Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Lola Torres: Aprender a aprender. Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje

13,867 views

Published on

Presentación que utilizó Lola Torres, Profesora de Español como Lengua Extranjera en la Universidad Autónoma de Barcelona, el 1 de julio en el Congreso E-DUCA 2011, que se celebró en el CITA del 30 d ejunio al 2 de julio.

Published in: Education, Art & Photos, Business

Lola Torres: Aprender a aprender. Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje

  1. 1. Aprender a aprender: <br />Competencia Digital y <br />Entornos Personales de Aprendizaje.<br />Lola Torres<br />
  2. 2. A vision of students todayNew Media Literacies<br />Rethinking educationStudents helping students<br />
  3. 3.
  4. 4. ¿Cómoaprende?<br />Comparteinformación y aprendizaje<br />Pide y da consejos<br />Intercambiaexperiencias<br /> <br />
  5. 5. ¿Cómoaprende?<br />Graba, edita, publica, comparteinformación y aprendizaje<br />
  6. 6. ¿Cómoaprende?<br />Etiqueta, categoriza, sintetiza,<br />gestionainformación, aprendizaje<br />
  7. 7. ¿Cómoaprende?<br />Reutiliza, comparte, comenta<br />
  8. 8. ¿Quésignificaaprender?<br />Comprendervaloressocioculturales: comunicaciónmasiva, en red, remezcla, etc.<br />Participarproactivamente: aprendiente=prosumidor<br />Conectar: crearredes de aprendizaje (personas, espacios, intereses)<br />Compartirprácticas > Prácticascolaborativas, en red<br />Desarrollarunaidentidad digital <br />Desarrollarautonomía: identificarlogros y objetivos, identificaraprendizaje, actitudcrítica. <br />
  9. 9. Educación<br />Cambio > Crisis > Oportunidad<br />
  10. 10. ¿Competencia Digital en la enseñanza/aprendizaje de ELE?<br /><ul><li>¿Debemos los profesores de ELE integrar la Competencia Digital en nuestrasclases?
  11. 11. ¿Cómo?
  12. 12. ¿Estamospreparadosparahacerlo?
  13. 13. Objetivoenseñanza de LE = CompetenciaComunicativa. </li></li></ul><li>Entornosdigitales<br /> <br />=<br />espacios de comunicación<br />y aprendizaje<br />+<br />contexto de inmersiónlingüística<br />para el estudiante de LE<br />
  14. 14. Competencia Digital en enseñanza de LE: enfoquecomunicativo<br /><ul><li>Participarproactivamente en “la conversación”
  15. 15. Participaren-por-para-sobrela Red
  16. 16. Importancia del paraqué
  17. 17. Desarrollaractitudcrítica
  18. 18. Cultura digital: hibridación, remezcla, comunicaciónmasiva y no mediada
  19. 19. Negociar yresolver problemas
  20. 20. Aprenderhaciendo>competenciasparaaprender</li></li></ul><li>Competencia Digital en la enseñanza/aprendizaje de ELE<br />“Capacidad de una persona paracomunicarse de maneraeficaz y adecuada en un medio digital. Y portanto, se relaciona con saber cuándohablar, cuándo no, de quéhablar, con quién, cuándo, dónde, de qué forma; esdecir, se trata de la capacidad de formarenunciadosque no solo seangramaticalmentecorrectossinotambiénsocialmenteapropiados en entornosdigitales.”<br />(AdaptacióndefiniciónCompetenciaComunicativadel DiccionarioTérminos Clave del CVC)<br />
  21. 21. ¿Cómo?<br />Ayudando al aprendiente a:<br /><ul><li>Desarrollarestrategias de aprendizaje(Aprender a Aprender: gestión y autoevaluación)
  22. 22. Desarrollarsu PLE: flexibles, abiertos, conectados, únicos, distribuidos, en desarrollopermanente.</li></li></ul><li>Casopráctico:Curso de ELE “Aprender a Aprender”<br /><ul><li>A partir de lasnecesidades de los estudiantes: CompetenciaComunicativa + estrategias de aprendizaje/Competencia Digital
  23. 23. Elaboraciónconjunta del programa del curso: reuniones, Gdocs, etc.
  24. 24. Flexible en cuanto a lasnecesidades de aprendizaje</li></li></ul><li><ul><li>Cursofuera del ámbitoinstitucionaleducativo
  25. 25. Curso semipresencial
  26. 26. Nivel C1 de ELE
  27. 27. Nacionalidades: estadounidense y china
  28. 28. Edad: 20-22 años
  29. 29. Barcelona </li></ul>Contexto<br /> <br />
  30. 30. Los PLE de los estudiantes<br />
  31. 31. Los PLE de los estudiantes<br />http://eldiariodeyu.blogspot.com/2010/11/mi-ple.html<br />
  32. 32. Los PLE de los estudiantes<br />http://uncheamericanofenbarcelona.blogspot.com/2010/10/mi-entorno-personal-de-aprendizaje.html<br />
  33. 33. Competencia Digital en ELE<br />Dimensión instrumental: lenguajes y herramientas<br />Dimensiónsociopragmática:producir, interpretar, gestionar<br />Dimensión cívica:responsabilidad con la información<br />Dimensión aprender a aprender:estrategias de aprendizaje<br />
  34. 34. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Dimensión instrumental: aprender a utilizar servicios y herramientas de comunicación<br /><ul><li>cuenta Google: mail, docs, calendar, iGoogle, GReader. Comunicarse, colaborar y gestionar.
  35. 35. blogs:espacio personal, diario de aprendizaje 
  36. 36. wikis: wiki sobregastronomía
  37. 37. Twitter:conectar con otras personas
  38. 38. otrosespacios: Wikipedia, diccionarios, otros blogs, espaciossociales, redessociales de aprendizaje de lenguas, etc. </li></li></ul><li>Competencia Digital a través de sus PLE<br />Dimensión instrumental: lenguaje (código, hipertexto y multimodalidad)<br />http://emmyenbarcelona.blogspot.com/<br />
  39. 39. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Dimensiónsociopragmática: participarproactivamente<br />
  40. 40. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Dimensiónsociopragmática: gestionarinformación<br />
  41. 41. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Dimensión cívica: responsabilidad con la información (citar fuentes, licencias, etc.)<br />
  42. 42. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: estrategias cognitivas (reformular, traducir, explicar)<br />
  43. 43. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas gestionar aprendizaje<br />
  44. 44. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas gestionar aprendizaje<br />
  45. 45. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas reflexionar sobre cómo aprenden<br />
  46. 46. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: <br />estrategias metacognitivas identificar objetivos<br />
  47. 47. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: iniciativa propia<br />
  48. 48. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas conectar, compartir<br />
  49. 49. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: estrategias socioafectivas<br />
  50. 50. Competencia Digital a través de sus PLE<br />Aprender a Aprender: desarrollar identidad digital como aprendiente<br />
  51. 51.
  52. 52. Muchas gracias <br />lolatorresrios@gmail.com<br />twitter.com/lolatorres<br />lolatorres.net<br />nodosele.com<br />

×