante da no...
Objetivos <ul><li>Foi realizado um levantamento da vivencia dos alunos sobre o armazenamento do lixo em suas casa e qual o...
Conteúdos <ul><li>O trabalho permitiu uma interlocução com os conteúdos  das seguintes disciplinas: </li></ul><ul><li>Ciên...
Metodologia Os alunos realizaram uma filmagem pelos arredores da escola ,observando a postura dos moradores em jogar lixo ...
Recursos Utilizados DATA SHOW, CD, DVD, CAIXA DE SOM, LAPTOP,  TEXTOS  INFORMATIVOS, CAMERA FOTOGRAFICA, MICROFONE
Registro do Processo <ul><li>Com o desdobramento do projeto em sala de aula fica nítido que o estudo acerca do tema abrang...
Avaliação e Resultados Alcançados Diante do trabalho realizado percebeu-se que os alunos demonstraram atitudes de preserva...
Divulgação  <ul><li>blogs: </li></ul><ul><li>WWW.ciceradno.blogspot.com.br </li></ul><ul><li>www.jocaucadno.blogspot.com.b...
 
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Projeto lixo

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  1. 1. Projeto: Degradação do Meio Ambiente: Destino do lixo de Dianópolis Nome dos Professores: Cícera Maria C. dos Santos Mônica Sousa ALVES Maria Borges Ribeiro Idnélia Nunes Póvoa Costa Escola Estadual Joca Costa- Dianópolis_ TO
  2. 2. Justificativa Compreender a importância da preservação do meio ambiente,contribuindo com a mudança de postura diante da nossa realidade
  3. 3. Objetivos <ul><li>Foi realizado um levantamento da vivencia dos alunos sobre o armazenamento do lixo em suas casa e qual o destino dado a ele. Sequencialmente pesquisaram na internet o tema trabalhado ,observando as causas e conseqüências prejudiciais com o mau uso ,bem como a sua relação com o agravante efeito estufa. Realizou –se palestras com o intuito de reforçar o conteúdo e sensibiliza a comunidade escolar a desenvolver boas atitudes com relação ao meio ambiente. </li></ul>
  4. 4. Conteúdos <ul><li>O trabalho permitiu uma interlocução com os conteúdos das seguintes disciplinas: </li></ul><ul><li>Ciências- Coleta seletiva do lixo </li></ul><ul><li>Português- Leitura e interpretação de texto, </li></ul><ul><li>Geografia - Degradação do meio ambiente; </li></ul><ul><li>Matemática - Situação problema envolvendo as quatro operações </li></ul><ul><li>Artes- Produção teatral,Confecção de materiais recicláveis. </li></ul>
  5. 5. Metodologia Os alunos realizaram uma filmagem pelos arredores da escola ,observando a postura dos moradores em jogar lixo nas ruas ,sabendo que existe um lugar apropriado para isso. Foi visitado o lixão da cidade e nesse momento foi feita uma entrevista com os funcionários da empresa que faz a coleta do lixo ,que explicaram para a turma como acontece o tratamento do lixo recolhido e o seu destino.
  6. 6. Recursos Utilizados DATA SHOW, CD, DVD, CAIXA DE SOM, LAPTOP, TEXTOS INFORMATIVOS, CAMERA FOTOGRAFICA, MICROFONE
  7. 7. Registro do Processo <ul><li>Com o desdobramento do projeto em sala de aula fica nítido que o estudo acerca do tema abrangeu um conhecimento prévio e investigativo por parte dos alunos,pois,sendo assim,os educando realizaram vários questionamentos e atividades utilizando os meios tecnológicos bem como a apropriação dos mesmos. </li></ul><ul><li>Durante este processo os alunos iam filmando e relatando tudo que observavam durante a investigação. </li></ul>
  8. 8. Avaliação e Resultados Alcançados Diante do trabalho realizado percebeu-se que os alunos demonstraram atitudes de preservar o meio ambiente, realizando coleta seletiva de lixo no espaço do seu convívio e alertando as pessoas quanto a esse cuidado.A avaliação ocorrerá através de observações pela professora acerca do empenho e desenvolvimento do aluno durante todo o processo, contribuindo para conscientização da importância da preservação do meio ambiente através da leitura escrita e produção.
  9. 9. Divulgação <ul><li>blogs: </li></ul><ul><li>WWW.ciceradno.blogspot.com.br </li></ul><ul><li>www.jocaucadno.blogspot.com.br </li></ul><ul><li>Folder da turma no mural. </li></ul>

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