Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Использование интерактивных методов при преподавании курсов по антикоррупционной политике - Владимир Солодов

1,226 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Использование интерактивных методов при преподавании курсов по антикоррупционной политике - Владимир Солодов

  1. 1.  Использование интерактивных методов при преподавании курсов по антикоррупционной политике .Владимир В СОЛОДОВ , . . .доцент к пол н Факультет государственного управления . .МГУ имени М В Ломоносова
  2. 2. Государственное управление  прикладная ориентация  динамичная область  междисциплинарный подход  значимость ценностных ориентаций
  3. 3. Специфика государственного управления как профессии  Значительная роль государства в обществе и экономике  Привлекательность профессии государственного …служащего  … которая не соответствует уровню заработной платы  Недостаточное понимание профессиональной деятельности государственного служащего :Рациональная стратегия для выпускника
  4. 4. Проблемы преподавания ГУ Требования  ,Широкий спектр знаний универсализм  ,Профессиональные навыки прикладные умения  ,Адаптивность умение учиться  ,Гражданственность служение обществу Вызовы  Декларируемая ориентация на формирование навыков и …знаний  … не находит подкрепления в распространенных методах преподавания
  5. 5. Антикоррупционная политика
  6. 6. Формы интерактивного обучения  Имитационные игры и упражнения  Комплексные интерактивные упражнения  Моделирование в преподавании
  7. 7. :Пример этическое (1)поведение  1.Этап Обсуждение различных аспектов , ,коррупционного поведения в частности роли ,гражданской культуры в противодействии коррупции институциональной ловушки и роли формальных и .неформальных институтов
  8. 8. :Пример этическое (2)поведение  2.Этап -2 2Студентам предлагается оценить по шкале от до , : «поведение субъектов А В и С в следующей ситуации Гражданин А попросил чиновника В ускорить оформление причитающегося ему . .наследства за определенную мзду Чиновник В согласился .Чиновник С сообщил об этом главе департамента ,Охарактеризуйте Ваше отношение к гражданину А и чиновникам В , ,С исходя из пятибалльной шкалы отметив в каждом столбце »крестиком соответствующую графу
  9. 9. :Пример этическое (3)поведение  3.Этап Обсуждение результатов и сравнение с другими странами А B C 1 -0,44 0,58 -1,76 2 -0,95 -1,44 0,80
  10. 10. :Пример этическое (4)поведение  4.Этап « »Неформальный контракт  5.Этап Дебрифинг
  11. 11.  2:Пример использование моделирования
  12. 12. Имитационная модель (AnyLogic software)
  13. 13. Выводы  Имитационные игры – понимание природы государственного управления, значимость ,кооперативных стратегий ориентаций на устйчивое развитие  Моделирование – ,системное мышление ограничения традиционных аналитических инструментов  Задействование личного опыта – трансформация ценностных ориентаций
  14. 14.  …Вопросы

×