Projeto Folclore - Sala de Leitura E.E. Messias Freire

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Projeto Folclore - Sala de Leitura E.E. Messias Freire

  1. 1. Sala de Leitura E.E.Prof. MessiasFreire
  2. 2. PROJETO FOLCLORE “Resgatando nossa cultura” Professora de Língua Inglesa e Portuguesa: Lilian Lucy Professora de Geografia: Silvana Peixoto Professora de Língua Portuguesa: Solange Aicart Professor de ciências: Odair Martins & Sala de Leitura: Judite de Souza Sala de Leitura: Cirlei Santos 2º semestre, 2013
  3. 3. “Os que acham que sabem tudo, privam-se de um dos maiores prazeres da vida: aprender”. Provérbio popular
  4. 4. PÚBLICO ALVO 5ª série / 6º ano A, B, C, D JUSTIFICATIVA O folclore faz parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um próprio jeito de compreender os fatos que estão ao redor. Os textos folclóricos são lidos e falados por populares de todas as raças e religiõese que criam mitos, lendas, danças, músicas, hábitos e tradições. Folclore é o conjunto de tradições, crenças populares, conhecimentos, lendas, musicas, provérbios, superstições, jogos, poesias, artesanatos, contos, enfim, tudoque faz parte da cultura e memória de um povo.
  5. 5. OBJETIVOS -Identificara importânciaculturaldo folclore. -Valorizardanças,músicas, brincadeiras,lendas, culináriae cultura. folclórica das regiões brasileira. -Explorarlinguagem oral e escrita e artística. -Estimularfantasiae imaginaçãoatravésde pesquisa e reconstruções. -Motivarproduções artísticasindividuaise coletivas. - Aprender a trabalharem grupo e dividirfunções; - Proporcionarinteraçãoentre os alunos; - Perceber a importânciado desenvolvimentoda autonomia,da criatividade,dasrelações interpessoaise do espírito cooperativo; - Respeitaras diferenças; - Ter autonomia; - Ser consciente que é o protagonista; - Promover a interaçãoe o desenvolvimentosocial;
  6. 6. METODOLOGIA O projeto Folclore: resgatando a cultura será desenvolvido dividindo as regiões brasileiras por turmas, sendo assim, cada turma será responsável por uma região brasileira. Cada turma deverá apresentar as danças, brincadeiras, lendas, culinária e cultura folclórica das regiões brasileira. COMPETÊNCIAS - Leitora. - Escritora. - Artística. HABILIDADES - Ler, compreender, analisare interpretaro folclore brasileiro. CONTEÚDO - Folclore - Brincadeiras - Músicas - Lendas - Culinária - Cultura
  7. 7. ATIVIDADES - Pesquisa - Elaboraçãode uma apresentação - Apresentaçãodo projeto CRONOGRAMA -Uma semana de aula,de 19 de agosto a 22 de agosto. RECURSOS DIDÁTICOS - Livros - Materialdidático - Materialmultimídia AVALIAÇÃO Observaçãoda compreensão,assimilação,interesse e participação dosalunose frente aos resultadosdas atividadese produções dos alunos.
  8. 8. “Feliz a criança que conhece seu folclore e o le para entender muito mais sobre si mesma e as tendências de um povo”. Autor : desconhecido

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