Proceso de búsqueda de información

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Proceso de búsqueda de información

  1. 1. Proceso de Búsqueda de Información. Departamento de Instrucción y Gestión del Conocimiento. CIRIA. Última modificación: Enero 2010-
  2. 2. El Proceso de Búsqueda.
  3. 3. Establecer el Título de la Investigación.
  4. 4. Identificar las Palabras Claves.
  5. 5. ¿Cómo se Utiliza?
  6. 6. Símbolos Utilizados en el Tesauro. UF Used For. BT Broader Topic. RT Related Topic. SA See also. NT Narrower Topic.
  7. 7. Ejemplo de un Tema Localizado en el Tesauro. Agricultural Machinery UF Agriculture-Equipment and supplies Crops-Machiney Farm machinery BT Machinery RT Farm equipment Farm mechanization Machine-tractor stations SA Subdivision Machinery under names of crops, e.g. Corn-Machinery NT Agricultural implements Agricultural instruments
  8. 8. Elaborar Estrategia de Búsqueda. <ul><ul><li>Actitudes de estudiantes universitarios hacia la educación multicultural </li></ul></ul>AND OR AND Concepto I Concepto II Concepto III Attitudes Student attitudes College students University students Multicultural education Diversity
  9. 9. Identificar Comandos de Búsqueda.
  10. 10. Campos de Búsqueda de un Registro. <ul><li>TI Título </li></ul><ul><li>AU Autor </li></ul><ul><li>SO Fuente </li></ul><ul><li>AB Resumen </li></ul><ul><li>DE Descriptor </li></ul><ul><li>SU Tema </li></ul><ul><li>ID Código de identificación </li></ul><ul><li>KW Palabra clave </li></ul>
  11. 11. Conectores Lógicos. <ul><li>AND </li></ul>motivation children
  12. 12. child children Conectores Lógicos. OR
  13. 13. Children kindergarden NOT Conectores Lógicos.
  14. 14. Truncación. <ul><ul><li>(* , + , ? , !) </li></ul></ul><ul><ul><li>Pet ? </li></ul></ul>
  15. 15. Comandos de Proximidad o Adyacencia. <ul><li>W/n ( With ) </li></ul><ul><li>N/n ( Near ) </li></ul><ul><li>Hotel ( w ) management </li></ul><ul><li>Quality ( 1w ) life </li></ul><ul><li>Porter ( 1n ) Michael </li></ul><ul><li>“ Historia de México” </li></ul>
  16. 16. Crear Fórmula de Búsqueda. <ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>( attitudes OR student( w )attitudes ) </li></ul><ul><li>AND </li></ul><ul><li>( college( w )students OR universit * ) </li></ul><ul><li>AND </li></ul><ul><li>( multicultural OR diversity ) </li></ul>
  17. 17. Identificar los Recursos de Información. <ul><li>Libros ( OPACS, libros electrónicos ). </li></ul><ul><li>Artículos de revistas. </li></ul><ul><li>Periódicos. </li></ul><ul><li>Tesis. </li></ul><ul><li>Otros. </li></ul>
  18. 18. Realizar la Búsqueda y Seleccionar. <ul><li>Seleccionar la información conforme a los criterios para evaluar información . </li></ul><ul><li>Elaborar las referencias bibliográficas. </li></ul><ul><ul><li>Manual de estilo. </li></ul></ul>
  19. 19. Referencias. <ul><li>Lozano Palacios, A. (2002). Vocabulario inglés/español-español/inglés para los estudios de bibliodocumentación. España: Universidad de Granada. </li></ul>

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