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Location-based Serious Games - El Proyecto BEACONING (H2020)

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Los juegos serios o "Serious Games", también llamados "juegos formativos", son juegos diseñados con un propósito distinto del puro entretenimiento. Normalmente, estos propósitos se refieren a juegos creados por industrias como la de defensa, educación, exploración científica, sanitaria, urgencias, planificación cívica, ingeniería, religión y política.
En los últimos años el aprendizaje a través del móvil (Mobile Learning) permite la creación de experiencias de juego educativas en el mundo real utilizando la geolocalización.
El proyecto "BEACONING", financiado por la Comisión Europea bajo el programa Horizon 2020 (H2020), pretende la creación de una plataforma para gamificar la educación y la creación de juegos serios con geolocalización.

Published in: Education
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Location-based Serious Games - El Proyecto BEACONING (H2020)

  1. 1. Location-based Serious Games Concepto y oportunidad
  2. 2. SOBRE MI • Pedagogo y Master en TIC aplicadas a la Educación. • Consultor emprendimiento UOC • CEO y Fundador de Geomotion Games. #Edtech #Gamificación #GameDesign #SeriousGames #GPS #startup #emprender
  3. 3. Usamos las tecnologías de PROXIMIDAD y el BIG DATA para reinventar la forma en la que jugamos y aprendemos. Creamos videojuegos, experiencias gamificadas móviles y Serious Games basados en la geolocalización. Made with from BARCELONA
  4. 4. ¿QUÉ SON LOS SERIOUS GAMES?
  5. 5. QUÈ SÓN LOS SERIOUS GAMES Juegos que tienen un propósito educativo explícito y cuidadosamente planeado, y no están pensados para ser jugados únicamente por diversión. Abt, Clark. (1970). Serious Games. New York: Viking Press
  6. 6. QUÈ SÓN ELS SERIOUS GAMES Serious games are activities where ”serious content” (real-world problems) are being put into a game to make it more easy to understand and more enjoyable to solve. Per Hägglund. Taking gamification to the next level. 2012
  7. 7. EL PRIMER SERIOUS GAME 1999. ALTSIM (Advanced Leadership Training Simulation) Departamento de Defensa USA (D.O.D) Paramount Pictures
  8. 8. EL PRIMER SERIOUS GAME
  9. 9. BASES PEDAGÓGICAS DE LOS SERIOUS GAMES (GAME-BASED LEARNING)
  10. 10. Pedagogía Waldorf (Rudolf Steiner; 1861-1925): El aprendizaje de los niños se realiza a través del juego y del movimiento. LEARN BY DOING El estudiante deja de ser un sujeto pasivo y se convierte en protagonista del proceso de aprendizaje mediante la superación de retos y recibiendo un feedback constante que retroalimenta la reflexión.
  11. 11. TIPOLOGÍA DE SERIOUS GAMES
  12. 12. VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS TIPOLOGÍA DE SERIOUS GAMES SIMULACIONES / BUSINESS GAMES ADVERGAMING
  13. 13. Definición Tienen una finalidad pedagógica (educación, formación, entrenamiento) siempre con metodología lúdica. Aumenta la motivación de los estudiantes a través de la interactividad y garantiza un aprendizaje significativo en base a la práctica: LEARN BY DOING.
  14. 14. Tipología de videojuegos educativos • Educativos (reglado): contenidos, procedimientos y valores provenientes del currículum educativo formal: matemáticas, idiomas, física, filosofía, etc. • Militares: contenidos, procedimientos y valores provenientes del campo militar: estrategia, liderazgo, conducción de vehículos, etc. • Deportivos: entrenamiento mental, simuladores de ejecución de ejercicios, etc. • Medicina: entrenamiento de habilidades concretas de los médicos en situaciones específicas de riesgo, toma de decisiones, coordinación de equipos en intervenciones, etc. • Salud: hábitos de salud, estimulación cerebral, rehabilitación, entrenamiento de capacidades cognitivas de personas enfermas, etc.
  15. 15. Ciencia | Filosofía | Competencias vitales
  16. 16. Idiomas | Español | Comunicación
  17. 17. SERIOUS GAMES EN EL MUNDO REAL
  18. 18. “Breaking Educational Barriers with Contextualised, Pervasive and Gameful Learning” http://www.beaconing.eu @Beaconing_EU
  19. 19. www.beaconing.eu Beaconing Ecosystem Architecture
  20. 20. www.beaconing.eu Beaconing Authoring Pipeline
  21. 21. VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS TIPOLOGÍA DE SERIOUS GAMES SIMULACIONES / BUSINESS GAMES ADVERGAMING
  22. 22. Definición Recreación de una realidad determinada en un entorno digital que permite la práctica de competencias instrumentales y el entrenamiento sin riesgo en base a objetivos didácticos específicos.
  23. 23. Tipología de simulaciones / Business Games • Demostrativas: representan modelos procedimentales reales pero no permiten la interacción. • Interactivas: representen modelos procedimentales reales permitiendo la interacción para la manipulación de las variables y la observación de resultados.
  24. 24. Medio Ambiente | Sostenibilidad | Gestión de Recursos
  25. 25. Actividades de venta | Atención al client | Técnicas de venta Trailer
  26. 26. VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS TIPOLOGÍA DE SERIOUS GAMES SIMULACIONES / BUSINESS GAMES ADVERGAMING
  27. 27. Definición Aplicación de las técnicas y mecánicas de los videojuegos en los ámbitos de la publicidad y el márketing (normalmente en el entorno digital).
  28. 28. ¿CÓMO SE HACE UN SERIOUS GAME?
  29. 29. PRE-PRODUCCIÓN PRODUCCIÓN POST-PRODUCCIÓN Temática (topic) | Investigación | Objetivos educativos | Género | Plataforma | Gameplay | Storyboarding | Presupuesto | Equipo GAME CONCEPT DOCUMENT Guión | Programación | Arte | Inteligencia Artificial | Música GAME DESIGN DOCUMENT Test | Alpha | Beta | Gold | Release
  30. 30. Equipo Producer Publisher Artist Instructional Game Designer Music & FXProgrammer Testers
  31. 31. ¿ME PUEDO GANAR LA VIDA CON LOS SERIOUS GAMES?
  32. 32. Global mobile education market volume from 2011 to 2020 (Million of U.S. dollars)* * IBISWorld; Various sources (Smart Higher Education) Educational Games CAGR forecast from 2015 to 2020** 16.38% ** Serious Game Market by Vertical (Education, Corporate, Healthcare, Retail, Media and Advertising), Application (Training, Sales, Human Resource, Marketing), Platform, End-User (Enterprise, Consumer), and Region - Forecast to 2020
  33. 33. ¡Gracias! pau.yanez@geomotiongames.com

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