1. TEMA 5 : WIRAUSAHA
SUB TEMA 1:
KERJA KERAS BERBUAH
KESUKSESAN
PEMBELAJARAN 1
• Disusun oleh :
• SUANDI, S.Pd

2. Apa yang
akan kita
pelajari
hari ini ?
Kenapa kita harus
mempelajarinya?
Mari kita lihat bersama

3. KOMPETENSI INTI :
▶KI 1 : Menerima, menjalankan dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
▶KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya

4. ▶ KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca dan menanya ) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat bermain.
▶ KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

5. IPA
Kompetensi Dasar :
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.5.1 Menganalisis sifat-sifat magnet.
4.5.1 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
magnet.

6. BAHASA INDONESIA
Kompetensi Dasar :
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup,
dsb.).
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk
Pengisiannya.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.6.1 Menyebutkan komponen formulir pendaftaran.
4.6.1 Melengkapi formulir pendaftaran sesuai petunjuk
pengisiannya.

7. TUJUAN PEMBELAJARAN :
▶ Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menganalisis sifat-sifat
magnet dengan tepat.
▶ Setelah melakukan percobaan, siswa dapat membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat magnet dengan tepat.
BAHASA INDONESIA
▶ Setelah mengamati formulir pendaftaran, siswa dapat menyebutkan
komponen formulir pendaftaran dengan tepat.
▶ Setelah membaca petunjuk pengisian formulir pendaftaran, siswa dapat
melengkapi formulir pendaftaran sesuai petunjuk pengisiannya dengan
tepat.
IPA

8. AYO KITA PELAJARI BERSAMA

9. ENDALAMAN MATERI
TEMA 5
WIRAUSAHA

10. Pengertian Magnet
T5 ST1
P1
Muatan
IPA
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 1:
• Magnet adalah benda yang dibuat dari besi
atau baja yang dapat menarik benda-benda dari
bahan tertentu.
• Magnet memiliki kutub utara dan kutub selatan.
• Gaya magnet terkuat berada di kedua kutubnya.
S (South)
yang artinya
kutub selatan
N (North)
yang artinya
kutub utara
Simaklah video pembelajaran di bawah ini
https://www.youtube.com/watch?v=NzIkNAvcONo

11. Magnet cincin
Magnet tabung
Magnet batang
Magnet jarum
Magnet
bentuk
huruf U
Bentuk-Bentuk
Magnet

12. Sifat-Sifat Magnet
• Kutub magnet yang sejenis atau senama jika didekatkan
akan tolak-menolak.
• Kutub magnet yang berbeda berbeda jenis atau tidak
senama jika didekatkan akan tarik-menarik.
• Gaya tarik atau tolak magnet paling besar terletak pada
kutub-kutub magnet.
• Magnet dapat menarik benda-benda yang terbuat dari
logam, seperti besi, baja, dan nikel.

13. Menurutmu, apa bahan
yang membuat magnet
dapat menarik benda
berikut?

14. Mengenal Formulir Kegiatan
T5 ST1
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 1:
• Formulir adalah
secarik kertas yang berisi
pertanyaan-pertanyaan
tentang data diri.
• Umumnya, data diri yang
harus diisi dalam formulir,
antara lain nama
lengkap, tempat tanggal
lahir, umur, kelas, alamat,
dan hobi.
• Data diri di dalam formulir
disesuaikan dengan jenis
formulirnya.

15. Petunjuk Mengisi Formulir
• Formulir diisi dengan menuliskan data diri yang sebenarnya dan sesuai
dengan kolom yang harus diisi.
• Umumnya, formulir dilengkapi dengan petunjuk pengisian formulir.
• Tujuannya untuk memudahkan pengisi formulir dalam mengisi formulir.
Simaklah video pembelajaran berikut ini :
https://www.youtube.com/watch?v=HF7oylQaWrE

16. Ayo, cobalah
memahami petunjuk
pengisian formulir

17. Melengkapi Formulir dengan
Data Diri
• Formulir diisi dengan
data diri sesuai
dengan keadaan
sebenarnya.
• Data yang diperlukan
dalam mengisi
formulir berbeda-
beda sesuai dengan
kegunaan formulir
yang diisi.

18. Perhatikan contoh formulir berikut!

19. Membuat dan Melengkapi Formulir
Kamu sudah belajar
mengisi formulir sesuai
data yang sebenarnya.
Sekarang, ayo cobalah
membuat formulir dan
melengkapinya dengan
data yang sebenarnya!