Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Το διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες

335 views

Published on

Εκδήλωση για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2013

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Το διαδίκτυο κι εγώ - Σπέτσες

  1. 1. Σο διαδίκτυο κι εγϊ Καποδιςτριακή Στζγη, Σπζτςεσ 9/2/2013«Αςφαλισ πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυο»΢πφροσ ΗαφειρόπουλοσΤπ. διδάκτωρ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν
  2. 2. Γνωριμία με το Δίκτυο Αφφπνιςθσ ΡολιτϊνΣο Δίκτυο Αφφπνιςθσ Πολιτϊν είναι μια άτυπθ ομάδα από τθνΑμαλιάδα Θλείασ που ζχει ωσ ςτόχο να δθμιουργεί εςτίεσκοινωνικοφ ενδιαφζροντοσ ςε δθμόςιουσ χϊρουσ με ελεφκερθπρόςβαςθ για τουσ πολίτεσ.΢υνεργάηεται με ςυγκεκριμζνεσ κοινωνικζσ ομάδεσ ςτο πλαίςιοτων δράςεϊν του και μεταφζρει τθν τεχνογνωςία του ϊςτε ναεξαςφαλίηεται θ ςυνζχεια τθσ κάκε δράςθσ.Mζςα από ςυγκροτθμζνεσ δράςεισ ςτοχεφουμε ςτθν βελτίωςθτων ςυνκθκϊν διαβίωςθσ ςτθν πόλθ. Θ ςυμμετοχι ςτο Δίκτυοβαςίηεται ςτθν αυτοδιάκεςθ του κακενόσ και ςτθ ςυνεργαςία.10/2/2013 2
  3. 3. Γνωριμία με το Δίκτυο Αφφπνιςθσ Ρολιτϊν Στθν αρχι λίγοι... Τϊρα περιςςότεροι...10/2/2013 3
  4. 4. Γνωριμία με το Δίκτυο Αφφπνιςθσ Ρολιτϊν Στο μζλλον...10/2/2013 4
  5. 5. Γιατί «Δίκτυο Αφφπνιςθσ Ρολιτϊν»;• Δίκτυο – Γιατί πιςτεφουμε ςτθ δικτφωςθ, ςτθ ςυνεργαςία, ςτθ ςυμμετοχι• Αφφπνιςθσ – Καλοφμε ςε αφφπνιςθ όλουσ. Πρϊτα ξυπνάμε οι ίδιοι και μετά ξυπνάμε τουσ άλλουσ! – Αφφπνιςθ ςθμαίνει για μασ: ενθμζρωςθ, κριτικι ςκζψθ, ςυηιτθςθ, άποψθ• Πολιτϊν – Γιατί είμαςτε πολίτεσ ςε αυτι τθν πόλθ10/2/2013 5
  6. 6. Οι όροι ςυνεργαςίασ του ΔικτφουΣο Δίκτυο Αφφπνιςθσ Πολιτϊν ςυνεργάηεται μεοποιοδιποτε φορζα/οργανιςμό/ομάδα/ςφλλογο/ΜΚΟμε ςυγκεκριμζνουσ όρουσ ςε δράςεισ πουανταποκρίνονται ςτθ φιλοςοφία του Δικτφου και ςεζνα ευρφ πλαίςιο κοινωνικισ δράςθσ και προςφοράσ,προςταςίασ του περιβάλλοντοσ (αςτικοφ καιπεριαςτικοφ) και διεκδίκθςθσ του δθμόςιου χϊρου γιατθν απρόςκοπτθ πρόςβαςθ και χριςθ του από τουσπολίτεσ.10/2/2013 6
  7. 7. Οι ιδζεσ μασ• Διεκδικοφμε τθν πόλθ που μασ ανικει. Σα πεηοδρόμια, τισ διαβάςεισ πεηϊν, τουσ ποδθλατόδρομουσ, τθν πρόςβαςθ των ΑΜΕΑ και ςτεκόμαςτε απζναντι ςε όλουσ όςοι λεθλατοφν με τθν αυκαιρεςία τουσ τθ πόλθ κάκε μζρα.• Προτιμοφμε τισ ιπιεσ δράςεισ και τισ καμπάνιεσ αφφπνιςθσ όμωσ είμαςτε ζτοιμοι για ακτιβιςμό όταν οι ςυνκικεσ το απαιτιςουν.• Σο όραμά μασ για τθν ανάπτυξθ τθσ πόλθσ είναι αυτό που ζχει ωσ πρϊτθ παράμετρο τον άνκρωπο. Δεν υποςτθρίηουμε καμιά γενικι και αόριςτθ ανάπτυξθ από τθν οποία κερδίηουν λίγοι εισ βάροσ των πολλϊν.• Οι δράςεισ μασ ςτοχεφουν ςε ςυγκεκριμζνεσ κοινωνικζσ ομάδεσ ϊςτε να είναι πιο αποτελεςματικζσ και να αφυπνίςουν αυτζσ τισ ομάδεσ για τθ ςυνζχεια που μπορεί να ζχουν. 7
  8. 8. Οι ιδζεσ μασ• Είμαςτε ανοικτοί ςτο διάλογο και επιδιϊκουμε να ζχουμε επαφι με όλουσ τουσ εμπλεκόμενουσ φορείσ ςε κάκε δράςθ μασ.• Κζτουμε τουσ δικοφσ μασ όρουσ αλλά διαπραγματευόμαςτε για μια κοινά αποδεκτι λφςθ.• Αναπτφςςουμε τα δικά μασ κανάλια επικοινωνίασ και ενθμζρωςθσ.• ΢τοχεφουμε ςτθν προβολι των δράςεων μασ μζςα από τθ διοργάνωςθ εκδθλϊςεων.• Αναηθτοφμε τουσ όμορουσ με εμάσ φορείσ, οργανϊςεισ, κλπ. προκειμζνου να λειτουργιςουμε ςε ζνα ευρφτερο πλαίςιο παρεμβάςεων με μεγαλφτερο αντίκτυπο. 8
  9. 9. Άξονεσ δράςθσ10/2/2013 9
  10. 10. Άξονεσ δράςθσ• Περιβάλλον• Ιπιεσ παρεμβάςεισ ςτον ιςτό τθσ πόλθσ (πολιτιςτικζσ εκδθλϊςεισ, άκλθςθ, κλπ.)• Ευαιςκθτοποίθςθ για τθν ανοικτι πρόςβαςθ ςτουσ δθμόςιουσ χϊρουσ από τουσ πολίτεσ με ζμφαςθ ςτα ΑΜΕΑ (parking, πεηοδρόμια, δρόμοι, ποδθλατόδρομοι, πλατείεσ, παραλίεσ, δάςοσ, κλπ.)• Ενεργοποίθςθ για τθ χριςθ δθμοςίων χϊρων από τουσ πολίτεσ (παιδικζσ χαρζσ, υπαίκριεσ ακλθτικζσ εγκαταςτάςεισ ςχολείων, κλπ.)• Ενθμζρωςθ για τισ νζεσ τεχνολογίεσ (αςφρματα δίκτυα, δίκτυα κινθτισ τθλεφωνίασ, αςφαλισ πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυο από παιδιά, κλπ.)• Αιςκθτικι τθσ πόλθσ 10
  11. 11. Ρωσ είμαςτε οργανωμζνοι Οργανωτικι Ομάδα •΢υντονιςμόσ των ςυναντιςεων του Δικτφου •Επικοινωνία με τα ΜΜΕ •Διάκεςθ ςθμαντικοφ χρόνου για τα οργανωτικά ηθτιματα •Απολογιςμόσ δράςεων •Προετοιμαςία κεματολογίασ τθσ επόμενθσ Ανοικτισ ΢υνάντθςθσ Μελϊν και Φίλων του ΔικτφουΑνοικτζσ ΢υναντιςεισ Μελϊν και Φίλων(Παπαχριςτοποφλειοσ Δθμοτικι Βιβλιοκικθ)3μθνιαίεσ ΢υναντιςεισ Μελϊν και Φίλων10/2/2013 11
  12. 12. Εςτιάηουμε ςτθ δράςθ. Πμωσ τι ςθμαίνειδράςθ;Μια ςειρά ενεργειϊν με μεγάλο αντίκτυπο πουςτοχεφει ςτο να αναδείξει ζνα μεγάλο ηιτθμα καιταυτόχρονα μεταδίδει τθ φιλοςοφία του Δικτφου. Δενείμαςτε κεατζσ αλλά ςυμμετζχουμε ενεργά καιςυνεργαηόμαςτε με κάκε όμορθ ομάδα πολιτϊν πουζχει ενδιαφζρον για τισ πρωτοβουλίεσ πουαναλαμβάνουμε… Δράςθ ςθμαίνει δζςμευςθ. Αν οι δράςεισ του Δικτφου είναι κομμάτι τθσ ηωισ μασ τότε δεν είναι δφςκολθ θ δζςμευςθ. ΢ε κάκε άλλθ περίπτωςθ γίνεται αγγαρεία…10/2/2013 12
  13. 13. Οι δράςεισ μασ10/2/2013 13
  14. 14. Οι δράςεισ μασ10/2/2013 14
  15. 15. Οι δράςεισ μασ10/2/2013 15
  16. 16. Δράςεισ με αιςκθτικι
  17. 17. Δράςεισ με αιςκθτικι10/2/2013 17
  18. 18. Ρροβολι ςτθν Ελλάδα και ςτο εξωτερικό http://www.citizenalertnetwork.gr/10/2/2013 18
  19. 19. Ρροβολι ςτθν Ελλάδα και ςτο εξωτερικό http://www.can-b-day.com/10/2/2013 19
  20. 20. Ρροβολι – Κφροσ – Καταξίωςθ10/2/2013 20
  21. 21. Ζτςι δθμιουργιςαμε τθ δικι μασ φιλοςοφία…• Λιγότερθ κουβζντα, περιςςότερθ δράςθ.• Δεν ςυμμετζχουμε ςε καμία δράςθ από αγγαρεία. Αν δεν αρζςει ςε εμάσ θ δράςθ δεν πρόκειται να αρζςει και ςτουσ υπόλοιπουσ.• Ζχουμε εμμονι με τθ διαφάνεια. Αναρτοφμε ςτθν Λςτοςελίδα του Δικτφου όλθ μασ τθ δραςτθριότθτα.• Δεν είμαςτε απλά εκελοντζσ. Είμαςτε ενεργοί πολίτεσ που μασ απαςχολεί θ ςυνζχεια των δράςεων που υλοποιοφμε κακϊσ προςπακοφμε να εμπλζξουμε όςουσ περιςςότερουσ ςυμπολίτεσ μασ είναι εφικτό κάκε φορά. Μασ ενδιαφζρει να αναδείξουμε ζνα κζμα που ςχετίηεται με τθ δράςθ μασ και να το προωκιςουμε ςτισ αρμόδιεσ αρχζσ και να απαιτιςουμε τθν επίλυςι του (ςυλλογι υπογραφϊν, κλπ.).• Δεν ζχουμε εχκρότθτα με κανζναν κακϊσ επίςθσ και δε ςτοχεφουμε να αντικαταςτιςουμε καμιά αρχι ςτο ζργο που καλείται να επιτελζςει. Όπου υπάρχει κοινόσ τόποσ και διάκεςθ για ςυνεργαςία κα προχωριςουμε μαηί. Όπου καταςτρατθγοφνται βαςικζσ μασ αρχζσ κα είμαςτε απζναντι.• Δεν πιςτεφουμε ό,τι μόνοι μασ κα αλλάξουμε τθν πόλθ. Κάνουμε αυτό που μποροφμε κάκε φορά και ευελπιςτοφμε ότι κα ακολουκιςουν και άλλοι.10/2/2013 21
  22. 22. Ζτςι δθμιουργιςαμε τθ δικι μασ φιλοςοφία…• Δε μποροφμε να αλλάξουμε τισ υποδομζσ τθσ πόλθσ. Μποροφμε όμωσ να κάνουμε πολλά για τθν αιςκθτικι τθσ.• Ποτζ θ δθμοςιότθτα μιασ δράςθσ δεν είναι μεγαλφτερθ από το μζγεκοσ τθσ ίδιασ τθσ δράςθσ.• ΢θμαςία για μασ δεν ζχει μόνο θ άποψθ/πρόταςθ που διατυπϊνει κανείσ αλλά κυρίωσ θ ανάλθψθ ευκφνθσ για να προχωριςουμε ςτθ δράςθ και ςτθν εφαρμογι.• Οι δράςεισ που υλοποιοφμε ακολουκοφν τθ λογικι: λίγα χριματα, πολλι φανταςία, μεγάλοσ αντίκτυποσ.• Δεν πραγματοποιοφμε δράςεισ που το μζγεκόσ τουσ δικαιολογεί τθ ςφςταςθ ολόκλθρθσ ομάδασ αλλά μποροφμε να βοθκιςουμε με τθν τεχνογνωςία μασ οποιαδιποτε νεοςφςτατθ ομάδα.• Δεν πραγματοποιοφμε δράςεισ που "λφνουν" ζνα πρόβλθμα ςιμερα ενϊ αυτό ςυνεχίηεται μετά τθ δράςθ μασ. Προτιμοφμε να πραγματοποιοφμε δράςεισ που αλλάηουν νοοτροπίεσ μζςα από τθν ανοικτι και μαηικι ςυμμετοχι και αφυπνίηουν τουσ ςυμμετζχοντεσ.• Οι δράςεισ που πραγματοποιοφμε ςυνικωσ λαμβάνουν χϊρα ςε ανοικτοφσ δθμόςιουσ χϊρουσ και είναι δωρεάν.10/2/2013 22
  23. 23. Τι μπορϊ να κάνω εγϊ; Τι μποροφμε νακάνουμε εμείσ; Ηθτοφνται δζντρα…10/2/2013 23
  24. 24. Τι μπορϊ να κάνω εγϊ; Τι μποροφμε νακάνουμε εμείσ; 347 υπογραφζσ…10/2/2013 24
  25. 25. Τι μπορϊ να κάνω εγϊ; Τι μποροφμε νακάνουμε εμείσ; Αγνοείηαι δένηπο Κάνε μια εςσή να πιζώζω ζ αςηόν ηον ηόποΦαίνομαι δένηπο αλλά δεν είμαι... Όζο και να με ποηίζειρ δε θα μεγαλώζω Ο Πινόκιο έγινε άνθπωπορ εγώ πόηε θα γίνω δένηπο; Αν δειρ ένα αληθινό δένηπο περ ηος να έπθει να με αλλάξει10/2/2013 25
  26. 26. Τι μπορϊ να κάνω εγϊ; Τι μποροφμε να κάνουμε εμείσ;Σε 2 βδομάδεσ… 10/2/2013 26
  27. 27. Ρωσ κα μασ βρείτε• http://www.citizenalertnetwork.gr/• http://www.facebook.com/ – Ομάδα: Δίκτυο Αφφπνιςθσ Πολιτϊν• http://www.youtube.com/citizenalertnetwork• http://twitter.com/citizenalertnet• citizenalertnet@gmail.comι αλλιϊσ:10/2/2013 27
  28. 28. Αςφαλισ πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυο ζνα video για να κάνουμε τθν αρχι10/2/2013 28
  29. 29. Αςφαλισ πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυοΑκοφςατε πολλζσ γνωςτζσ και άγνωςτεσ λζξεισ… Προςταςία, αςφαλισ πλοιγθςθ, θλεκτρονικό ζγκλθμα, εκιςμόσ, διαδικτυακά παιχνίδια, εικονικοί κόςμοι, avatar, παιδεραςτία, αυτοκτονίεσ, facebook, internet cafe, γονεϊκόσ ζλεγχοσ10/2/2013 29
  30. 30. Θμζρα Αςφαλοφσ Διαδικτφου 2013• Θ Θμζρα Αςφαλοφσ Διαδικτφου διοργανϊνεται κάκε Φεβρουάριο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εκνικϊν Κζντρων Επαγρφπνθςθσ και Ενθμζρωςθσ INSAFE* (www.saferinternet.org), με ςτόχο να προωκιςει τθν αςφαλζςτερθ και πιο υπεφκυνθ χριςθ τθσ διαδικτυακισ τεχνολογίασ και τθσ κινθτισ τθλεφωνίασ, ειδικά από παιδιά και νζουσ ανκρϊπουσ ςε όλον τον κόςμο.• Ζτςι λοιπόν, κάκε χρόνο διοργανϊνονται εκατοντάδεσ εκδθλϊςεισ, με ςκοπό να ευαιςκθτοποιιςουν το κοινό γφρω από κζματα αςφάλειασ ςτουσ διαδικτυακοφσ κόςμουσ. *Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εκνικϊν Κζντρων Ενθμζρωςθσ και Επαγρφπνθςθσ10/2/2013 30
  31. 31. Θμζρα Αςφαλοφσ Διαδικτφου 2013• Σο Δίκτυο Αφφπνιςθσ Πολιτϊν είναι ζνασ από τουσ 217 πρεςβευτζσ που ανταποκρίκθκαν ςτο κάλεςμα τθσ Δράςθσ Saferinternet.gr του Ελλθνικοφ Κζντρου Αςφαλοφσ Διαδικτφου για τον εορταςμό τθσ Θμζρασ• Για τον φετινό 10ετι επετειακό εορταςμό τθσ Θμζρασ Αςφαλοφσ Διαδικτφου 2013, από 217 φορείσ ςε 44 νομοφσ τθσ Ελλάδασ και τθν Κφπρο ανταποκρίκθκαν ςτο κάλεςμα τθσ Δράςθσ Saferinternet.gr του Ελλθνικοφ Κζντρου Αςφαλοφσ Διαδικτφου, ξεπερνϊντασ κάκε προθγοφμενο ρεκόρ ςυμμετοχϊν.• Σο φετινό ςφνκθμα τθσ θμζρασ «Connect with respect! - ΢φνδεςθ με ςφνεςθ!» κινθτοποίθςε ςχολεία, διμουσ, βιβλιοκικεσ, πανεπιςτιμια, πολιτιςτικοφσ φορείσ, ραδιοφωνικοφσ ςτακμοφσ, εταιρίεσ και ιδιϊτεσ να δράςουν ωσ Πρεςβευτζσ μασ και να πολλαπλαςιάςουν τα μθνφματά μασ με ομιλίεσ, κεατρικά ζργα, ποιιματα, ζργα ηωγραφικισ, εργαςτιρια, πόςτερ και T-shirts.10/2/2013 31
  32. 32. Αλθκινζσ ιςτορίεσ10/2/2013 32
  33. 33. Ζφθβοι και Διαδίκτυο• Οι ζφθβοι ζχουν πλζον ςε μεγάλο ποςοςτό πρόςβαςθ ςτο διαδίκτυο• Κατάχρθςθ τθσ πρόςβαςθσ ςτο διαδίκτυο παρατθρείται ςτθν εφθβικι θλικία• Σα παιδιά/ζφθβοι πρζπει ενθμερϊνονται ςτο ςχολείο• Οι γονείσ οι οποίοι ζχουν και τθ λιγότερθ ενθμζρωςθ και υποςτιριξθ10/2/2013 33
  34. 34. Ραιδιά και Διαδίκτυο• Θ χριςθ του διαδικτφου ζχει εξαπλωκεί ςτισ μικρζσ θλικίεσ• Παιδιά του δθμοτικοφ ζχουν κινθτά και ΘΤ• Μαρτυρίεσ γονζων δείχνουν ότι το κζμα τθσ χριςθσ/κατάχρθςθσ αγγίηει και τισ μικρζσ θλικίεσ• Σων φρονίμων τα παιδιά …10/2/2013 34
  35. 35. Τα χαρακτθριςτικά των εφιβων• Είναι μια θλικία γεμάτθ πρωτόγνωρεσ εμπειρίεσ• Δοκιμάηουν νζα πράγματα• Κζλουν να ανακαλφψουν τον εαυτό τουσ και τα ενδιαφζροντά τουσ• Καλλιεργοφν τα ιδιαίτερα ταλζντα τουσ• …. αλλά και ςυναντάται ςυχνά επικετικι ςυμπεριφορά θ οποία κρφβεται εφκολα πίςω από τθν ανωνυμία του διαδικτφου10/2/2013 35
  36. 36. Ζνα νόμιςμα με δφο όψεισ• Θ εναςχόλθςι του εφιβου με τουσ θλεκτρονικοφσ υπολογιςτζσ, τισ νζεσ τεχνολογίεσ και το διαδίκτυο μποροφν να προςφζρουν πολλζσ δυνατότθτεσ μάκθςθσ, εκπαίδευςθσ και ψυχαγωγίασ• Θ υπερβολι ωςτόςο, ςε οποιαδιποτε δραςτθριότθτα, μπορεί να ςκιάςει τα ςθμαντικά οφζλθ και να δθμιουργιςει προβλιματα.10/2/2013 36
  37. 37. Θ καλι όψθ του νομίςματοσ• Αναηιτθςθ πλθροφοριϊν• Δυνατότθτεσ μάκθςθσ και εκπαίδευςθσ• Βοικθμα για το ςχολείο – Πρόςβαςθ ςε εικονικά περιβάλλοντα για τθν κατανόθςθ επιςτθμονικϊν εννοιϊν (π.χ. πειράματα φυςικισ, κλ.π.)• Ψυχαγωγία• Κοινωνικοποίθςθ10/2/2013 37
  38. 38. Θ άλλθ όψθ…10/2/2013 38
  39. 39. Οι πιο ςυχνοί κίνδυνοι κατά τθν πρόςβαςθ ςτοδιαδίκτυο• Δθμοςίευςθ προςωπικϊν ςτοιχείων: O πιο διαδεδομζνοσ κίνδυνοσ εφόςον περίπου οι μιςοί ζφθβοι δθμοςιεφουν προςωπικά τουσ ςτοιχεία ςτο διαδίκτυο.• Διαδικτυακζσ αγορζσ και τυχερά παιχνίδια πολλζσ φορζσ οδθγοφν τουσ νζουσ ςε οικονομικι εκμετάλευςθ.• Παρακολοφκθςθ πορνογραφικοφ υλικοφ: 4 ςτουσ 10 εφιβουσ να εκτίκενται ς’ αυτόν ςε πανευρωπαϊκό επίπεδο κατά μζςο όρο.• Παρακολοφκθςθ βίαιου ι ρατςιςτικοφ υλικοφ: περίπου το ζνα τρίτο των εφιβων να εκτίκενται ς’ αυτόν.• ΢εξουαλικι παρενόχλθςθ και εκφοβιςτικι ςυμπεριφορά (bullying): περίπου 1 ςτουσ 5 ι και 6 εφιβουσ που ςερφάρουν ςτο διαδίκτυο εκτίκενται ςτον κίνδυνο αυτό.• Λιψθ ακζμιτων ςεξουαλικϊν μθνυμάτων: 1 ςτουσ 10 εφιβουσ ζρχεται αντιμζτωποσ.• Συνάντθςθ με φίλουσ από το Μντερνετ: είναι ο πιο ςπάνιοσ κίνδυνοσ αλλά όχι και ο λιγότερο απειλθτικόσ.10/2/2013 39
  40. 40. Τα ςυμπτϊματα τθσ κατάχρθςθσ• Μείωςθ τθσ ςχολικισ επίδοςθσ, κενά ςτα μακιματα, πολλζσ απουςίεσ• Παραμζλθςθ τθσ υγείασ και τθσ φυςικισ κατάςταςθσ (ακατάλλθλεσ διατροφικζσ ςυνικειεσ, αφυδάτωςθ, μείωςθ φυςικισ δραςτθριότθτασ)• Περιοριςμόσ των δραςτθριοτιτων, διακοπι αγαπθμζνων χόμπι (ακλθτιςμόσ, μουςικι, χορόσ κ.λπ.)• Δυςκολία ςτθ ςχζςθ με τθν οικογζνεια και τουσ φίλουσ• Πονοκζφαλοι, κοφραςθ των ματιϊν, ςπαςμοί (ςπάνια)10/2/2013 40
  41. 41. Συμβουλζσ προσ τουσ εφιβουσ• Να βάλεισ τα απαραίτθτα ΟΡΛΑ και να απολαμβάνεισ τα κετικά τθσ τεχνολογίασ χωρίσ αρνθτικζσ ςυνζπειεσ• Να αναηθτιςεισ βοικεια εάν χρειαςτεί• Να ενθμερϊςεισ τουσ φίλουσ ςου εάν ΔΕΝ βάηουν όρια ι χρειάηονται βοικειαΖχε υπόψθ ςου ότι :• Χριςθ διαδικτφου >10 ϊρεσ/εβδομάδα μπορεί να οδθγιςει ςε ΤΠΕΡΒΟΛΘ• Εάν το πρόβλθμα αναγνωριςτεί ςε αρχικό ςτάδιο, είναι πολφ πιο εφκολο να αντιμετωπιςκεί10/2/2013 41
  42. 42. Δραςτθριότθτεσ Νζων Ϊρεσ χριςθσ Κίνδυνοσ; ςτο διαδίκτυο Ασ δοφμε μερικζσ «επικίνδυνεσ» δραςτθριότθτεσ10/2/2013 42
  43. 43. Αναηιτθςθ με λζξεισ κλειδιά – Σα παιδιά χρθςιμοποιοφν πολφ ςυχνά τισ μθχανζσ αναηιτθςθσ βάηοντασ λζξεισ κλειδιά ςε κζματα που τα ενδιαφζρουν π.χ. Lego, hot wheels, ben10. Μποροφν να βρεκοφν πολφ εφκολα ςε πορνογραφικό περιεχόμενο2010 - NYS Internet Crimes 43Against Children Task Force
  44. 44. Βίντεο ςτο Διαδίκτυο1. Οποιοςδιποτε μπορεί να δει (και ςυνεπϊσ πολφ εφκολα ζνα παιδί) βίντεο που ζχει πορνογραφικό περιεχόμενο, βίντεο με πολφ βία, παιδοφιλία, ….2. Οποιοςδιποτε μπορεί να ανεβάςει περιεχόμενο (βίντεο) με ςκθνζσ από το ςχολείο του, με εικόνεσ που προςβάλλουν τουσ ςυμμακθτζσ του, το ςχολείο του, τουσ δαςκάλουσ του, ….10/2/2013 44
  45. 45. 10/2/2013 45
  46. 46. 10/2/2013 46
  47. 47. Κοινωνικι δικτφωςθ: Facebook• Ανταλλάςςουν ςκζψεισ και πλθροφορίεσ ςχετικά με τα ενδιαφζροντά τουσ, τα χόμπι τουσ• Δθμοςιεφουν και ανταλλάςουν τθν μουςικι τουσ• Δζχονται ςχόλια από φίλουσ και επιςκζπτεσ• Δθμοςιεφουν εικόνεσ και βίντεο δικά τουσ ι φίλων τουσ• ΢υνδζονται με τισ ιςτοςελίδεσ άλλων χρθςτϊν10/2/2013 47
  48. 48. Κοινωνικι δικτφωςθ: Facebook• Αποτελζςματα από ζρευνα που πραγματοποιικθκε ςε 237μακθτζσ: (116 αγόρια, 121 κορίτςια) από 4 λφκεια (3 ςτθ Κεςςαλονίκθ, 1 ςτθν Πτολεμαΐδα) για τθν χριςθ του Facebook – 96% των μακθτϊν κάνει χριςθ του διαδικτφου, ζχοντασ ξεκινιςει, οι περιςςότεροι, από τθν θλικία των 14 ετϊν – 4 ςτουσ 10 ςυνδζονται ςχεδόν κακθμερινά ςτο Facebook – μιςοί μακθτζσ (52%) παραδζχονται ότι ζχουν αμελιςει ςχολικζσ υποχρεϊςεισ, για να αφιερϊςουν περιςςότερο χρόνο ςτθν εναςχόλθςθ με το Facebook – ζχουν κατά μζςο όρο 500-600 διαδικτυακοφσ φίλουσ – Σο γενικότερο ςυμπζραςμα τθσ ζρευνασ υποδθλϊνει ότι οι νζοι επιλζγουν να δείχνουν ριψοκίνδυνεσ ςυμπεριφορζσ αναφορικά με τθν πλοιγθςι τουσ ςτο διαδίκτυο (διάκεςθ προςωπικϊν δεδομζνων, ςυναντιςεισ με άτομα που γνωρίηουν μζςω του διαδικτφου κλ.π.) γνωρίηοντασ παράλλθλα ότι ελλοχεφουν κίνδυνοι10/2/2013 48
  49. 49. Διαδικτυακά παιχνίδια• Σα διαδικτυακά παιχνίδια (online games) διαφζρουν από τα κανονικά, διότι χρθςιμοποιοφν μία ενεργι ςφνδεςθ δικτφου.• Οι παίχτεσ μποροφν να παίηουν και να επικοινωνοφν μεταξφ τουσ μζςα ςτο παιχνίδι.• Σο μεγαλφτερο και ςοβαρότερο πρόβλθμα που δθμιουργείται από τα διαδικτυακά παιχνίδια είναι το πρόβλθμα του εκιςμοφ.• Ζρευνεσ ζχουν αποδείξει ότι αυτό ςπάνια ζχει να κάνει με το ίδιο το παιχνίδι, αλλά με το κοινωνικό δίκτυο που υπάρχει ςτο παιχνίδι.• Σα παιδιά πολλζσ φορζσ βρίςκουν καταφφγιο ςε αυτά και ξεφεφγουν από τθν πραγματικότθτα.10/2/2013 49
  50. 50. Σφςτθμα αξιολόγθςθσ P.E.G.I. ΢φςτθμα P.E.G.I. με βάςθ τθν θλικία ΒΙΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΧΥΔΑΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΦΟΒΟΣ ΣΕΞ ΔΙΑΚ΢ΙΣΕΙΣ ΢φςτθμα P.E.G.I., Χαρακτθριςμόσ ΤΗΟΓΟΣ Περιεχομζνου10/2/2013 50
  51. 51. Κάποιεσ νζεσ ζρευνεσ• Ζρευνα, με τίτλο «Σαυτότθτεσ του μζλλοντοσ» που πραγματοποιικθκε για λογαριαςμό τθσ βρετανικισ κυβζρνθςθσ, υπογράφει ο κακθγθτισ ςερ Σηον Μπζντιγκτον. Όπωσ υπογραμμίηεται ςτα ςυμπεράςματα τθσ μελζτθσ, «οι ανκρϊπινεσ κοινωνίεσ γίνονται, ςυνεχϊσ, λιγότερο ςυνεκτικζσ».• «΢ε γενικζσ γραμμζσ, το διαδίκτυο βοθκάει τουσ ανκρϊπουσ να ενθμερωκοφν και να ανακαλφψουν τον εαυτό τουσ. Ωςτόςο, οι πιο ντροπαλοί, μοναχικοί και λιγότεροι ελκυςτικοί άνκρωποι τείνουν να καταργοφν τισ διαπροςωπικζσ επαφζσ και να αρκοφνται ςτθν θλεκτρονικι κοινωνικι δικτφωςθ» Ρθγι: http://www.athensvoice.gr/10/2/2013 51
  52. 52. Κάποιεσ νζεσ ζρευνεσ • Μιλϊντασ ςτο ςυνζδριο Oxford Media Convention ςτθ Μεγάλθ Βρετανία, ο εκπρόςωποσ του Facebook Simon Milner αναγνϊριςε πωσ το δίκτυο δεν ζχει κάποιον τρόπο για να μθν επιτρζψει ςε ζνα παιδί μικρότερο των 13 ετϊν να αποκτιςει προφίλ. • Σο αποτζλεςμα είναι, ανάμεςα ςτα 1 διςεκατομμφρια μζλθ του Facebook, να υπάρχουν και πολλά μικρότερα παιδιά, ακόμθ και από τα 5 τουσ χρόνια. Ζρευνα του Ελλθνικοφ Κζντρου Αςφαλοφσ Διαδικτφου, ςε ςυνεργαςία με το Πανελλινιο ΢χολικό Δίκτυο, ζδειξε πωσ το 1% των νθπίων ςτθν Ελλάδα ζχει λογαριαςμό ςτθ ςελίδα κοινωνικισ δικτφωςθσ, ποςοςτό που εκτινάςςεται ςτο 15% Ρθγι: http://www.athensvoice.gr/ των μακθτϊν δθμοτικοφ.10/2/2013 52
  53. 53. Μιλάμε για εκιςμό; Παιδιά που αςχολοφνται ςχεδόν αποκλειςτικά με το διαδίκτυο μπορεί:• Να γίνουν βίαιοι με τουσ γονείσ, τα αδζρφια ι τουσ φίλουσ τουσ• Να μζνουν χωρίσ φπνο, νερό ι φαγθτό• Να λείπουν για ατζλειωτεσ ϊρεσ από το ςπίτι (π.χ. ςε internet cafe)• Να διακόψουν το ςχολείο τουσ• Να απομονϊνονται και να μελαγχολοφν• Να μθ φροντίηουν ςωςτά τον εαυτό τουσ• Να μθ μποροφν να περιορίςουν τθ χριςθ, αν και γνωρίηουν τα προβλιματα που τουσ δθμιουργεί• Να μθ ςυνειδθτοποιοφν τθν κατάςταςθ, ϊςτε να αναηθτιςουν ι να δεχκοφν βοικεια10/2/2013 53
  54. 54. διαδίκτυο και θκικι…10/2/2013 54
  55. 55. Θζματα θκικισ• Απουςία «θκικϊν φραγμϊν» ςτουσ νζουσ τθν ϊρα που πλοθγοφνται ςτο Διαδίκτυο• Οι νζοι, τθν ϊρα που βρίςκονται ςτο Διαδίκτυο, υποδφονται ζναν διαφορετικό ρόλο από αυτόν που ζχουν όταν δρουν ςτον πραγματικό κόςμο. Ο «ψθφιακόσ εαυτόσ» τουσ είναι πιο ανάλγθτοσ, πιο ςκλθρόσ και πιο «ανικικοσ».• Ανάγκθ κακοδιγθςθσ των νζων για τθν ορκι χριςθ των κοινωνικϊν δικτφων. Θ μελζτθ ερεφνθςε τθν «ταυτότθτα» τθσ «δικτυωμζνθσ» νεολαίασ και τθν ςυμπεριφορά που αυτι επιδεικνφει απζναντι ςε κζματα όπωσ θ ιδιωτικι ηωι, θ ιδιοκτθςία, θ εξουςία, θ αξιοπιςτία και θ ςυμμετοχι.10/2/2013 55
  56. 56. Θζματα θκικισ• Οι περιςςότεροι νζοι ςτεροφνται θκικισ ςκζψθσ και ςεβαςμοφ για τον υπόλοιπο κόςμο όταν χρθςιμοποιοφν το Διαδίκτυο, ενϊ οι θκικζσ τουσ αναςτολζσ αμβλφνονται ι εξαφανίηονται.• «Κάνω online οτιδιποτε κζλω να κάνω. Δε νομίηω ότι είναι δουλειά κανενόσ να μου λζει τι δεν πρζπει να κάνω. Δε νιϊκω υπεφκυνοσ απζναντι ςε άλλουσ ανκρϊπουσ όταν είμαι online. Περιςςότερο νοιάηομαι για μζνα, παρά για οποιονδιποτε άλλο».• Δεν κεωροφν ανικικο το «κατζβαςμα» μουςικισ από το Διαδίκτυο, ενϊ φαίνεται ότι δεν τουσ απαςχολεί ιδιαίτερα το κζμα των πνευματικϊν δικαιωμάτων και τθσ αμοιβισ των δθμιουργϊν.• Όταν βλζπουν ςτο Διαδίκτυο κάτι περίεργο, βάηουν τα γζλια. Ακόμθ κι αν είναι κάτι που ςτον ζξω κόςμο κα τουσ ενοχλοφςε, ςτο Διαδίκτυο το προςπερνοφν, κεωρϊντασ ότι δεν μποροφν να το αλλάξουν.10/2/2013 56
  57. 57. Γονεϊκόσ ζλεγχοσ Σε ποηο βαζκό λοκίδεηε όηη έτεηε ηης γλώζεης γηα λα αζθήζεηε έιεγτο ζηα παηδηά ζας ως προς ηελ τρήζε ηοσ Δηαδηθηύοσ; Ποιύ Λίγες Δελ Έτω ηης Γλώζεης Ποιύ Καιές Γλώζεης 13% Γλώζεης 23% 4% Μάιιολ Λίγες Γλώζεης Καιές Γλώζεης 10% 14% Μέηρηες Αρθεηές Γλώζεης Γλώζεης 21% 15% Γνϊςεισ Ελλινων Γονζων για Ζλεγχο των10/2/2013 Παιδιϊν ςτθ Χριςθ του Διαδικτφου 57
  58. 58. Γονεϊκόσ ζλεγχοσ Πως ζα ταραθηερίδαηε ηολ έιεγτο ποσ αζθείηε ζηα παηδηά ζε ζτέζε κε ηο Δηαδίθησο; Μάιιολ Ειαζηηθό Μέηρηo 9% 31% Ποιύ Ειαζηηθό 7% Μάιιολ Σθητηό Αλύπαρθηο 12% 12% Σοβαρό 21% Ποιύ Ασζηερό 8% Ζλεγχοσ γονζων ςτα παιδιά ςε ςχζςθ με το10/2/2013 Διαδίκτυο 58
  59. 59. Internet café• Σα Internet café είναι ζνασ πολφ διαδεδομζνοσ χϊροσ για παιδιά και εφιβουσ διότι ςε αυτά ζχουν τθν δυνατότθτα να πλοθγθκοφν ςτο Διαδίκτυο, αλλά και να παίξουν θλεκτρονικά παιχνίδια χωρίσ τθν επίβλεψθ των γονιϊν τουσ και γενικότερα κάποιου ενιλικα.• Σθ διαμόρφωςθ νομοκετικοφ πλζγματοσ ςχετικά με τθ λειτουργία των καταςτθμάτων Internet café, ϊςτε να προςτατεφονται τα δικαιϊματα των ανθλίκων που ζχουν πρόςβαςθ ςε αυτά, ηθτάει από τα αρμόδια υπουργεία ο ΢υνιγοροσ του Παιδιοφ.10/2/2013 59
  60. 60. Ο Συνιγοροσ του παιδιοφ για τα Internet café• Κακιζρωςθ τθσ υποχρεωτικισ ζγγραφθσ ζγκριςθσ των γονζων/κθδεμόνων των ανθλίκων κάτω των 14 χρόνων για τθν πρόςβαςθ ςτα Internet café.• Απαγόρευςθ τθσ πρόςβαςθσ ςε αυτά κάτω των 16 χρόνων κατά τισ μεταμεςονφκτιεσ ϊρεσ.• Κακιζρωςθ ςυςτιματοσ χρονοχρζωςθσ για ανθλίκουσ, με μζγιςτο χρόνο χριςθσ υπθρεςιϊν τθν θμζρα (ανά 24ωρο).• Κεςμοκζτθςθ ειδικισ διαδικαςίασ ελζγχου για τθν εφαρμογι και τιρθςθ τθσ νομοκεςίασ ςτα καταςτιματα Internet café.• Κακιζρωςθ κριτθρίων και διαδικαςίασ πιςτοποίθςθσ καταςτθμάτων «φιλικϊν ςτα παιδιά», με κατάλλθλο πλαίςιο και περιβάλλον χριςθσ για ανθλίκουσ (π.χ. αυτοδζςμευςθ μζςω κϊδικα δεοντολογίασ, με χριςθ φίλτρων, απαγόρευςθ καπνίςματοσ, ξεχωριςτοφσ χϊρουσ για ανθλίκουσ, παρουςία και επίβλεψθ από κατάλλθλα εκπαιδευμζνουσ ενθλίκουσ κ.λπ.).• Εκςτρατείεσ ενθμζρωςθσ, ιδίωσ με τθλεοπτικά και ραδιοφωνικά μθνφματα, για τθν εφαρμογι όλων των μζτρων που τελικά κα λθφκοφν ςε τοπικό και πανελλαδικό επίπεδο.10/2/2013 60
  61. 61. Συμβουλζσ προσ γονείσ• Αφιερϊςτε χρόνο και διάκεςθ, ϊςτε να αςχολείςτε με το διαδίκτυο ΜΑΗΛ με τα παιδιά ςασ• ΢υηθτείςτε μαηί με τουσ εφιβουσ τα χρονικά ΟΡΛΑ κακθμερινισ εναςχόλθςθσ με το διαδίκτυο (προςπακιςτε να μθν ξεπερνάτε τισ 10 ϊρεσ / εβδομάδα)• H ενθμζρωςθ για τα φαινόμενα εκιςμοφ και παρενόχλθςθσ είναι ςθμαντικι• Χριςθ φίλτρων για επιβλαβείσ ιςτοςελίδεσ και ςυμμετοχι ςτισ επιλογζσ του εφιβου (χωρίσ υπερβολζσ ι/και παράλογεσ απαγορεφςεισ), ςυμβάλλουν ςε ζνα κετικό αποτζλεςμα• Αν παρατθριςετε υπερβολικι χριςθ ι και ςυμπεριφορζσ εκιςμοφ αναηθτιςτε AME΢Ω΢ βοικεια10/2/2013 61
  62. 62. Αναηθτείςτε καλζσ πρακτικζσhttp://www.vodafone.gr/portal/bsafeonline10/2/2013 62
  63. 63. Ροια είναι ι λφςθ;• Οι γονείσ ειδικοί ςτθν τεχνολογία;• Αγορά ειδικοφ εξοπλιςμοφ και λογιςμικοφ;• Απαγόρευςθ;• Εξονυχιςτικόσ ζλεγχοσ; DON’T PANIC10/2/2013 63
  64. 64. Ασ ςυνοψίςουμε….• Προτιμιςτε να τοποκετιςετε τον Θ/Τ ςασ ςε χϊρουσ, όπωσ είναι το ςαλόνι και όχι ςε υπνοδωμάτια. Ζτςι κα ζχετε τθ δυνατότθτα να επιβλζπετε το παιδί ςασ, χωρίσ το ίδιο να αιςκάνεται ότι ελζγχεται.• Κάντε τθν πλοιγθςθ ςτο Internet μία οικογενειακι δραςτθριότθτα. Χρθςιμοποιείςτε τον H/Τ μαηί με τα παιδιά ςασ.• ΢υηθτείςτε μαηί με τουσ τα χρονικά ΟΡΛΑ κακθμερινισ εναςχόλθςθσ με το διαδίκτυο (προςπακιςτε να μθν ξεπερνάν οι ζφθβοι τισ 10 ϊρεσ / εβδομάδα)• Ενθμερϊςτε τα παιδιά ςασ για τουσ κινδφνουσ που υπάρχουν όταν ςυνομιλοφν με αγνϊςτουσ μζςω chatrooms.• ΢υηθτιςτε με τα παιδιά ςασ για κζματα αςφάλειασ (επικοινωνία με επικίνδυνα άτομα, πρόςβαςθ ςε sites με βλαβερό περιεχόμενο) που προκφπτουν από τθν πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυο.10/2/2013 64
  65. 65. Ασ ςυνοψίςουμε….• Διδάξτε τουσ να μθν δίνουν προςωπικζσ πλθροφορίεσ χωρίσ τθν άδειά ςασ (επίκετο, όνομα θλικία, διεφκυνςθ κατοικίασ, αρικμό τθλεφϊνου, οικογενειακό ειςόδθμα, ακόμα και ωράρια ςχολείου ονόματα φίλων κ.λπ.) και να μθν χρθςιμοποιοφν τθν κάρτα ςασ.• Mθν επιτρζπετε ποτζ ςτα παιδιά ςασ να ςυναντθκοφν με άτομα που γνϊριςαν μζςω Διαδικτφου.• Διδάξτε τα επίςθσ, να αρνοφνται από μόνα τουσ να ςυναντθκοφν προςωπικά με άτομα που ζχουν γνωρίςει ςτο Διαδίκτυο. Εξθγιςτε τουσ ότι οι άγνωςτοι με τουσ οποίουσ κζλουν να ςυναντθκοφν μπορεί να είναι επικίνδυνοι.• Χρθςιμοποιείςτε τα λεγόμενα «φίλτρα» που είναι ειδικά προϊόντα λογιςμικοφ με ςκοπό τθν παρεμπόδιςθ τθσ πρόςβαςθσ ςε μθ επικυμθτζσ κζςεισ «sites» (βία, πορνογραφία).• Ελζγξτε το περιεχόμενο οπτικοακουςτικοφ υλικοφ, όπωσ CDs, διςκζτεσ κ.α., που αγοράηουν τα παιδιά ςασ ι ανταλλάςουν με τουσ φίλουσ τουσ.10/2/2013 65
  66. 66. Δεν υπάρχει ζτοιμθ ςυνταγι• Πιςτεφουμε ότι ο γονεϊκόσ ζλεγχοσ που ςτθρίηεται ςε τεχνικά μζςα και ςτθν απαγόρευςθ είναι ενάντια ςτθ δθμοκρατία του διαδικτφου.• Όςο αφορά ςτον ρόλο των γονζων, κα πρζπει να επιςτρατεφουν τον διάλογο και τθ ςυηιτθςθ, ϊςτε να βοθκιςουν τα παιδιά τουσ να κατανοιςουν τουσ κινδφνουσ που υπάρχουν, ζτςι ϊςτε να αυτοελζγχονται.• Επίςθσ, θ απαγόρευςθ τθσ χριςθσ του διαδικτφου μπορεί να επιφζρει τα αντίκετα αποτελζςματα, κακϊσ όταν απαγορεφεισ κάτι το κάνεισ πιο ελκυςτικό.• Σα ΜΜΕ κα πρζπει να πάψουν να προκαλοφν αναςφάλειεσ και φοβίεσ ςτουσ γονείσ που δεν είναι ενιμεροι για κζματα διαδικτφου. ΢τόχοσ τουσ πρζπει να είναι θ προβολι του διαδικτφου ωσ ζνα χριςιμο εργαλείο και ταυτόχρονα να προςφζρουν ευρεία και πολυπριςματικι ενθμζρωςθ ςε όλουσ τουσ ανκρϊπουσ.10/2/2013 66
  67. 67. Και μια πρόταςθ…10/2/2013 67
  68. 68. Ρθγζσ (αςφαλισ πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυο)• Ελλθνικι Αςτυνομία, Τπθρεςία Δίωξθσ Θλεκτρονικοφ Εγκλιματοσ – http://www.astynomia.gr/index.php?option=ozo_content&perform=view&id=1763&Itemi d=378• ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΘΒΛΚΘ΢ ΤΓΕΛΑ΢ (Μ.Ε.Τ.) - Βϋ ΠΑΛΔΛΑΣΡΛΚΘ ΚΛΛΝΛΚΘ ΠΑΝΕΠΛ΢ΣΘΜΛΟΤ ΑΚΘΝΩΝ (ΠΑΡΑΡΣΘΜΑ ΝΟ΢ΟΚΟΜΕΛΟΤ ΠΑΛΔΩΝ«Π. & Α. ΚΤΡΛΑΚΟΤ») – http://www.youth-health.gr/ – Γραμμι βοικειασ ΤΠΟ΢ΣΘΡΛΗΩ: 800 11 800 15• Iςτοςελίδα τθσ Δράςθσ Ενθμζρωςθσ και Επαγρφπνθςθσ του Ελλθνικοφ Κζντρου Αςφαλοφσ Διαδικτφου – http://www.saferinternet.gr/, http://internet-safety.sch.gr/• Θ Ελλθνικι Aνοικτι Γραμμι για το παράνομο περιεχόμενο ςτο Διαδίκτυο – http://www.safeline.gr/ – 2811 391615• ΢φςτθμα αξιολόγθςθσ P.E.G.I. – http://www.pegi.info/gr/index/id/212• Πρόγραμμα EU KIDS ONLINE – http://www.eukidsgreece.gr/10/2/2013 68
  69. 69. Ρωσ κα μασ βρείτε• http://www.citizenalertnetwork.gr/• http://www.facebook.com/ – Ομάδα: Δίκτυο Αφφπνιςθσ Πολιτϊν• http://www.youtube.com/citizenalertnetwork• http://twitter.com/citizenalertnet• citizenalertnet@gmail.comι αλλιϊσ:10/2/2013 69
  70. 70. Σο διαδίκτυο κι εγϊ Καποδιςτριακή Στζγη, Σπζτςεσ 9/2/2013«Αςφαλισ πλοιγθςθ ςτο διαδίκτυο»΢πφροσ ΗαφειρόπουλοσΤπ. διδάκτωρ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν

×